讲故事作文

时间:2024-04-09 12:52:58 美文 我要投稿

  无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的讲故事作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

讲故事作文(荐)

讲故事作文 篇1

  在一个阳光明媚的中午,万里无云,我们一家人在这美好的时光,共同享用丰盛的午餐,而我那个爱叙旧的爷爷又开始了他吃饭时的必修课。今天爷爷不是和往常一样讲一些零零碎碎的`往事,而是讲了粮票的故事。

  碗筷一上桌,爷爷的故事就开始给我讲故事了:“现在的生活真好呀!要啥有啥。从前买东西哪里比得上现在,买任何东西都要票,没票什么也干不了,买布用布票,买粮食要粮票。当时家中的粮票是按人发放的,大人每月是28斤,孩子们是按年龄分等级供应。当时爷爷的工资不高,所买的粮食有限,怎么办呢?只能是我和你奶奶省着一点吃,先仅孩子们吃……”我十分不解,钱不多是真的,为什么粮食还受限制?爷爷继续说,“当时是计划经济,不是谁想要就买得到的……”我似懂非懂点点头。爷爷继续讲下去:“有一天,你爸爸兴高采烈地跑回家,我忙问有什么高兴的事?只见你爸爸伸手从口袋里掏出了一张小卡片。我定睛一看,原来是一张粮票。就问你爸爸粮票从哪来的?你爸爸兴奋地说:‘在家门口小路上捡到的。’爷爷若有所思地接过粮票,忽然想起几分钟前,隔壁老王丢失粮票,着急的找寻粮票的情景。爷爷二话没说,站起身来拿着粮票,直奔王大爷家去了……”

  听到这儿,我默默点点头,捡到东西一定要及时还给主人,不能有私心。故事讲完了,我仿佛还都沉浸在粮票的故事中,久久没有回过神来。

讲故事作文 篇2

  周末,好不容易忙完了作业,忙完了兴趣班,我和妈妈一起开始整理家中的图书。书桌、书柜、电视柜、沙发……到处都有我平时爱看的书的踪迹。一边把它们都捡到一起,妈妈一边发表着她的感慨。

  妈妈说:小时候,生活在农村,她小学时只拥有过一套书,是爷爷六一节在镇上的新华书店买的,据说是镇上唯一的一套,买完后送到了学校,妈妈高兴极了,对当时的情景至今记忆犹新。

  妈妈清晰地记得那是一套黑色封面的《十万个为什么》,一共7本,每本2元,是那种“伪彩版”,跟现在的彩色印刷差远了。但是妈妈说,她把这套书翻了一遍又一遍,书中的内容都看得滚瓜烂熟。去年乡下拆房子,我找到过这套书,小小的,根本称不上彩色印刷,但是却保护得很好,每一页都没有折角。其实,我悄悄地看过一遍妈妈小学时唯一一套自己拥有的书,真心不精彩,但是却讲了很多有用的科学知识。

  妈妈说,小时候,她是班级图书角的管理员,她看的书都是从学校借来的,图书角的每本书,每学期更换的书,她都一本本的借回来读。我看着满书柜满书桌的书,惭愧地低下了头。

  妈妈说:小时候,她跟同学一起来太仓市一中参加奥数竞赛,几个同学一起用削铅笔的小刀分享了一个菠萝,可甜蜜了。我看看桌角的.奥数教程,看看电脑上的奥数视屏,看看旁边小碗盛的几块菠萝蜜,把刚伸出的手,悄悄地缩了回来…。

  听着妈妈的故事,突然觉得兴趣班其实蛮好的,满堆的书也是幸福的。虽然不知道等我当上了爸爸,我该给儿子推荐哪本我最喜欢的书,但是满堆的书,想想总归也有他喜欢的吧,喜欢一本,我都有一个系列的推荐……

讲故事作文 篇3

  几十年,我国发生了翻天覆地的变化,发明了电脑、杂交水稻,我国日益昌盛、繁荣、国泰民安,俗话说:“喝水不忘挖井人”民众惦念领导,领导关心群众,真应了那句:“什么样的因种什么样的果”……

  在60多年前,日佬侵犯我国,打进浙江,到处烧杀抢虏,无恶不作,以“杀光、烧光、抢光”三光最为“著名”也最为可恶。当外婆给我讲起此事时,心里充满着愤怒,咬牙切齿,对日佬更是恨之入骨。

  当年一个幽静的晚上。“来了,日佬来了”随之踹门而开,全家匆匆忙忙跑出家。惟有1仅岁的娃娃紧抱着碗不放,大人抱着他跑,他边跑边吃,怎么抢都抢不出,不小心摔了一跤,又一次摔倒再跑,摔倒,跑……就这样,他们坚持不懈样,他们坚持不懈,逃到河边,乘上船扬长而去,紧跟着后面也有一艘船,“砰砰砰”日寇的洋炮打来,后面一艘被打中了,打在一个姑娘的脚上,人们感到得是悲愤和恐惧,“敢怒不敢言”只有六岁的外婆心里打了一个寒颤……

  每天都得提心吊胆,当人们紧闭家门躲战时,又有军队来了,人们又背起包袱逃走,直到发现那个队是个爱民如子的'军队时,才不惊慌逃蹿,他们的来到使柯桥的百姓结束了战乱。解放军不仅为百姓杀敌,还为百姓服务,其中外婆就受过他们的照顾,他们帮她收割稻谷,并一捆捆绑好,真是“得民心者得天下,失民心者失天下”,民众一心,终于把日佬赶出国土。

  几十年,我国发生了翻天覆地的变化,发明了电脑、杂交水稻,我国日益昌盛、繁荣、国泰民安,俗话说:“喝水不忘挖井人”民众惦念领导,领导关心群众,真应了那句:“什么样的因种什么样的果”。

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