我是彩虹鱼故事1
在遥远的蓝色大海深处，住着一条鱼。
这可不是一条普通的鱼，就是找遍整个大海，也再找不到这么美丽的鱼了。
它那五颜六色的鳞片，就像彩虹一样，蓝的、绿的、紫的……闪闪发光。
别的鱼都羡慕地睁大了眼睛，叫他彩虹鱼。
“来呀，彩虹鱼，来和我们一块玩吧！”
可是，彩虹鱼连看都不看他们一眼，就嗖地游了过去，还骄傲地闪了闪鳞片。
有一天，一条小蓝鱼从后面追了上来，冲他招呼道：
“彩虹鱼，等等我！求求你了，把你的闪光鳞片，送给我一片好吗？就一片！实在是太漂亮了。再说，你又有那么多。”
“你说什么？把我这与众不同的.闪光鳞送你一片，别开玩笑了！”
彩虹鱼叫了起来。
“快给我闪一边去！”
小蓝鱼吓了一跳，赶紧游走了。
小蓝鱼不知道怎么办才好，就把这件事告诉了朋友们。从那以后，再也没有一条鱼搭理彩虹鱼了。
彩虹鱼一游过来，大家就都把头扭到了一边。
即使有一身让人眼花缭乱的闪光鳞片，却没有人赞美，又有什么用呢？
结果，彩虹鱼变成大海里最孤独的一条鱼了。
有一天，彩虹鱼向海星诉苦说：
“我这么漂亮，为什么谁也不喜欢我呢？”
“这我怎么知道。”海星说。“不过，你要是越过珊瑚礁，游进一个深深的洞穴里，就能见到无所不知的章鱼奶奶了，她也许能帮助你。”
彩虹鱼找到了那个洞穴，里面黑糊糊的，什么也看不见。
黑暗中，突然有两只雪亮的眼睛盯住了彩虹鱼，紧接着章鱼游了出来。
“我正等着你呢。”
“海浪把你的事情都告诉我了，我建议你把你的闪光鳞片分给每条鱼一片，这样一来，你虽然不是一条最美丽的鱼了，但是你却能体会到什么才是幸福，如何获得幸福。”
“可是……”
彩虹鱼刚想说些什么，章鱼已经消失在漆黑的墨汁里了。
把我的鳞片分给他们？把一身闪光鳞分给他们？开什么玩笑！没有了闪光鳞，还怎么能获得幸福呢？
就在这时，不知道谁的鱼鳍轻轻地碰了彩虹鱼一下。
原来是小蓝鱼又来了！
“彩虹鱼，求求你啦，别生气，只要送给我一片最最小的闪光鳞就行。”
彩虹鱼犹豫起来，他想，不就是一片最最小、最最小的闪光鳞吗？好吧，反正只送一片，也没什么舍不得的。
彩虹鱼小心翼翼，小心翼翼地把一片最最小的鳞片，送给了小蓝鱼。
“谢谢！太谢谢了！”
“咕嘟咕嘟……”小蓝鱼开心地吐出了一串泡泡，把闪光鳞贴到了自己那蓝色的鳞片当中。
彩虹鱼的心中涌起了一种奇妙的感觉。
他久久地凝望着小蓝鱼闪动着的新的鳞片，在水里游来游去。
小蓝鱼闪动着鳞片在海里这么一游，彩虹鱼立刻就被别的鱼团团围住了。
谁不想要一片闪光鳞呢！
彩虹鱼送了一片又一片，越送心里越快乐，身边海水都银光闪闪了。说不出为什么，他就像回到了家里，和大家在一起非常快乐。
终于，只剩下最后一片闪光鳞了。彩虹鱼把自己最宝贵的东西都分给了大家，可他却觉得非常幸福。
“来呀，彩虹鱼，来和我们一起玩吧！”
大家叫到。
“来啦——”彩虹鱼说着，欢快地朝着朋友们游去了。
我是彩虹鱼故事2
尊敬的杜老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自一年四班一组的柳向锦。我今天带来的故事是《我是彩虹鱼》。故事里的彩虹鱼不仅非常漂亮，而且知错能改,下面就请大家听听我的好故事。
在蓝色的大海深处，住着一条鱼。这可不是一条普通的`鱼，就是找遍整个大海，也再找不到这么美丽的鱼了。他那五颜六色的鳞片，就像彩虹一样，蓝的、绿的、紫的……闪闪发光，美丽极了。
别的鱼都羡慕地叫它“彩虹鱼”。
“来呀，彩虹鱼，来和我们一起玩吧！”谁都愿意和它一起玩儿。可是，彩虹鱼却不愿意和大家玩儿。它连看都不看它们一眼，就嗖地游走了，鳞片闪呀闪呀，发出骄傲的光。
有一天，一条小蓝鱼从后面追了上来，冲他打招呼道：“彩虹鱼，等等我！求求你了，把你的闪光鳞片，送给我一片好吗？就一片！实在是太漂亮了。再说，你有那么多。”
