在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的爱的故事作文3篇，欢迎大家分享。
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爱的故事作文 篇1
喜欢上父亲是在十六岁那年。以前的岁月浑浑噩噩地过，我竟想不出父亲的一点好来。儿时，不曾攀上父亲肩头的我，仰望父亲的脸，那是没有任何色彩装帧的面孔。单调得就像冬天了的雪。母亲说：父亲从没有抱过我，在我小的时候。这许是母亲和父亲长期矛盾所致，只是母亲为团结力量一致对付父亲的游说之词。但我隐约对父亲的.态度更是悲观了。
父亲不苟言笑，甚是严肃。甚至，每当听到父亲的咳，我都心跳。说父亲严肃，倒不如说父亲揍我。儿时讨厌父亲，现在我却要感激。如果不是这样，我只可能是一个在道德各方面都十分败坏的人。慈母出败儿，盖同此理。
十六岁。猛然间发现父亲老却了许多。凝望，那被岁月犁铧开垦了无数遍黄土地似的脸；那双干瘪深邃的眼眸在与眼的重逢时，流逸出的是焦虑与期盼。
十六岁。我颤抖着向父亲说：“爸，我想到外面去打工。”父亲犹豫了又踌躇，踯躅了好久才缓缓地说：“外面的世界不是你所想象的那么简单，出去一下也好，见见世面。”以后的叮嘱之辞都交给了母亲。
一个月，说短暂，也很漫长。准备回家前夕，给家里打了电话，是母亲接的。电话那头母亲嘘寒问暖。末了，还说：为我留着一碗羔羊肉，等我回家。但由于种种的原由，我到底是迟了两天。回家后，给父亲买了件衬衫。他没有说话，但从他抖动的眉梢，抽动的嘴角，以及装的满不在乎的眼神里，仍旧藏有噙不住的的喜悦。后来，母亲对我说：你父亲高兴得合不拢嘴，半夜里拿起来看了又看。喃喃地说‘儿子买的，儿子买的。’我顿时觉得愧对母亲了，因为回家时，真不知道能给母亲买点啥。而两天前的那碗羔羊肉母亲还为我留着。已经有了异味，母亲看着我吃。问我：“没有坏吧？”我摇头继续吃，感觉母亲慈爱的眸光散落了满满一屋。
再后来，屡次出门，母亲的话语越来越多了，而父亲却只简单几句。
十八岁，为了纪念这人生少纵既逝的青春岁月。我去照相馆照了张相片。父亲见了，看了在后面的字，沉吟不语。良久，才缓缓而长声的叹了一口气。我不知道父亲在想些什么，也许是在怀念自己逝去是青春。母亲拿过去细细端详了好一会儿，又看看我，笑着对我说：“长胡子了？”
十八岁的今天，母亲老了，话语不减从前；十八岁的今天，父亲也老了，满脸的褶皱里也有了些许的慈爱。
十八岁的今天，我读父爱是一把厚实的犁铧，母亲是一湾潺潺的清泉。
爱的故事作文 篇2
“哈哈哈哈，原来叶娜以前是农村女孩呀！脏兮兮的！”
“是呀是呀，真不要脸！”
“哼，还是爱云告诉我们的，我恨死叶娜纳！跟我争！”
一大堆同学们将叶娜的秘密聊到上课。叶娜：“555，是爱云将秘密透露出去的吗？”爱云来到叶娜旁边，故意碰碰叶娜，脸上的热情消失了，换来无尽的冷漠。
“爱云，你到底怎么了？我是叶娜！！～！”“是叶娜又怎么样，你很有名？”叶娜的喉咙已经说不出话来，昨天的爱云和今天判若两人。叶娜离开学校，回到家里，无精打采的睡了。
在梦中，叶娜梦到友情女神，叶娜冲女神大喊：“你制造的！都是你害得！！！”友情女神微笑着：“真的是我害得吗？这是水晶球，你看看吧！”
水晶球里，爱云跪下，对前面的黑衣女人说：“黑暗殿下，我已经将秘密告诉全校人了！”黑衣女人：“很好，继续继续，我要让所有人的友情破灭！”叶娜哭着说：“她……她怎么了？”“怎么会和黑衣女人在一起？”
友情女神说：“呵呵，那个黑衣女人控制了爱云，谁的友情很深，谁的友情就最容易被破块。”“那您怎么不打败这个可恶的女人呢？”叶娜为了得到结果，特意将“您”说上去。
友情女神摇摇头：“她跟我的实力不相上下，所以吗……”“不过，还是有办法的，你醒来时，会有一张地图，终点就是黑衣女人家，当你来到那，地图会送你一个魔杖，你拿着它，说：“友情的力量，化身——叶娜！”
早晨七点。
叶娜起床了，拿着地图，惊奇地尖叫：“这太远了吧！！！”“不行！救出爱云，恢复美好友谊！！！”
三小时过后……
“这里是黑衣女人的家吗？”“黑衣女人，出来！！”
黑衣女人：“我可不叫黑衣女人，我叫破坏分子！”（幽幽：“……破坏分子？”）“你是来找爱云吧！她现在是我的玩偶，我还没玩够！”
叶娜：“你……你竟然将爱云当玩具！友情的力量，化身——叶娜！”真的.起作用了，身上的公主裙变成可爱短裙，手上的丝带飘飘，蝴蝶奇迹——开启！
“啊啊！”数秒过后，黑衣女人随风消逝，爱云也回到了从前的样子。
“谢谢你！叶娜，要不是你，我……我就，555。”“不要哭啦！”爱云擦擦眼泪“恩！”
爱云将那时候告诉的秘密改成：叶娜是善良的公主！
爱的故事作文 篇3
胡老师的爱藏在温暖的话语里；胡老师的爱藏在关心的眼神里；胡老师的爱藏在每一堂课中。
还记得这学期的第一堂语文课，上课铃响了，同学们一起走进了教室，静静地等着我们敬爱的胡老师。
胡老师先用美妙的声音给我们朗读一遍《我们的民族小学》，然后，又让我们回答课文中的.问题。胡老师再用动听的歌声给我们唱了一首《月光下的凤尾竹》，还用她优美的舞姿给我们跳了一段舞。接着，我们跟着胡老师一起朗读课文，窗前的小鸟都停在那里，好像都被我们的声音吸引住了。一节课接近尾声了，胡老师虽然很累了，但她依然用最美的声音带领我们感受课文。
下课铃响了，一节生动有趣的语文课结束了，她还耐心地问：“刚才老师讲的知识你们都懂了吗？有什么不会的都来问我。”同学们都说：“我们都会了，胡老师您辛苦了！”
我以后一定认真学习来报答胡老师。
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