在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的故事作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
故事作文 篇1
我的朋友陈怡颖有着一双乌黑得闪闪发亮的眼睛，长长的头发也是乌黑乌黑的，衬托出她的脸蛋格外的雪白。她非常喜欢笑，一笑起来就露出两个小酒涡，越发得逗人喜爱了。
有一次，老师让同学们每人做一张小书签去参加比赛。星期六，我正在家里做着书签，怡颖来我家玩。忽然，我发现自己做错了，正那着一块碎布准备粘上去掩饰。她看见了，说：“漪琳，你在粘什么呢？在这个地方只要画上一个人物不就成了吗？”是啊，我怎么没想到呢！怡颖是个画画高手，她自告奋勇地帮我画上了一个美丽可爱的小姑娘，然后指导我怎样给小姑娘涂颜色。
到了交书签的时候，我发现自己的书签是最精致的，在班级里评得了一等奖。
怡颖常常发挥她的长处帮助我，我也会为她做一些力所能及的事情。
有一次，怡颖正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的'花来做装饰，可是她不会做花，做了几次都失败了。我问她：“你要做手工的花吗？”她点点头。
我连忙拿来材料，把我想像中最美的绢花做出来。怡颖看了说：“真美丽，漪琳，谢谢你。”我说不用谢，朋友之间就是应该互相帮助的。”
在班级小制作评比的时候，怡颖的作品是最美的，老师也夸奖她说：“怡颖，你做的真棒！”怡颖转过头冲我微笑着，我从她的笑容感受到我们之间浓厚的情谊。
我和怡颖就是在互相帮助下结下了深厚的友谊的。作文
故事作文 篇2
照片上纸做的骰子明晰可辨，它丰厚了我那一周的阅历，也让我懂得生活。
那是暑假的最后一周，天空似乎总是在湛蓝中夹带着一丝灰色，虽暖但总是有风，每天都能想起“总把杭州作汴州”的滋味，花开得记不得有多好，但总不如开学后的绚烂。我的心，也像风一样不安，难以捉摸。
我每天很“丧”，但又“快乐”。还记得为了打发时间而立起来的二十多枚硬币，把塑料切成许多小块，悄然煮一点面，做柠檬汁……我做了许多事，但是最终还是叫着“无聊”，似乎我回到了无理取闹的小孩的年岁。
如此渡过了几天，我决议做一些更好玩的事，比如——自己制造游戏。拖延了几个小时，我才执起笔，粗制滥造了一张“护眼游戏图”，还做了一个纸骰子。表面上教育人要维护眼睛的意义，实践也是剽窃一个已有游戏的创意。我由于又“发明”了一个东西而欣喜，妈妈看后笑道：“你真是无聊透顶了呀！”
我笑了笑，大模大样地走了几圈，便又觉无聊了，叹道：“为什么每天都是这么无聊？”能做的事情，我曾经做了个遍，只好拾起我的本业：学习。但做任何事，我都感受不到其中的乐趣。
难道，是我自己出了问题？
我开端不时质问自己，每日依旧徘徊。
一个声音砸开了混沌的我。在最后几天，父母在看《中国诗词大会》。听到声音时，我忽然醍醐灌顶。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”……
盯着那张游戏图，看着那五彩缤纷的`颜色，耳中回荡起李太白的狂歌，我明白了真正需求缤纷颜色的是什么！
于是，开学时我褪去了稚嫩和迷茫，用我自己的话来说，就是“朝气蓬勃”的少年重新归来了。
我悄然地划过照片，笑容着整理好书和作业。朝气蓬勃的少年重新归来，照片里的故事是尘封的回想。
故事作文 篇3
我，是一个活泼可爱的女生。书，一个能使人陶醉在其中的“神奇魔法师。’’我和书之间有非常深的感情，也有许多不一般的故事。
