三字经故事

三字经故事1

　　在《三字经》里让我学到了了怎么去做人，怎么成长，怎么学习知识，怎么去尊老爱幼……所以我喜欢《三字经》。《三字经》是我成长的引路人。

　　有一次妹妹来我家，妈妈拿来了几个梨子，我拿了一个最大的梨子给了妹妹，我自己拿了一个最小的梨子。叔叔看见了说：“你真乖，你怎么不拿最大的梨子呢？”我说：“叔叔，《三字经》里面说‘融四岁，能让梨；弟于长，宜先知。’我也要做一个像孔融一样的孩子。”叔叔说：“这本书真是一本好书！能借我看看吗？我回去也好教教我的孩子，也让他成为一个懂事的孩子！”

　　通过诵读《三字经》让我学到了很多道理。“人之初，性本善”让我知道了人人都是好的，都有一颗善良的心，从而让我懂得要以一颗珍藏和善良的心去对待每一个人。“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”让我懂得小的时候不学习，长大什么都不会，有什么用呢？从而激励我珍惜每分每秒的时间来刻苦的`好好学习！最让我记忆深刻的是：“一而十，十而百，百而千，千而万。”告诉我无论做什么事，都要脚踏实地，一步一步慢慢来。

　　《三字经》是我成长的引路人，也是我生活中最好、最亲密无间的好朋友，它使我懂得了很多道理，伴随着我成长！

三字经故事2

　　《论语》、《弟子规》、《三字经》等经典诗文，诵读朗朗上口，历史典故也多，既能多识字，还叙说了中国人从古时起，就有很好的美德和卫生习惯;教我要孝敬父母，尊敬老人，爱护幼小……对我的启蒙教育影响很大。

　　幼儿园时，我就开始背诵《三字经》了。爸爸说，意思不懂没关系，只要有兴趣背诵，上学后就会慢慢明白其中的道理。爸爸妈妈鼓励我，把《三字经》当成儿歌经常背诵，于是，我每天吟唱着“人之初，性本善”，敲开了知识的大门，走进了经典的世界。

　　上小学后，在周老师严格督促下，每天我都必背一首古诗、诵读《三字经》。通过《元日》、《春日》、《春晓》等描写春天的古诗;夏天的《小池》;秋天的《菊花》;冬天的《松》和《梅花》……让我知道了：春夏秋冬四季的风景还可以这样描写的;从中学到许多历史、地理知识和人生道理。如“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”，从小就要尊敬师长，学习各种礼节，孝敬、体谅父母。“融四岁，能让梨”，就是要懂得尊敬兄长和友爱谦让。“头悬梁，锥刺股;如囊萤，如映雪。如负薪，如挂角;身虽劳，犹苦卓”，就是告诫每一个人，要想学有所成，一生都要勤奋学习。在周老师耐心指导下，慢慢地，我对这些古诗、文有了感觉，常常会有感而发，尝试着编打油诗。

　　就是这本《三字经》，打破了我沉睡的心灵，让圣洁的阳光照进来，以前我对长辈百般

　　依赖，啥事都帮我安排好，诵背后，觉得非常惭愧。学会能做的.事情尽力做，多体谅大人

　　辛苦，帮做一些家务，孝顺父母，好好学习，待人礼貌谦让，团结互助。

　　《三字经》你教会我做人的道理;《三字经》你指引我学习的方向。《三字经》我要感谢你！因为有你的伴随，我才会这么快乐的成长！

三字经故事3

　　1、《孔融让梨》

　　中国人尊敬长辈叫孝，尊敬兄长叫悌，是中华民族传统美德。孔融是东汉末年人，他四岁时，一次有人送来一筐梨，他和几个哥哥自己挑，孔融挑了最小一个。有人问你怎么不拿大的？他说哥哥年纪大，应该吃大的。孔融这么小年纪已知道传统美德。

　　2、《母子同刑》

　　三国时期，魏国王经在征讨篡位的司马昭时被捕，司马昭要王投降，并抓来他的母亲相威胁。王说为国尽忠，死而无怨。司脑羞成怒，决定处死王母子。临刑前，王苦着对母亲说，是自己连累了她。母亲却笑着说，自己为有这样的儿子而自豪。王在忠与孝矛盾时选择了忠，实际上是真正的孝。千百年来受到人们的敬仰。

　　3、《孟母断机》

　　有一天，孟轲读书厌倦了，跑回家。正在织布的孟母十分生气，就把梭子折断，在了地上。孟轲很奇怪，问母亲为什么发火。孟母说》一匹布要一根根一寸寸地织，你的学习也像织布一样，只有不分夜才能有所成就。如今你学业未成就厌倦了，就像折断的梭子一样，还能织布吗？孟轲听后恍然大悟，从此学习更用功，终究成为著名思想家。

　　4、《五子登科》

　　窦禹钧是五代后晋人，年轻时人品极差，家里本来已经很有钱，还贪得无厌，盘剥穷人。他妻妾成群却没有儿子。一次他做梦，梦见父亲对他说，如果再心术不正，上天会惩罚他。醒后他十分害怕，再也不敢作坏事了，并开始帮助穷人。后来有梦见父亲对他说，他将会有五个儿子，还能长寿。果然他生了五个儿子。他记住自己的教训，对儿子严加管教，后来五个儿子，都当了大官，这就是五子登科。

