书房的故事作文

时间:2024-04-12 13:45:27 美文 我要投稿

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的书房的故事作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

书房的故事作文【优】

书房的故事作文 篇1

  一天,小刚来到小书房,忽然听到了一阵细微的议论声。仔细一听,原来是书房的文具们在说话。

  铅笔说:“小主人不好,天天把我乱扔,走到哪里丢在哪里,还把我的笔芯摔断。我现在可惨了,全身伤痕累累,可痛了!”尺子也说:“小主人对我也不好,对我的兄弟更不好,不是把他们摔得少了胳膊就是断了腿,甚至一分为二。呜呜……”书也说话了:“小主人也真是的,每天把我折得乱七八糟,生气的时候还拿我当出气筒。现在倒好,原来漂漂亮亮的我都变得破烂不堪了。”橡皮生气地说:“小主人真坏,以为我摔不坏,就天天把我扔到地上玩,还用铅笔戳我。本来光滑的皮肤上都出现了一个个小洞洞,可难受了。”小刚听了,想:原来我的顽皮给它们带来了这么巨大的'痛苦,我一定要用行动改正我的错误。

  从此以后,小刚每次用完文具,都细心地收拾好,让铅笔在铅笔盒里静静地睡觉;让橡皮到铅笔盒养神;让尺子到铅笔盒里休息;让书舒舒服服地躺在书柜里。

  过了几天,小刚又来到小书房,他又听见了一阵议论声:“小主人怎么一下子对我们这么好?是不是他意识到了错误?要是小主人天天对我们这样,那该有多好啊!”小刚听了,高兴地说:“我一定会做到的!”

  从此,小刚和它们成了形影不离的好朋友。

书房的故事作文 篇2

  去年暑假,妈妈带我去约读书房上课。一进门,各种各样的书,绚丽而舒服的色彩,童话般的环境,就映入眼帘。

  书房弥漫着自由而舒适的气氛。看书自由而安静,可躺,可趴,可坐。

  老师讲课有意思极了,讲的知识我都没学过。回家后,我和爸爸说我想去书房上课。爸爸不屑一顾地说:看书在家里就可以了,没必要去上课。不过,我坚持自己的想法,因为在书房读书我觉得轻松,看书很久都不觉得累。有一次,我和爸爸聊起诸葛亮的故事。我问:爸爸,你知道诸葛亮吗?

  当然,谁不知道啊!

  那诸葛亮的叔父是谁?

  诸葛亮的婚车叫什么?

  草船借箭曹操为什么不射火箭?

  爸爸一个都回答不了。

  当我把答案一一告诉他后,爸爸顿时对我刮目相看。那个周六的上午,爸爸就和我一起去上课,课后爸爸非常赞同我在书房上课。从此,我就喜欢上了书房。

  读书是旅行。我认识了《野芒坡》的幼安,《故宫里的'大怪兽》的李小雨和杨永乐,《甲骨文学校》的周悠悠。

  读书是旅行。我仿佛回到了唐宋时期,见到李白、苏轼

  读书是旅行。我懂得了七大洲,四大洋。

  我喜欢约读书房,看书使我快乐。

书房的故事作文 篇3

  在一个夜深人静的夜里,深蓝的夜空中那一轮明月,静静地,静静地将皎洁的月光洒在草地上,对面的商店五彩的灯光也已经熄灭了,小区里幽沉沉的,人们大都进入了梦乡。而我家的窗口还亮着灯光,房间里传出一声声叫喊声和一句句哭泣声。

