在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的故事作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
故事作文 篇1
很多的时候，我很想续写我们的故事，但又不知从哪里落笔，不同的时间段，不同的地域，就有不同的感受，不同的生活内涵。淡淡的牵挂、淡淡的思念、淡淡的爱意让我觉得踏实、平和、淡定，生活本该如此。我离开家乡快一年，离开的原因有很多，一是原来的工作岗位让我觉得索然无味，人浮于事，我不想与不喜欢的人共事，与其这样憋屈地工作着，倒不如换一种环境；二是为了照顾儿子生活起居，督促他学习，三年是他学习宝贵的时光，与父母相伴让他觉得家庭的温暖，学习的重要性；三是我们都是视名誉为生命的人，爱着不想去伤及他人，爱着不想被别人背地里说三道四，让距离使我们多一份冷静、理智和思考，让我的远离来证明我们的爱是高尚和清白的，让时间的流逝使流言蜚语自生自灭。
从我们相识相知相恋以来，只能靠传递我们的情感，两年多来，我们的交流如细水长流，源源不断，万水千山没有阻隔我们的交流，反而多了一份关怀、慰藉、牵挂。彼此聊天仿佛在和自己的心灵对话，知无不言，言无不尽，如同饮了甘露一样畅快淋漓，千里之外恍若近在咫尺，冷暖两相知，喜忧共分享，以你的.喜为喜，以你的忧为忧。
很多次幻想只要我们相遇，牵手的就是你我，青春年少时，我是如何地等待心仪的那个人，众里寻他千百度，却在人到中年时，那种恋爱的感觉像少女的情怀一样羞涩、幸福、甜蜜，那种见到你时的喜悦，见不到你时的怅然，依然犹新，这种感觉会永存心底。当我们年老时再回味这段情感，也许我们会开心一笑，错过了就永远错过了，其实婚姻怎么选都是错，而长久的婚姻就是将错就错。
爱是心与心的互动，相爱的人可以不在一起，仍可以心心相印，心心相随，心心相惺。
故事作文 篇2
在和煦的阳光下，手捧一本书，坐在阳台上，闻着若有若无的花香，身旁放着一杯清凉的水，体会着那淡淡的油墨的醇香，听着风声轻柔地抚摸着书页。每次我就是这样读书的。
从小，我就有一个属于我的大书柜，总共有四层。那时，这书柜总是装不满，直到现在，这书柜已经满满当当的了。最近，我看完了一本名叫《草房子》的书。曹文轩那优美的语言把我带到了一个书的纯美世界。
文章的主要意思是：桑桑有着令人难忘的六年生活，少男少女之间无暇的感情，不幸的桑桑与厄运拼搏，在死亡与生存边缘垂死挣扎；还有大人扑朔迷离有充满诗情画意的纠葛……这些事情既清清楚楚，明明白白又迷迷糊糊，朦朦胧胧地展现在桑桑那六年生活中。桑桑这六年中接受了许多事，令他终生难忘。
他有许多朋友：杜小康、细马、阿恕、秃鹤、也包括纸月……还有老师：蒋一轮、温幼菊，还有说不清关系的白雀、秦大奶奶……还有他的鸽子们，还有哪一栋栋草房子……在他们走后，已经全成了桑桑最美好的回忆了。
这本书，有时让我放声大笑，有时让我陷入沉思，有时让我泪流满面。曹文轩那优美的语言、新颖的情节设计、充满智慧的`美感让我佩服得五体投地。
我最喜欢第九章《药寥》这一章了。桑桑脖子上肿起了一个大肿块，桑乔带着桑桑东奔西跑，这时桑桑听人说，自己已经活不过半年了，这对于他来说，是个莫大的打击，他与桑乔一同陷入绝望中。桑桑的病情愈来愈重，他与他除了绝望还是绝望。他们在城中转了一圈又一圈，看了名医一位又一位，可都无济于事。最后一线希望也破灭了，但他们仍抱住每一线希望。最终听人打听，有一位专家可以看这种病，他们还是去了。这位专家已经年过杖朝（80岁），白发飘飘；嘴上挂满了银须，需要用手不停的捋着……虽然桑乔那时已经认定遇到专家了，但桑桑很怕，因为他还要喝下一碗又一碗苦苦的药。我便从中感受到了父爱的伟大和坚持。面对专家的一次次摇头，爸爸丝毫不放弃，坚持为他寻找又一次的治疗，这是父爱的深沉与执 着。