　　5、《孟母三迁》

　　孟轲是战国时期的著名思想家，很早父亲就去世了，家里十分贫穷，但母亲没有放弃对他的教育。他们最初住在坟地旁，孟轲就模仿做丧事。孟母很担心，就搬到集市上，与一家屠夫为邻，孟轲又模仿起杀牛羊来了。为此孟母又把家搬到一座学校附近，从此孟轲就跟着专心学习礼议。孟轲从小受到教育，最终成为著名思想家。

　　6、《铁杵成针》

　　唐朝大诗人李白，小时候读书不用功，经常逃学。有一次，他又逃学去玩，在河边看到一位老奶奶专心致志地磨一根铁棒。他奇怪地问这是干什么，老奶奶说要把铁棒磨成针。他不理解，这么大的铁棒要磨到什么时候？可老奶奶说》只要功夫深，铁杵磨成针。他深受启发，从此发愤学习，终于成为天下最著名的诗人。

　　7、《鸿门宴》

　　秦末，刘邦攻下秦都咸阳，其手下告诉项羽说，刘邦有野心，项羽听后很害怕欲杀刘邦，即在鸿门设宴招待刘邦，席间指使项庄舞剑要杀刘邦，多亏项伯保护幸免于难，后来在刘邦护卫的斥责下，项羽才放弃杀刘邦的念头。

　　8、《韦编三绝》

　　孔子勤奋好学，知识渊博，一生都没有松懈过。那时候还没有纸，书都是用竹简作成的，再用牛皮绳编连起来的。孔子为了研究周易，每天不停地翻阅竹简，结实的牛皮绳居然因磨断而换了三次。可见没有刻苦精神，就不能成为有学问的人。

　　9、《杀妻求将》

　　战国军事家吴起，其妻子是齐国宗室的女儿，他们住在鲁国。不久齐国发兵攻打鲁国，有人推荐吴起率兵抵抗，鲁穆公因吴妻是齐国人，怕他有私不敢任用，吴知道后，为了功名，居然杀了妻子取得信任，最后打败了齐军。吴虽成名，但千百年来一直为世人所鄙视。

　　10、《大禹治水》

　　上古时期，洪水泛滥，百姓深受其苦。舜帝派大禹的父亲鲧去治水，由于方法不当，洪水越来越大，鲧因此被杀。大禹后来接替父亲，继续治水，并吸取父亲的'教训，采取疏导法终于制服了洪水。其间大禹三过家门而不入，其公而忘私的精神，受到历代人的称赞。

　　11、《孙敬悬发》

　　汉朝有个叫孙敬的人，嗜好读书。读书时间长了，免不了会瞌睡。为了不影响读书，孙敬想了个办法》他在梁上系根绳子绑住头发，这样打瞌睡时一点头，疼痛就赶走睡魔。最终他成了一个很有学问的人。

　　12、《苏秦刺股》

　　苏秦是战国时期著名纵横战略家，开始时随鬼谷子学纵横术，学成后变卖家产四处游说，。几年后，没有一官半职，钱也花光了，只好回家。父母。妻子。兄嫂都认为他没本事没出息，都不理他。于是，他开始发愤读书，困了就用锥子刺大腿来提神。最后终于学成，提出了六国联合对付秦国的合纵术，成了天下名人。

　　13、《卧薪尝胆》

　　春秋时期，一次吴国将越王勾践包围，勾践只好求和，但发誓要报仇雪恨。为了不忘耻辱，他床上铺刺人的柴草，并悬挂一个苦胆，每天睡柴草尝苦胆，以此激励自己，使越国实力不断增强，最终灭了吴国。

　　14、《孙康映雪》

　　孙康是晋朝时期的大学学问家，小时家里很穷，连灯油也买不起，但他还是想尽办法读书，一个雪夜，他拿着书在月光下读，由于看不清两眼发麻，他又干脆趴到雪地上，大雪象一面镜子，把书上的字照得很清晰，他惊喜万分直到这次读完。长大后凭着苦读学到的知识，成了一名大学问家。

　　15、《车胤囊萤》

　　车胤是晋朝人，非常喜欢读书，但家里穷得连灯油也买不起，他十分苦恼。有一天晚上，他在野外散步，看到许多飞舞的萤火虫，顿时有了好主意。他用纱绢作成一个袋子，抓了一些萤火虫装进去，借着萤火虫的微弱的光来读书。后来他做了大官，仍坚持勤苦学习。

　　16、《苏洵发愤》

　　宋朝著名文学家苏洵，小时不喜欢读书，到了27岁仍一事无成。看到许多同龄人都考中了秀才。举人，才猛然醒悟，下决心迎头赶上。他以一改往日习惯，抓紧一切时间刻苦学习，学问大展，并带动儿子都刻苦读书。后来他同儿子苏轼。苏辙一起进京赶考，相继金榜题名，声震京城。

