无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的玩具故事作文6篇，希望能够帮助到大家。
玩具故事作文 篇1
夜深了，几乎所有的人都睡熟了，这时，玩具小狗和玩具熊猫互相哭诉起来。
首先开口的是玩具小狗，“自从小主人把我从商店买回来以后，我就成了一个邋遢鬼，小主人每天都抱着我到处玩，说是抱着我到处玩，实际上是他自己一个人玩，而我却被他扔在那满是灰尘的地上，把我弄脏了还不给我洗澡，弄得我身上又脏又痒，真难受啊!这还不只，有一天下雨，小主人抱着我去玩，突然小主人摔了一跤把我也跌入了满是泥浆的地上，弄得我脏兮兮的`，我以为小主人应该会帮我洗澡了，可小主人每天就知道玩，根本就不会注意到我。”玩具小狗说着说着就呜呜地哭了起来。
接着就是玩具小熊猫说了。“你的遭遇还算轻的呢，你看看我，不仅脏，还掉了一只耳朵呢!那只掉了的耳朵是被小主人的小伙伴用小刀割掉的。那次，小主人抱着我去他的小伙伴家，他的小伙伴和他去玩，把我放在了他的小伙伴家，他的小伙伴的弟弟就拿小刀把我的一只耳朵给割掉了，可疼了。”其它的玩具们听见了它们的哭诉也纷纷哭诉起来。
不知什么时候，小主人醒了，玩具们纷纷停止了哭诉。也许是小主人听见了玩具们的哭诉，他涨红了脸，低下了头。第二天一早小主人到处找玩具小熊猫的耳朵，找到了就给玩具小熊猫缝上了，还给所有的玩具洗了一个澡。从此小主人成了一个爱护玩具的好主人。
玩具故事作文 篇2
第四节是一直以来很喜欢的美术课。今天学习的内容是“玩具的故事”，美术老师娓娓地向我们讲述着玩具和她的生活，有一部分深深地触动了我的内心：她认为，一个玩具的真正价值并不在于它昂贵与否。而是这一个个玩具所代表着的意义，所拥有着的故事。过去的时光无法重来，而玩具总能勾起千丝万缕的思绪。正如我愿意为我的玩具起形形色色的古怪名字，是为了纪念某个时间，某个人，某件事，甚至微小到某一个情绪。一切都是有故事的，牵系着所有翻涌的情感。
我的蜜拉贝儿。那个我曾守护许久的公主。在橱窗里看到它的第一眼，便被那剔透的光芒所吸引。又因为它的皇冠一小角的.破碎而与姐姐大吵了一架。它是有故事的，我会记得，在那个热到极致的夏天，它在橱窗里温柔地浅笑。那些在地上碎步挪动着的灰鸽，那些来来往往的人群，而只有我一个人伶仃地站着，一两种的茫然和极热切的等待。一种希冀简直吞噬了我，我的胸膛躁动不安地挣扎着。那是那样安静的一个清晨，却也是那样纷乱的一种心境。我终究是将它捧在我的手心里——我用力等待着的，终于沉甸甸地落在我的手心里。
我的精巧的小念。它小到只有指甲那么大，是兔子米菲的样子，穿着天蓝色的裙子。当时我陪同太姥一起去水上公园的时候，路过卖旧物的摊子，便眼尖地在一片琳琅满目中发现了它。我立刻奔了过去，蹲在摊子旁痴痴地望着。和气的老板笑眯眯地对我说：“姑娘，是喜欢么？就送给你吧，这么小，也没有几个钱。”我怔在那儿，面颊便涨红起来，努力地摇摇头，而目光还是不争气地瞥了过去。奶奶拍拍我的肩，也只说喜欢就收下吧。我这才接过了兔子，欢喜地咧嘴笑。我还用它和同学们在一起欢快地玩着“过家家”——用纸折成各式各样的家具，而让它作为虚拟的主角。它曾在一双双温热的手里传着，被我们如同真正的人一样小心翼翼地对待着。它曾在那昏暗的桌堂里见过我们笑着的模样，记得那些岁月里逝去的故事。哪怕时间忘记了，我也忘记了，它总在深深地怀想着。于是，我唤她小念，因为它是一种纪念。纪念这无法重复而永久铭记的流光。
玩具，它不仅是简单的玩物，或许更是一种情感的寄托。它将生活，将过去分割成无数细小的部分，承载着过往的一路欢歌。
玩具故事作文 篇3
童年，是一首歌，是一幅画，是一本无穷无尽的书。翻开这本精彩纷呈的图书，里面记载着我很多美好的时光和童话。今天，我就为大家讲一讲我家玩具们的故事。
这一天，爸爸妈妈都上班了，我也早早的背书包上学了，家里静悄悄的，只留下我那些心爱的玩具们。看，它们动起来了，凑在了一起，七嘴八舌的.在议论什么啊？哦，原来是在商量送给我一份生日礼物。
小红狗先站了出来，嚷着要给我跳支舞，一边嚷一边就开始彩排，它笨拙的舞姿把大家都逗笑了；乌龟小八针羞涩地站在小可姐姐的身后，它想给我唱支歌，可是不好意思说；嬉皮猴蹭一下跳到了桌子上，它想给我表演翻跟头，结果不小心从桌子上翻了下去，差点没摔倒；美丽漂亮的芭比娃娃骑着自行车，要给我展示她精彩绝伦的车技；连小蜗牛也不甘寂寞，慢吞吞地从它的小房子里爬出来看热闹。
玩具们你一言我一语，都想送出自己的礼物。
玩具故事作文 篇4
【教学目标】
1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的
2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。
【教学重点】
通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。