七岁时，我认识的字很少，不喜欢书，几乎是到了“见书就打呼噜”的地步。可妈妈坚持每天给我讲故事，使我陶醉在故事情节中，不知不觉中我又深深地爱上了书。和书成了好朋友。
爱看书的'我先后看了《中华上下五千年》《格林童话》《百科全书》……从书中，我发现了中华有多么辉煌的历史，自然界中有多么奇妙的动物、植物……从书中我体会到了生活的乐趣，了解了许多别人不知的知识。
一、二年级，我只要看到我喜欢的书，就会千方百计地把它借到手，专心致志地品尝书中精髓，忘记了一切。有的时候，同一本书，我会看上十多遍，还是舍不得还给别人。
还有一次，我躺在床上睡不着，就随手抓了一本书，拿起手电筒，津津有味的看起来。妈妈起来做饭时，发现我在看书，吓了一大跳。就把我床头的书全部收走了。为此，我伤心了好几个晚上。
我和书，已在为一对好朋友；我和书，已经结下了深厚的友谊……
故事作文 篇4
很久很久以前，在一棵高大茂盛的树上，有一个小小的鸟巢，一位鸟妈妈在这儿照料着她的一对双胞胎小鸟。
一天清晨，鸟妈妈叼来食物对双胞胎小鸟们说：“快吃吧。吃完了，你们就要独立了，因为你们已经长大了。这是我最后喂你们了。”说完，鸟妈妈飞走了。
鸟姐姐吃完后对鸟妹妹说：“我呀，要飞向大森林，成为雄鹰，翱翔天空。你呢？”
“ 呀，你为什么想做雄鹰呢？那得受多少苦呀？我呀，要飞向鸟笼，成为一只有人饲养的鸟，不用为食物而操心。”
姐妹俩说完话，各自飞向远方。
鸟姐姐飞到了森林，早出晚归练习本领，经过了许多挫折和磨练，终于成为了一只威猛的雄鹰。
鸟妹妹呢？飞了一段路后，看见一个金色的`，美丽的小屋。这是一只鸟笼。它飞了进去。主人把它喂养得很好，让它成为小孩子的玩具。
正当它尽情享受着时，让它意想不到的事发生了，孩子们把它从鸟笼子里拽出来，用细线拴着它的腿，当风筝玩。
这时鸟妹妹才知道自己错了。它拼命地挣扎着，细线断了，它努力地扇动着翅膀，可是它已飞不起来了，因为它被主人喂养得太肥了，飞不动了，结果，它死在了冰冷的地上。
同是一个妈妈生养的，命运却如此不同？是因为各自生活的道路选择得不同啊。
故事作文 篇5
今天，我们全家在一起做游戏，爸爸被罚中了，讲一个自己小时候的故事。
爸爸开始讲了。我小的时候，生产队都种瓜，可是有时民兵们忙不过来，不能看瓜，就让一些老人帮他们看瓜。平时为了不让坏人、动物偷瓜，下一些栅栏。可有一个老头特别懒，下了不少地枪，之间用线拴着，一趟就会打中人。
那时候，村里人纯朴，小孩子和看瓜的人说一声拿一个瓜解解渴，是没有关系的.。可有个老头儿凶得很，别说拿瓜，就是摸一下就好像要他的命。而且那种地枪容易走火，有一个小朋友就被打伤了。于是，我们几个打算把他的地枪破坏掉，以免别人再被打伤。
当时人们刚种完麦子，捆麦子的草绳很多。我们几个找了些砖头，用绳子捆住。我们几个躲在一堵墙的后面，把砖块一扔，然后慢慢拉，只听“啪”的一声，那个老头儿一下子跳了出来，高叫：“坏了，坏了，打着人了！”可他仔细一看，却又没人，便又回屋里了。于是我们再扔，再拉。老头儿又跑了出来，边跳边振臂高呼。我们几个见他那咋呼样，憋了好一阵才没笑出声来。后来，那个老头也知道有人在捉弄他，不再下地枪了。
再后来，我们把这件事告诉了生产队。领导们还表扬了我们，而且以后生产队看瓜再也不用地枪了。
爸爸的故事讲完了。游戏又在进行中，全家人在一起真好！
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