　　17、《李密挂角》

　　隋朝李密，生性好学，走到哪里都把书带在身边，有一次上街把汉书挂在牛角上，被宰相杨素看到，杨素见他如此好学，顿生好感。通过交流，杨素发现他有举一反三的独到见解，就叫儿子杨玄向他学习，隋朝末年，杨玄起兵反隋，他做军师。后来为推翻隋炀帝做出了卓越的贡献。

　　18、《祖萤咏诗》

　　北朝后魏时期的祖萤，父亲当过太守，家里又很多藏书。他从小爱读书，小小年纪就出了名，8岁时就能写诗，12岁当了中书舍人的官，被称为世圣小儿。他说写诗要出自内心，要有自己的见解和风格。他长大后当了大官。

　　19、《女娲补天》

　　上古时候，水神共公不服皇帝统治，就与他打起来。战争异常激烈，从天上打到人间，最后打到西方不周山下。战局僵持不下，共工脾气暴躁，一头撞向不周山。结果，灾祸发生了。因不周山是支撑天的柱子，天柱一倒，天倾西北地陷东南，造成洪水泛滥。女娲为了拯救人类，采来五色石，用天火敖成膏，把天补上。但倾斜的天，凹陷的地，再难恢复。至今，日落西山水流东南。

　　20、《仁义礼智信》

　　这是封建社会人们的行为规范，简称五常。仁者，对人宽厚有爱心；义者，为人正派，爱憎分明；礼者，行为端庄，彬彬有礼；智者，处事果断周密；信者，诚实稳重讲信誉。这些做到了，就是正人君子；反之，就是遭人唾骂的坏人。至今仍有积极意义。

　　21、《火烧赤壁》

　　曹操挥兵南下后，因北方士兵水土不服，为了适应水战便把战船的首尾用铁索相连。周瑜采用了部将黄盖诈降的计策，使用火攻。一天夜里，当黄盖的小船驶近曹操的船队时，趁着东南风，放火烧船，曹操的船队顿时变成火海。

　　22、《推敲的故事》

　　贾岛是唐朝诗人，写诗十分认真，被称为苦吟诗人，一次他来了灵感，写了两句诗》鸟宿池边树，僧敲月下门。开始他对句中的敲字，想用推字，可又拿不定主意，于是不断地用手做着推敲的动作，以致于得意忘形撞到了京城最高长官韩愈的轿子。韩愈被他执着的精神所感动，非但不责怪他，他俩还成了好朋友。现在，人们把推敲作为学习认真的代名词。

　　23、《范缜论神灭》

　　范缜是中国历史上著名的唯物主义者，南朝时期佛教盛行，全国上下沉迷其中，他对此深恶痛绝，写了一本神灭论的书，对这种社会风气进行批驳。他认为人的精神和肉体是统一的，互相依存的。当时的宰相肖子良用高官厚禄引诱他放弃自己的观点，他却不为所动。最后被横加罪名流放到岭南，也没有放弃自己的观点。

　　24、《黄帝制历》

　　中国的历法是全世界最早的，既科学又实用，是在黄帝时期发明的。黄帝手下有两个大臣，叫羲和及常仪，他俩对天象都感兴趣，黄帝叫羲和研究太阳运行规律，叫常仪研究月亮和星辰的变化规律。经过努力他俩终于研究出这套历法，并一直沿用到现在。这就是黄历。

　　25、《开天辟地》

　　传说很久以前，天和地连在一起，象个大鸡蛋，里面漆黑混沌。一个巨人叫盘古在里面睡了一万八千年，感到很憋气，便用斧头把鸡蛋剖开，里面清净的阳气变成了天，浑浊的阴气形成了地。此后盘古每天长一丈，过了一万八千年，天地终被固定下来，人和动物就生活在这里。这就叫盘古开天地。它反映了我们祖先与大自然不屈不挠的斗争精神。

　　26、《文姬辨琴》

　　蔡文姬是我国历史上著名的才女，她父亲蔡邕也是东汉著名的大学者。一次，蔡邕正在弹琴，忽然家中的猫抓到一只老鼠，但还未能制服老鼠，蔡邕不知不觉受到感染，此情绪贯入到琴的旋律中。在后房听琴的蔡文姬忽然说》猫鼠斗快结束了吧。蔡邕很惊奇，连声称赞。可是战乱时代才女被匈奴掳去，20年后被曹操用重金赎回。蔡文姬归汉后，整理了许多父亲失散的书稿，为继承和发展民族文化作出了贡献。

　　27、《道韫咏诗》

　　谢道韫是东晋女文学家，自幼好学，聪明而有才辨。一年冬天下大雪，伯父谢安与人在后院赏雪，谢安一时高兴，出了一句大雪纷纷何所似来考晚辈们，大家抢着回答都不如意，此时道韫答道未若柳絮因风起。谢安听了非常高兴。因此，后人称之为柳絮才，后来嫁给了大书法家王羲之子，被当时人们称为气质高雅超凡脱俗的女子。