温老师一次又一次地对桑桑说：“别怕！”桑桑和温幼菊一起喝下了那一碗又一碗奇苦的救命药。虽然，桑桑很怕这些药，但，每当温幼菊唱起那首无词歌，回想起她给他讲的那些故事时，桑桑就不那么怕了。乖乖地喝下那一碗又一碗苦苦的药。我仿佛看到、感受到老师温幼菊给桑桑付出的一切，那种人性的光辉。
我喜欢读他的书，从一个个的故事中，曹文轩告诉我们他是了解孩子的，了解我们孩子的世界是纯真的；从一个个的故事中，他告诉我们什么是美，什么是善，什么是责任，什么是力量；从一个个的故事中，他通过优美的语言，告诉我们一个美的世界。
高尔基说得对：“书籍是人类进步的阶梯”“书犹药也，善读之可以医愚。”刘向说的也真对呀！在一个又一个的故事里，我体会到了书的魅力，体会到了故事中的美。
……
故事作文 篇3
“真好吃！”是什么东西这么好吃呀？ 原来今天老师给我们带来了几样小点心，大家的眼睛都死盯着袋子，好像要把袋子看透，再把里面的东西一扫而光。老师却让一个同学先上台摸一摸，再尝一尝。那位同学一会儿笑，一会儿又抿着嘴，好像想把东西独吞，不让我们品尝这美味。终于轮到我了，我摸了摸袋子，觉得这东西小小的、圆圆的，好像是一个小青豆？不对，不对，比青豆大好多。看着我疑惑的样子，老师公布了答案：“这是鱼皮花生，很好吃的。”我抓起一个放在手里仔细观察，土黄色的，还有点像人的脑袋，我把鱼皮花生塞进嘴里，顿时，一股咸味冲上喉咙，好像有一股咸咸的海风拂来，又感觉自己踩着白白的细沙向大海走去，“嘎嘣”，我要开了外壳，味道还是咸咸的，再咬进去，就是白白胖胖的花生了，真是好味道。
最后，老师把所有的东西摆在第一张桌子上，叫我们把零食瓜分了。我的.天，大家都好像饿虎扑食一样的扑过去，那排山倒海的气势就好像要把我推倒，每个人都不要命似的冲向食物，好像三年没吃过零食。你看，这个同学左手抓着一把辣条，右手还拿着无花果，还有一个同学直接把无花果整罐都倒到手心里。一分钟过去了，大家基本上都散了，零食也拿光了，可那两个同学桌上却还有零食准备慢慢品尝。
这真是一堂别开生面的零食课呀！
故事作文 篇4
停电的时候，妈妈叫我去找手电筒，可是漆黑一片，根本找不了，于是我拿起手机，打开灯，这样就看得清楚了，我走进了主卧室，发现了一个箱子，我上前打开了它，里面有一本相册，旁边就是手电筒，我充满着好奇心打开了它。哦，里面全是弟弟房立轩的照片，这些照片记录着他成长的点点滴滴。
我首先看到了一张他刚出生的照片。他当时身体小小的，全身红里带粉，粉里带紫，眼睛紧闭。我想，他应该还不想看这个世界的丑陋，在等待着美好的到来。
另一张记录着他洗澡的情况。这使我回忆起来，他刚下水的时候，有些害怕，他应该在心里想：“这是什么啊！热热的，滑滑的，感觉好像会吃掉我。”后来在爸爸妈妈的安慰下，他终于不再害怕了，慢慢地适应了起来。到了现在，冲凉的时候只用一个人帮他洗。不过他很调皮，一下水就拍水，溅起水花四射，搞得给他洗澡的`人满身都是水，等于我们也洗了一次澡。所以给他冲凉可真是一件麻烦事。
最后一张是他睡觉时候的照片，他的嘴在睡觉时总是在不停地吸着什么，我想他应该是在梦里吮吸着妈妈的乳汁，怎么喝也喝不够。想到这儿，我不禁大笑起来，他是多么可爱啊！
虽然现在的手机和照相机都可以储存照片，但是这些都没有这一本相册珍贵，因为这些照片承载着我们一家满满的幸福生活的点点滴滴！
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