“你说什么？把我这与众不同的闪光鳞送给你一片？别开玩笑了！快给我闪一边去！”小蓝鱼吓了一跳，赶紧游走了。小蓝鱼不知道怎么办才好，就把这个事告诉了朋友们。大家都非常同情小蓝鱼的遭遇，也想起了彩虹鱼平时的傲慢无理，于是，大家就都不搭理彩虹鱼了。
结果，彩虹鱼变成了大海里最孤独的一条鱼。有一天，彩虹鱼向海星诉苦说：“我这么漂亮，为什么谁也不喜欢我呢？”
“这我怎么知道？”海星说，“不过，你只要找到一个黑山洞，里面有一个无所不知的章鱼奶奶，他也许能帮助你。”
彩虹鱼找到了那个洞穴。里面黑乎乎的，什么也看不见。黑暗中，突然有两只雪亮的眼睛盯住了彩虹鱼，紧接着章鱼奶奶游了出来。“我正在等你呢。海浪把你的事情都告诉我了。我建议你把自己的闪光鳞，分给每条鱼一片，这样一来，你虽然不是一条最美丽的鱼了，但你却能体会到真正的幸福。”
“可是……” 彩虹鱼刚想再说些什么，章鱼就消失在漆黑的墨汁里了。
把我的鳞片分给他们？彩虹鱼没想好，就在这时，不知道谁的鱼鳍轻轻地碰了彩虹鱼一下。原来是小蓝鱼又来了！
“彩虹鱼，求求你啦，只要送给我一片最最小的闪光鳞就行。”
彩虹鱼犹豫起来。他想，不就是一片最最小，最最小的闪光鳞吗？彩虹鱼小心翼翼、小心翼翼地把一片最最小的鳞片，送给了小蓝鱼。“谢谢！太谢谢了！”“咕嘟咕嘟····”小蓝鱼开心地吐出了一串泡泡儿。
小蓝鱼闪动着鳞片在海里这么一游，彩虹鱼立刻就被别的鱼团团围住了。谁不想要一片闪光鳞呢？彩虹鱼送了一片又一片，越送心里越快乐。身边的海水都银光闪闪了。说不出为什么，它就像回到了家里，和大家在一起非常快乐。终于，只剩下最后一片闪光鳞了。彩虹鱼把自己最宝贵的东西都分给了大家，可它却觉得非常幸福。“来呀，彩虹鱼，来和我们一起玩吧！”大家叫到。“来啦！”彩虹鱼说着，欢快地朝着小朋友们游去……
同学们，把鳞片分给了小朋友们，彩虹鱼还美丽吗？
分享自己的幸福，自己就会更幸福。分享自己的快乐，自己就会更快乐。
我有好故事，今天说你听。希望大家能喜欢我的故事，还要喜欢我。谢谢大家！
我是彩虹鱼故事3
在遥远的蓝色大海深处，住着一条鱼。这可不是一条普通的鱼，就是找遍整个大海，也再找不到这么美丽的鱼了。它那五颜六色的鳞片，就像彩虹一样，蓝的、绿的、紫的......闪闪发光。
别的鱼都羡慕地睁大了眼睛，叫他彩虹鱼。“来呀，彩虹鱼，来和我们一块玩吧！”可是，彩虹鱼连看都不看他们一眼，就嗖地游了过去，还骄傲地闪了闪鳞片。
有一天，一条小蓝鱼从后面追了上来，冲他招呼道：“彩虹鱼，等等我！求求你了，把你的闪光鳞片，送给我一片好吗？就一片！实在是太漂亮了。再说，你又有那么多。”
“你说什么？把我这与众不同的`闪光鳞送你一片，别开玩笑了！”彩虹鱼叫了起来。
“快给我闪一边去！”小蓝鱼吓了一跳，赶紧游走了。
小蓝鱼不知道怎么办才好，就把这件事告诉了朋友们。从那以后，再也没有一条鱼搭理彩虹鱼了。彩虹鱼一游过来，大家就都把头扭到了一边。
即使有一身让人眼花缭乱的闪光鳞片，却没有人赞美，又有什么用呢？结果，彩虹鱼变成大海里最孤独的一条鱼了。有一天，彩虹鱼向海星诉苦说：“我这么漂亮，为什么谁也不喜欢我呢？”
“这我怎么知道。”海星说，“不过，你要是越过珊瑚礁，游进一个深深的洞穴里，就能见到无所不知的章鱼奶奶了，她也许能帮助你。”
彩虹鱼找到了那个洞穴。里面黑糊糊的，什么也看不见。黑暗中，突然有两只雪亮的眼睛盯住了彩虹鱼，紧接着章鱼游了出来。
“我正在等你呢。”章鱼用低沉的声音说。
“海浪把你的事情都告诉我了。我建议你把你的闪光鳞，分给每条鱼一片。这样一来，你虽然不是一条最美丽的鱼了，但你却能体会到 什么才是幸福，如何获得幸福。”
“可是......”