　　28、《梁灏夺魁》

　　五代时期的有名才子梁灏，从小喜欢读书，长大后又博览群书。他35岁那年，参加了朝廷考试，不料名落孙山，他没有因此气馁，更加发愤学习。谁知命运偏偏与他作对，政权换了几代还是没考中。宋朝建立后，82岁的他考中了头等状元。他的好学不倦，坚忍不拔精神一直被后人传诵。

三字经故事4

　“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教……”听着这琅琅上口的句子，我也不由自主地朗诵起来了。曾记得，我刚上幼儿园的时候，奶奶就教我念《三字经》，那时候只觉得念得好玩，也不理解意思，妈妈觉得我念得好，就给我买了一本配有现代卡通插图及注音的《三字经》，从妈妈手中接过我人生第一本书——《三字经》。从此，我迷恋上了念《三字经》每天跟着妈妈吟唱着“人之初、性本善”……

　　读小学一年级了，唐老师安排每周五晨读时间为我们朗读经典时间，每次班队课课前3分钟我们要集体诵读《三字经》。每每到那个时候，我们的琅琅书声特别的动听。在今年的.迎新年文艺演出中，老师还精心指导我们排演了《三字经》歌舞表演。亲自指导我们制作了《三字经》书。男孩子手捧《三字经》诵读，女孩子跳舞表演，那场面可大了！最令我难忘的是老师还让我扮演那个戴着老花镜、摇着蒲扇的私塾老师，还常常夸我演得很像呢！我们的演出得到了老师和同学们的好评。通过诵读《三字经》让我学到了很多道理。“子不学、非所宜。幼不学，老何为。”让我懂得小的时候不学习，长大什么都不会，有什么用呢？从而激励我珍惜每分每秒的时间来刻苦的好好学习！从中也受到了许多启发，也影响了我的品行。记得有一次，我叔叔带来了一个小弟弟，到我家做客，妈妈拿来了几个苹果来招待客人，我拿了一个最大的苹果，给了小弟弟，我自己拿了一个最小的苹果。叔叔说：“你真乖！你怎么不拿最大的苹果呢？”我说：“叔叔，《三字经》里面说：‘融四岁，能让梨；弟于长，宜先知。’我也要做一个像孔融一样的好孩子！”叔叔说：“这本书真是一本好书！能借给我看看吗？我回去也好教教我的孩子！也让他成一个懂事的孩子！”通过学习《三字经》，我知道了要孝敬父母，尊敬老师，团结同学，关爱手足、珍惜粮食。同时要珍惜时间，好好对待爱我和我爱的人。从小努力学习，长大报效祖国！《三字经》是我在生活中、成长中不可缺少的知识，它也是我生活中最好、最亲密的无声的好朋友。

三字经故事5

　　「原文」

　　首孝弟 次见闻 知某数 识某文 一而十 十而百 百而千 千而万

　　「注释」

　　首：首先、最先。

　　孝弟：孝，孝顺父母;弟，恭敬兄长。

　　次：接下来、其次。

　　见闻：眼见与耳闻，指看到和听到的知识。

　　数：数目或数字。

　　文：文学。

　　「语译」

　　一个人必须懂得做人做事的道理，首先要孝顺父母、恭敬兄长，其次要学习各种常识，并且要了解基本的算术及认识文字，才能够研读古人的文章。

　　天的万物得计算，都是从一开始，一到十是最基本的数字，接着还有十到百，百到千，千到万，一直变化下去，没有止尽的时候。

　　「故事」

　　一个人无论是要完成一件事，或是求取更高的学问，都应该脚踏实地，循序渐进的去做，才能有好的成绩，千万不要学明朝的吴同喔!小朋友看了后面的故事，就知道原因了。

　　吴同是明朝人，从小便跟着泥匠师傅学功夫，但是吴同是个很懒惰的人，每次师傅交代他的事，总是一拖再拖，然后草率的完成。

　　他一心盼望自己的手艺能象师傅一样好，可是又不肯从最基本的.手艺慢慢练习，所以学了几年，还是盖不了一间房子。这天，师傅决定考考他，便要他在一星期之内盖好一间房子。

　　吴同心想，这实在太容易了，只要把从师傅那里偷偷学来的技术用上就可以了，于是，不到三天，吴同果真盖好了一间房子。

　　第四天时，突然来了一场暴风雨，使得吴同盖的房间顿时倒塌成一滩烂泥。还没有让师傅看过，自己盖的房子就这么，没有了，吴同心里既懊恼，又羞愧，从此，他下定决心要循序渐进的把盖房子的工夫学好，不再好高骛远了。