【教学准备】
1两个玩具指偶。
2学生准备两样以上的玩具。
【教学过程】
一、导入：
1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。
（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？
（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的.主人来的，要表演节目的，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。
（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）
（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！
2、老师带领学生阅读习作要领。
二、分组准备
1、组，可以一个人，也可以几个人一组。
2、先给自己的玩具取个可爱的名字。
3、给自己的故事取个有趣的题目。
4、分组准备。
三、学生准备过程中，师在旁配音。
（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！
（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！
（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。
（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。
（板书：动脑筋会说话有表情）
（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。
四、请同学上台表演
1、一组学生表演完后，老师配音：
（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。
（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。
（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。
（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！
（板书：时间地点起因经过结果）
2、学生继续表演
请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、学生试写，师巡视。
玩具故事作文 篇5
在茂密的大森林里，住着一只熊妈妈，她有一个可爱的`宝贝小熊。
熊妈妈经常带小熊到河边抓鱼，熊妈妈抓得又好又快，不一会儿，小铁桶就装满了鱼，熊妈妈让小熊也抓几条，可小熊的头摇得像拨浪鼓似的说："我不要嘛！妈妈抓得又好又快，我不要！"小熊每次都这样回答。
有一天，熊妈妈突然发烧下不了床，不能为小熊捉鱼了，小熊拿着小铁桶着急地向小河边奔跑去捉鱼了，小熊像妈妈平常那样站在水中，向水中的鱼儿猛地一扑，可是，每次都是"竹篮打水一场空"，忙了一下午，小熊一条鱼也没捉到，小熊只好垂头丧气地回家了。回到家，小熊把事情的经过告诉了妈妈，妈妈鼓励他说："别灰心，下次你跟着我好好学你也可以做一个捕鱼能手的"。熊妈妈的病痊愈后，小熊跟着她一起捉鱼，小熊学得可认真了，不一会儿鱼就抓到了。小熊像妈妈那样捉了很多鱼，自从这次以后，小熊每天都与妈妈一起捉鱼……
从这个故事中，我明白了：眼看千遍，不如手做一遍。
玩具故事作文 篇6
有一次，毛毛虫准备攻打玩具城。几天后，毛毛虫被杀得血流成河。
蛋蛋是毛毛虫的朋友，他听到这个消息后，气得脸都发青了。于是，他二话不说，招募十万大军，指挥军队攻城：“快冲啊！把玩具城攻垮！”
玩具城的报信人火速报告国王说：“蛋蛋召集了十万大军，向我们发起了进攻！”国王说：“我们招二十万大军去迎接他们！”结果，蛋蛋被打得落花流水。
还有一次，蛋蛋又招了五千万大军进攻玩具城，报信人马上向国王报告：“国王，蛋蛋又招了五千万大军！可我们没有更多的兵马，最多只有一千万人马可用！”国王想了想说：“蛋蛋虽然聪明，但比较多疑！我们就来个空城计吧！”
蛋蛋疯狂地发起进攻了，军队很快就攻破了城门。可他看见玩具城的'国王正在快乐地弹琴，蛋蛋以为城里有埋伏，就立即撤退返回了。
就这样，蛋蛋再次被打败了。
【玩具故事作文】相关文章：
玩具故事作文02-16
（实用）玩具故事作文02-22
(优)玩具故事作文03-23
天天的玩具故事10-07
玩具大盗的故事09-17
闯祸的玩具的故事09-16
天天的玩具的故事09-16
最好的玩具的故事08-30
玩具故事作文6篇【经典】02-21
玩具故事作文(4篇)04-01