彩虹鱼刚想再说些什么，章鱼已经消失在漆黑的墨汁里了。把我的鳞片分给他们？把这一身闪光鳞分给他们？开什么玩笑！没有了闪光鳞，还怎么能获得幸福呢？
就在这时，不知道谁的鱼鳍轻轻地碰了彩虹鱼一下。原来是小蓝鱼又来了！“彩虹鱼，求求你啦，别生气。只要送给我一片最最小的闪光鳞就行。”彩虹鱼犹豫起来。他想，不就是一片最最小、最最小的闪光鳞吗？好吧，反正只送一片，也没有什么舍不得的。彩虹鱼小心翼翼、小心翼翼地把一片最最小的鳞片，送给了小蓝鱼。“谢谢！太谢谢了！”
“咕嘟咕嘟......”小蓝鱼开心地吐出了一串泡泡。把闪光鳞贴到了自己那蓝色的鳞片当中。彩虹鱼的心中涌起了一种奇妙的感觉。他久久地凝望着小蓝鱼闪动着的新的鳞片，在水里游来游去。小蓝鱼闪动着鳞片在海里这么一游，彩虹鱼立刻就被别的鱼团团围住了。谁不想要一片闪光鳞呢！彩虹鱼送了一片又一片，越送心里越快乐。身边的海水都银光闪闪了。说不出为什么，他就像回到了家里，和大家在一起非常快乐。
终于，只剩下最后一片闪光鳞了。彩虹鱼把自己最宝贵的东西都分给了大家，可他却觉得非常幸福。“来呀，彩虹鱼，来和我们一起玩吧！”大家叫道。
“来啦——”彩虹鱼说着，欢快地朝着朋友们游去了。
我是彩虹鱼故事4
活动名称：我是彩虹鱼
设计意图：
《我是彩虹鱼》这一绘本形象生动鲜明，“彩虹鱼”就像我们身边的一个小伙伴，他并不完美，会犯各种各样小朋友也容易犯得小错误，但他总是努力去尝试和学习。看着“彩虹鱼”，就像看到了自己，看到了自己身边的朋友们。现在的孩子由于受生活环境影响，缺乏分享的经验，普遍存在注重个人主义的现象，这一内容符合孩子的现实需要，通过绘本故事的呈现，让孩子在欣赏思考中体验友谊的珍贵和分享带来的快乐和幸福。
绘本中的.语言贴近生活，词汇较丰富，结合中班幼儿的语言发展特点，我适当修改了角色的对话，让中班幼儿更便于学习。并注重生活经验的迁移，让孩子乐意在情境中来表达自己的想法，通过情境的创设感受绘本所带来的“美”和“情”的体验。
活动目标：
1、欣赏理解故事，感受绘本带来的美感体验。
2、在情境中学说彩虹鱼与朋友之间的对话，并乐意表达自己的想法。
3、懂得友谊的珍贵，体验与朋友一起分享的幸福。
活动准备：
幻灯片课件、海洋背景图、彩虹鱼、三种小鱼各五条（蓝、黄、紫）
活动过程：
一、出示彩虹鱼，引起讨论
1、师：你们看，这是一条怎样的鱼？
2、（出示幻灯1）理解闪光鳞
二、通过情境，学说对话
1、师：彩虹鱼那么漂亮，那么与众不同，它会说些什么呢？幼儿来学一学呢（出示幻灯2）
师：彩虹鱼为什么不理它们呀？
2、学习小蓝鱼的话
3、学习彩虹鱼的话，加强语气。
4、师：小蓝鱼、小黄鱼，还有小紫鱼都被彩虹鱼赶走了，你现在还喜欢这条彩虹鱼吗？为什么？那彩虹鱼的那些朋友还会喜欢它么？（幻灯片6）师小结
三、体会分享的快乐
1、（幻灯片7）结果，彩虹鱼变成大海里最孤独的一条鱼了。理解孤独
2、欣赏幻灯8，听章鱼奶奶的录音
师：章鱼奶奶说了什么？彩虹鱼究竟会不会把闪光鳞分给别的小鱼呢？（幻灯9）
师：你看，小鱼儿已经游到你们身边了，赶快找一找，看看你找到的是哪条鱼？我们一起和小鱼们再试一试？（分组上来贴鳞片）
4、体验分享（幻灯10）
师：彩虹鱼送了一片又一片，越送心里越快乐。最后，只剩下一片闪光鳞了，彩虹鱼把最宝贵的东西都分给了大家，可它却觉得非常幸福。为什么彩虹鱼反而觉得幸福了呢？ 师小结
四、完整欣赏
1、师：现在我们一起来分享这个发生在美丽大海中的绘本故事——《我是彩虹鱼》。
2、（音乐起）结束活动：这么好听的故事，我们也把它带到教室里和其他小朋友一起分享吧。