三字经故事6

　　我们八小每天早晨都要进行经典诵读，虽然我才上二年级，可我读过的经典书目可不少，有《弟子规》、《三字经》、《笠翁对韵》等，我给大家说说我学《三字经》的故事吧！

　　刚开始学《三字经》的时候，我觉得太难了，一点都不好背，可是在张东老师耐心的解释、启发下，我觉得这一段段话挺有意思的，说的都是一个个感人的小故事，也就是很容易背诵的，在《三字经》中我最喜欢“头悬梁、锥刺骨、彼不教、目勤苦”这句话，张老师告诉我们这段话的意思是：晋朝的孙敬读书时把自己头发拴在屋梁上，以免打瞌睡，战国时苏秦读书，每到疲倦时就用锥子刺大腿，他们不用别人督促而自觉勤奋学习，我被他们刻苦学习的精神深深的感动，想想我们，坐在宽敞明亮的教室里，慈祥的'老师对我们进行亲切教诲，而我还上课不认真听讲，回家只是简单的把作业做完，家长给我买的课外书，我很少如饥似渴去读，课外学习资料我做的少，总是让家长不时督促，我真是不好意思。

　　我应该按《三字经》上说的“彼既成、从称异、尔小生、宜立志”没有任何力量比知识更为强大，要想使自己成为一个强者，必须立志努力学习，学习古人刻苦学习的精神，趁我们年少时努力学习，用知识武装自己。

三字经故事7

　　我是从三岁多时开始认识《三字经》的，那时，妈妈常常给我听《三字经》的录音，慢慢的我记住了几句：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁……”但却对每一句的意思不明了。

　　上小学以后，老师又带领我们一起诵读《三字经》，在学习和诵读的过程中，我渐渐了知道了许多的故事明白了许多道理。

　　从“香九龄，能温席”这句中，我知道了尊敬、关爱自己的父母，是孩子应该做的。从“玉不琢，不成器”这句中，我知道了一块好玉，不经过雕刻成不了玉器，人也一样，如果不好好学习，就不会懂得各种知识和道理。从“幼不学，老何为”这句中，我明白了我们必须从小要好好学习，长大才能有所作为。从“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”这句中，我明白了做晚辈的要尊敬长辈。从“蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物”这句话中，我明白了连动物都知道通过自己的辛勤劳动，才能换取劳动果实。

　　给我印象最深刻的同时也是我最喜欢的是“如囊萤，如映雪，家虽贫，学不缀”一句。

　　“囊荧”的典故说的是晋朝的'车胤（yin），“映雪”讲的是晋朝人孙康的故事。

　　车胤因家中贫寒，晚上看书没钱点灯，他就捉些萤火虫放在纱布缝制的袋子里面，借着萤火虫发出的微弱灯光苦读。在他父亲的指导下，车胤终于成了一个很有学问的人，一生中做过吴兴太守、辅国将军、户部尚书等官职。

　　孙康幼时酷爱读书，常常感到时间不够用。他想夜以继日地攻读，可此时家道中落，没钱买油点灯。一到天黑，便没有办法读书了。到了冬天，映着雪光读书。整个冬天，孙康都夜以继日地苦读，从没有中断过，学有大成，终成晋时很有名望的学者，南朝宋景平年间官至尚书左丞相，封德阳县侯。车胤、孙康他们虽然家境贫寒生活艰苦，却能立志苦读，没有因为读书的条件差就停止学习。他们的故事一直激励我在学习的路上不畏困难，一路前行。

　　除了这些，还有很多，诵读《三字经》，教会我该如何对待自己的学习，如何对待自己的长辈，如何去做事，以后我仍要继续学习、诵读《三字经》。

三字经故事8

　　上小学前，妈妈就教我背《三字经》。我们天天外出散步，每当这时候，妈妈就把《三字经》带在身上，我们一边走，妈妈就教我背里面的句子，每次教完一段后她都要考考我，她说上半句，我说下半句，然后我们再交换，我背上半句，她背下半句。当我有句子不会背时，她就要教我多背几遍，当我流利地背出来时，她立刻露出满意的笑容。这时候 ，她说会给我讲《三字经》里面的故事，作为奖励。

　　进入小学后，我们学校也很重视经典的学习，还自编了一套经典教材呢。我们一年级的经典教材刚好就是《三字经》。我可高兴了！每周，老师都要带我们读《三字经》，讲里面的故事，有感情的.背诵。一年来，我不但能流利地背完《三字经》，而且还知道很多故事和知识，比如“孟母三迁”“孔融让梨”“祖莹咏诗”“文姬辩琴”，中国历史上有很多朝代更替。我还懂得了很多道理，比如要孝敬父母，尊敬师长，学习要勤奋，努力才能成功，学习《三字经》的收获可真大呀！

　　我爱读经典。

三字经故事9

　　四岁那年，还在幼儿园小班的我，便在老师的启蒙下开始了《三字经》的学习。刚开始学，只是觉得每句都是三个字，念起来比较顺口，也很好记。不知不觉中不到半学期，我便能熟练地背诵。但说实话，对它的意思一点也不了解，算是真正的“囫囵吞枣”。有一次，竟然“幽默”地问老爸，为什么“三字经”上的“狗不叫（苟不教）”，而我们家的狗却整天在叫呢？把老爸问得捧腹大笑。从那以后，每天晚上一有空爸爸就给我讲三字经的故事，特别是在夏天的晚上，我们坐在阳台上乘凉，爸爸绘声绘色给我讲“昔孟母、择邻处”，“融四岁、能让梨”，“如囊萤、如映雪”等故事。把我听得不知是春还是夏，是过去还是现在，好像整个人在“三字经”里畅游。通过老爸的讲解，使我懂得了原来这里面不光天文、地理、历史还有友爱与谦让、古人勤学以及品德与修养等许许多多的`经典故事和知识。