  这是怎么回事呢?那是暴跳如雷的妈妈,旁边站着满脸泪水的我,其实是这样的……

  我终于做完了学校的作业,奥数班的作业、外教英语班的作业、还有书法作业。现在已经九点钟了,伸长手伸了个懒腰,打算看会儿《森林报》就准备睡觉,在一边看电影。妈妈说:“把我给你买的期中测试卷做掉!”我极不情愿把那张试卷拿出来,对妈妈大声抗议。妈妈一张冷脸转过来“上次考了78分,期中你就打零蛋算了!”我憋着满嘴怨言,因为我知道如果再斗下去,会弄得更晚,而且等于搬起石头砸自己的脚。我应付的写着,心里对妈妈十分不满。“我作业已经做到九点了,你还给我加数学、加奥数、加阅读的作业,不止是今天,原来一直都这样,但都没今天这么晚,也没今天这么多。如果可以让事情再来一遍,我绝不会让事情发展成这样!我一定把事情挨到九点半。因为这样就会使妈妈发觉太晚了,就会同意我的`要求,即使不让看书,也比现在好!”我写的乱七八糟,左一个黑坨坨,右一堆墨点点,字也写的潦草变形了,我三下五除二地把妈妈的任务应付完了,交了卷就跑出了房间。

  我上个厕所回来,桌上的卷子多了很多红叉和红线线。我心底一凉“妈妈要发火了。”果不其然,妈妈气愤的说:“怎么搞的,你不就是想应付我吗?你对学习怎么一点也不认真?”妈妈滔滔不绝口如悬河,我一直昂着头一点也不还嘴,因为我已经是“久经沙场”的“战士”了,我也知道还嘴只会雪上加霜,妈妈最后咆哮了。“你对着墙好好反省吧!想不好就别回来!”我抽了一张纸在墙角抽泣着,想用哭来排解自己的忧伤和埋怨,心想着有什么大不了的,我就不回来了,反正你也不会让我永远站下去!过了一会,妈妈缓和了点,也算是暴风雨后的彩虹吧。“不要只会写几篇作文,这没有用,要把数学弄好,知道不?”

  “哦…”

  “不要得意,五年级很重要。”

  “哦……”

  这就是母爱,在生活中她可以无微不至地关怀,但在学习上却也不时严厉,但不论是严格还是慈祥,都是妈妈对我的帮助,假如我是一艘小船,那母亲就是一座灯塔,指引我在海中航行;假如我是一位攀爬者,母亲就是一架云梯,带我爬上知识的巅峰!带我走向成功!

书房的故事作文 篇4

  乳白的书桌,粉红的台灯,形形色色的文具,高大整洁的书架,井井有条的抽屉。这,就是我的书房,一个算不上华丽的书房,但它是我心灵的`港湾,和它一起的每一个日夜,都无比充实……

  还记得当初我们搬新家,第一眼见到这个书房时,就深深迷上了它。从那以后的每一天,我都与它一同度过,也正是它,让我的生活洋溢着色彩与活力。我书房的名字是——“桐心悦读屋”。这之中的“桐”既是我姓名中的一个字,又与“童”谐音;而“悦”代表着愉悦,又与阅读的“阅”谐音。之所以取这么一个名字,是因为我希望,我能在这属于自己的书房里,敞开初心,带着愉悦去细细品读每一本书籍。

  书房,对我来说,实际上更如一位知己。在这小小的,可爱的空间中,我可以无所顾忌,与它分享快乐,倾诉忧愁。有时,我会因一次不理想的考试成绩,或因学习上那沉重的压力而把自己关进书房。苦闷,自责,烦恼统统蜂拥而来,把我堵得水泄不通。但这时,书房向我敞开了它温暖的怀抱,它犹如一个倾听者,平静地等待着我的诉说。抬起朦胧的泪眼,我看到一本本书籍乖巧地竖立在书架上,这时,我不由得抽出一本文学小说,开始自己一向热爱的阅读。在那优美的文字和沉静的空气里,我一边融入到书的世界,一边认真地反思自己,渐渐地,我那压抑的心终于蜕下沉重的包袱,平静了下来,种种负面情绪也在不知不觉间烟消云散了。这,就是书房带来的力量,它赋予你一个安静的空间和几本富有哲理的书籍,这足以令你振作,令你微笑,促使你以一种更理智的态度去看待自己,我真得感谢它呢!

  日复一日,年复一年,我与我的书房共同经历了喜怒哀乐,共同度过了我闲暇时的美好时光。如今,我还是一如既往地与它作伴,在这宽敞的书桌上,记录下了这属于我和它的故事。

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