无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的家中的故事作文3篇，希望对大家有所帮助。
家中的故事作文 篇1
在我家里，爸爸妈妈都是教师，我成长在这个家中，受到了不少的学习熏陶。在我的学习历程中同样也有许许多多有趣的故事。
四、五岁时，家离爸爸工作的地方近，所以爸爸经常骑自行车上下班。当时的我对这个背着爸爸上下班的神奇东西十分好奇。又一次，我对爸爸说我想学骑自行车。爸爸说：“我的车太大了，等下一次买一辆小的，再教你骑”从此，我就天天盼着我自己的自行车。过了一个月，爸爸带了一辆崭新的小自行车回来，我高兴的围着车子手舞足蹈的乱转。那是一辆四个轮子的小自行车，一般情况下不会翻。我说：“爸爸，我要骑”爸爸笑着说：“好好好”于是，我坐到了自行车上，轻轻松松的.学会了骑脚踏车。
后来，我慢慢长大，上小学了。有时候看到妈妈或爸爸会坐在沙发上看报纸，我也想看一看，有什么好玩的。于是，趁爸爸妈妈上班，我躺在沙发上“看”报纸。可里面只有少数的简单字看的懂，除此之外就是一些图片，很没意思。我真不明白爸爸妈妈为什么喜欢看这种东西。但这开起了我求知的大门。
小学、初中，我跟着老师的脚步，在求知的道路越走越远。学习伴随着我的成长，不断地学习，不断地成长。
家中的故事作文 篇2
你家，我家，他家，家家都有故事。有趣的，温暖的，打动人的……这些故事，五彩缤纷，使家庭生活多姿多彩。
期末考试的前一天下午，韩老师走上讲台微笑着看了看我们，神秘地说；“同学们，你们爱听故事吗？”
“爱！”同学们齐声回答。不对，明天就要考试了，这个宝贵的时间老师怎么会……？是不是老师忽悠我们呢？
“那我就给你们同学们讲一讲我家里的故事。”看样子老师不是忽悠我们。
老师讲了关于她的孩子的.有趣的故事，我们听得津津有味。故事讲完了，老师忽然问我们；“你们猜老师家里还有什么故事？”
“老师家里来客人了。”
“老师，您辅导儿子的故事。”
“老师，你们一家人之间互相关爱的故事。”
同学们兴致很高地猜测着。
“故事的主角除了人，还能有谁呢？”老师提示问道。
机灵的李欣蕾马上回答道：“还有物，比如电器。”老师竖起了大拇指。
“那家里的动物、植物都可以成为故事的主角”。陈艺乔补充道。
老师点点头。
“哦，冰箱、小鸟、小鱼都可以成为故事的主角，”。
“都可以，都可以。”老师满意地回答。
“好吧，那你们就把家里的故事分享给大家吧，这也是寒假要写的一篇习作。”老师面带微笑。
是的，家中的故事很多，一个人在家时偷看电视，难梳理的头发，停电时家人一起聊天，家中多功能音箱的神奇妙用，鱼缸里小鱼的梦想，开家中的灯，洗澡时在淋浴房里的趣事……都是家里的故事。家中每天都有故事，记下来，就是《家中故事集》。
家中的故事作文 篇3
打开记忆的匣门，家里的故事就像放电影一样浮现在我的.脑海中。但最令我难忘的还是那次“吹牛皮”大赛。
一天晚上，我们家里人都吃完晚饭了，我面对着已经没有好节目的电视感叹：“无聊啊！”忽然，我眼睛一转，对爸爸妈妈说道：“不如我们来一次吹牛皮大赛吧！”爸爸妈妈异口同声的说道：“好呀！”妈妈说道：“昨天我把一辆汽车从青岛吹到了广州！”我也不甘示弱：“我还把汽车从中国吹到了美国！”爸爸这时吹了一口气说：“神州六号就是我这样吹上天的！”妈妈听了有些没辙了，只好放弃。我一看，高兴了：少了个对手！可是，我怎麽办？我灵机一动，说道：“那日月星辰就是我扔上去的！”爸爸没想到我会这样说，爸爸也没有了办法，因此我获胜了。我又说道：“本次大赛，我荣获一等奖，爸爸第二，至于妈妈吗，倒数第一！”
顿时间，笑声传便到了每一个角落。