　　现在我对“三字经”又比幼儿园时有了新的了解和认识，“枣子”不再吞了，而是边吃边品味。就让经典与我作伴、成长，不断哺育我的心灵吧。

三字经故事10

　　三叔是村里的能人，不打工不种地，出手却一向阔绰。东子挺羡慕，就向三叔讨教来钱的路子。三叔神秘一笑：“还不是吃铁路？”再没有别的话。

　　村子离火车站很近，东子整天没事干，一听这话就动了心，死活要三叔带上他。三叔看看自己这个亲侄子，实在没法拒绝，就说想参加也行，但是要先考核，合格了才可以搭伙干。

　　第二天晚上，三叔带东子进了火车站。两人先买了票，不等开始检票，就翻墙进去了。这时，站里停着一列始发的普通列车，门已打开。三叔带东子悄悄上了十八号车厢，给了他一个提包，吩咐他：“这里面有很多小提包，你用这些包占上十个座。这个车厢坐票少，大部分都是站票，你把这十个座卖出一百块钱，就算你合格。”

　　东子刚占了十个座，乘客就上来了。人那个多，不多时就把十八号车厢挤了个满满当当。不过那十个座因为有包，谁也不敢去坐。火车一开，坐在不远处的三叔冲东子一努嘴，意思是说，考核开始了，现在看你的啦！

　　其实这场考核，考的是东子的脸皮。照三叔的逻辑，想赚大钱，就必须过了良心这一关。一开始东子还真拉不下脸，可这时过来个拄拐杖的老大爷，见他旁边有个放提包的空位，就问：“小伙子，这个座有人吗？”东子低着头说了句：“有人。不过您想坐的话，掏十块钱就让给你。”老大爷一听气得直哆嗦，可再看看自己的腿，还真熬不过这一路，只好掏出十块钱给了东子。

　　初战告捷，以后就简单了，东子脸皮一厚，就大张旗鼓卖起了座位。车厢里没座的人实在太多了，眼见有人卖座，虽然生气，但还是有人愿意买。

　　就这样，东子卖完了最后一个座，正喜滋滋地数钱，忽然一只大手抓住了他：“有人举报你倒卖座位，现在没收你非法所得！”东子一抬眼就傻了，眼前站着一位乘警！

　　这位乘警姓张，年纪不大，相熟的人都喊他小张。小张先查东子的车票，东子还真有票，三叔事先给他买了张十块钱的坐票，这样就不怕查票了。查完车票，小张让东子拿着那一百块，挨个给人家退回去。东子毕竟是初出茅庐，红着脸不停地说对不起，最后到了拄拐杖的老大爷面前，老大爷说：“小伙子，学坏容易学好难啊，以后千万别干这事啦。”

　　退完钱，小张又教训他几句，然后去别的车厢查票了。东子看一眼不远处坐着的三叔，只见他面沉似水，明显是相当不满意。东子也没敢过去，心想自己是吃不了这碗饭了。

　　东子在过道里站了一会儿，见小张又挤了过来。他以为自己又有麻烦，慌忙头一低，躲到一边。其实小张根本就不是找他，而是顺着车厢看座位号，这一路找，就找到三叔跟前。小张抬眼一看，没错，十八车厢八号是靠窗的。他对三叔说：“对不起，有个小孩子特别想坐这个座位，能让一下吗？您可以暂时坐到餐车去，那里有座。”

　　东子一听，耳朵就支棱起来了，他倒要看看三叔怎么应对。只见三叔不慌不忙，从身上掏出车票：“乘警同志，我是有票的。而且，我不喜欢餐车的环境，这个怕不好办呐。”说完，他意味深长地看了一眼东子，那意思是说：“学着点！看我怎么给你出气！”

　　小张有点急，商量着说：“要不这样，我花钱买这个座位，您看多少钱合适？”东子一听这个乐，心说刚才你还查我倒卖座位，现在你自己也要买座位了。这时就见三叔慢条斯理地说：“这样吧，我也是个好心人，给我一百块钱就成。”东子一听，刚才没收的一百块现在回来了。其实这趟列车只是普通列车，行程也不长，全程票价也不过八十块钱，三叔要一百，是有点狠了。小张还没说话呢，那个拄拐的老大爷说话了：“别给他，让孩子来我这里坐！我不去餐车也不收钱，去过道里待一会儿也没事！”但是，小张最后还是咬咬牙掏出一百块钱说：“这个座我买了！”

　　很快，小张就领着个十岁左右的小女孩过来，坐到了十八厢八号的座位上。小女孩还背着个书包，坐好后她把书包拿下来放在腿上，拿出课本，摆在前面的小桌子上，然后就开始念《三字经》：“人之初，性本善……”

　　那位拄拐杖的老大爷就坐在旁边，好奇地问小女孩：“孩子，你叫什么名字？小张乘警是你什么人呢？”

　　小女孩合上书本，转动着大眼睛说：“老爷爷，我叫燕燕，张叔叔是我爸爸妈妈的好朋友。我爸爸外出工作，妈妈在厂里加班，没时间送我回家，就让张叔叔送我。明天我就要回家乡参加期末考试了，所以要加紧复习。”

　　老大爷又问：“那你为什么要坐这十八厢八号呢？别的座不行吗？”这个问题也是三叔和东子想问的，都认真听起来。

　　燕燕说：“因为我家的门牌号是十八巷八号啊。我在外面读书是借读，期末必须回家乡的学校参加考试。夏天我回去参加期末考试的时候，也是坐的这趟车，不过有爸爸妈妈陪着。当时爸爸就坐在这个位子上，抱着我。是他先发现了座位号的秘密，说我家的'门牌号和座位号一模一样呢，让我就把这个座位当家。座位是床，小桌是写字台，挂钩是衣架，电视呢，就是窗外的风景。这话把坐对面的妈妈逗得直笑，她说我是一只每年回家两次的小候鸟，有以火车为家的感觉才能习惯。”

　　小候鸟？三叔和东子对视一眼，这个称呼倒也贴切。这时小女孩又说：“后来，火车停了好长时间，我在爸爸的怀里睡着了。当我醒来时，爸爸已经不在了，我睡在妈妈的怀里。妈妈说，爸爸接到了厂里的紧急通知，下火车去国外工作了，到现在也没回来。我坐在这个座位上，好像就能看见爸爸当时说话的样子。”说到这里，燕燕的眼神有点黯淡了。老大爷一抬头，看见不远处的小张正看着这里，眼圈微微有点发红。老大爷站起身，走到小张身边，说了几句安慰的话。东子躲在一边，正好能听见他俩说话。

　　只见小张擦擦眼角说：“那天下大雨，前方爆发了泥石流，火车只好停在半路等通知。这时我在检查车厢时，一个乘客忽然昏了过去，随车医生怎么都救不醒，我只好打了120。救护车赶来，停在了离火车最近的公路上，但是和火车隔着一条小河。怎么就这么巧，我们都不会水。正发愁怎么过去，燕燕爸爸主动提出来，说他可以背着病人游过去。可是他刚把病人送上岸，一股泥石流突然冲了过来……后来，我们一直瞒着燕燕。这一次，燕燕的妈妈在厂里走不开，就让我送燕燕回家。就几个小时的路程，倒也没什么事。”

　　东子把这番话跟三叔说了一遍。还没等他说完，三叔突然变了脸色，猛地抽了自己一个耳光：“走，我们去见小张！”

　　面对小张，三叔说出了真相：“燕燕爸爸救的那个人就是我！当时火车走不了，我包里正好有十来包方便面，就想高价卖出去。有人看不过，就跟我打了起来，推推搡搡间老毛病犯了，我就晕了过去……等我醒来已经在医院里了，没有人告诉我是燕燕的爸爸为我丢了命啊！”

　　小张摇摇头说：“是燕燕的妈妈不让说，她说你是病人，不能再给你增加负担了。”说完，小张就去别的车厢查票了。三叔自告奋勇，要送燕燕回家。老大爷和东子也围拢过去，继续听燕燕念《三字经》。三叔苦笑一声，对东子说：“东子，我混了一辈子，发现自己还是过不了良心这一关。你以后还是别跟我学了，一失足成千古恨啊！”

　　东子点点头，心想，等过了年就出去正正经经找份工作，再也不干这丢人的买卖了。

三字经故事11

　　1、故事内容

　　当时的楚国有个读书人，姓伯，名牙。他很喜欢弹琴，从小跟一位名叫连城的先生学琴。伯牙天资聪颖，琴艺大进，但却很难捕捉到乐曲的神韵。

　　一日，老师对伯牙说：“我带你去寻一个仙师点化点化，好吗?

　　伯牙一口答应，高高兴兴地背着琴随老师乘船来到东海蓬莱山，老师让他坐地休息，自己去找老师去了。

　　伯牙在这巍峨苍郁的山野之中，久等不见老师归来，便沿一条山路寻去。绕过一个山头之后，不想却有一幅奇景挂在眼前：真是云中飞瀑，雾中清泉，水花四溅如珍珠，激音回荡如仙乐。伯牙顿感天眼大开，灵感涌起，便席地而坐，抚琴而成妙曲。突然，他的身后传来老师的声音：“哈哈，哈哈……仙师被你找到了。”

　　伯牙恍然大悟，原来老师所说的仙师就是大自然啊。相传《水仙操》和《高山流水》这两首古琴曲都是伯牙当时成就的.。从此，他的琴艺达到了炉火纯青的境界，但却始终没能找到一个知音。

　　后来，伯牙到晋国做了大夫。一日，他奉命出使楚国。因遇大风，只好在汉阳江口停留。待风平之后，一轮仲秋之月便从浮云中漫步而出。伯牙站立船头，仰视明月，俯视江面水波，琴兴大发，便抚琴而弹。一曲即终，忽从草丛中跳出一个樵夫来，此人对伯牙的琴艺赞叹不已。

　　伯牙大惊，便问道：“你会听琴，你能识琴之优劣吗?”

　　樵夫接琴观之，答道：“此琴叫瑶琴，是伏羲氏所造，取树中良材梧桐的中段做成。其树必高三丈三尺，截为三段，上段声音太清，下段声音太浊，只有中段，清浊相济，轻重相兼。后再把此木漫在水中七十二天，择吉日良时，凿成乐器。最初，此琴有五条弦，外按金、木、水、火、土，内按宫、商、角、徵、羽。后来，周文王添弦一根，称为文弦，周武王又添弦一根，称为武弦。因此，这琴又称文武七弦琴。”

　　伯牙听罢，心悦诚服，便又调弦抚琴，时而雄壮、高亢，时而舒畅、流利。樵夫时而曰：“善哉，峨峨乎若泰山。”时而曰：“善哉!洋洋乎若江河。”

　　伯牙大喜，推琴而起，使礼而问道：“天下贤士，请教高名雅姓?”樵夫还礼，说：“在下姓钟，贱字子期。”伯牙叹曰：“相识满天下，知心能几人。”即命童子焚香，燃烛，与子期结为兄弟。并相约来年中秋再在此地相会。

　　第二年中秋时节，伯牙如期而至，谁料想此时已是与好友阴阳相隔，子期已离他而去。伯牙在子期的坟前，抚琴而哭，弹了一曲《高山流水》，曲终，以刀断弦。并仰天而叹：“知己不在，我鼓琴为谁?”说毕，琴击祭台，琴破弦绝。 后人感其事，就在汉阳龟山尾部，月湖侧畔筑一琴台，以资纪念。

　　2、出处

　　《高山流水》，为中国十大古曲之一。“高山流水”比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。有同名电视剧《高山流水》。此曲为古琴曲，唐代分为《高山》、《流水》二曲。

　　“高山流水”最先出自《列子·汤问》，传说伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。” 伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。后用“高山流水”比喻知音或知己。

　　3、成语释义

　　“高山流水”比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。

三字经故事12

　　我家里有一本《三字经》。那时，我没事拿起来学习。到现在，我已经学会了许多的《三字经》。比如说“玉不琢，不成器。人不学，不知义”就是说玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。还有的像“凡训蒙，须讲究。详训诂，明句读”。是说教导小孩子读书，一定要讲究方法，既要详细地解释字词的`意思，更要注意说明句子怎样停顿等。

　　我学习《三字经》可真开心！

三字经故事13

　　《三字经》以少儿启蒙读物为代表的作品最为典型，三字经的故事有哪些呢?

　　1、《鸿门宴》

　　秦末，刘邦攻下秦都咸阳，其手下告诉项羽说，刘邦有野心，项羽听后很害怕欲杀刘邦，即在鸿门设宴招待刘邦，席间指使项庄舞剑要杀刘邦，多亏项伯保护幸免于难，后来在刘邦护卫的斥责下，项羽才放弃杀刘邦的念头。

　　2、《韦编三绝》

　　孔子勤奋好学，知识渊博，一生都没有松懈过。那时候还没有纸，书都是用竹简作成的，再用牛皮绳编连起来的。孔子为了研究“周易”，每天不停地翻阅竹简，结实的牛皮绳居然因磨断而换了三次。可见没有刻苦精神，就不能成为有学问的人。

　　3、《囊萤映雪》

　　“如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。”这是两个关于勤学的故事。

　　晋代的一个名叫车胤的孩子，他家中贫苦，没钱买灯油，又想晚上读书，于是在夏天的晚上，抓一把萤火虫装在白布袋子里面，靠着微弱的灯光读书;映雪是晋代的孙康，在冬天的夜里，利用雪映出的光亮看书。这两个人都是历史上有名的好学之人。

　　4、《孟母断机》

　　孟母姓仉氏，孟子之母。夫死，狭子以居，三迁为教。及孟子稍长，就学而归，母方织，问曰：“学何所至矣?”对曰：“自若也。”母愤因以刀断机，曰：“子之废学，犹吾之断斯机也。”孟子惧，旦夕勤学，遂成亚圣。

　　5、《五子登科》

　　《宋史·窦仪传》记载：宋代窦禹钧的五个儿子仪、俨、侃、偁、僖相继及第，故称“五子登科”。

　　五代后周时期，燕山府(今北京一带)有个叫窦禹钧的人，记取祖训，教导儿子们仰慕圣贤，刻苦学习，为人处世，不愧不怍。结果，他的五个儿子都品学兼优，先后登科及第：

　　窦禹钧本人也享受八十二岁高寿，无疾而终。当朝太师冯道还特地写了首诗：“燕山窦十郎，教子有义方;灵椿一株老，丹桂五技芳。”

　　《三字经》也以“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”的句子，歌颂此事;又逐渐演化为“五子登科”的吉祥图案，寄托了一般人家期望子弟都能像窦家五子那样连袂获取功名。

　　6、《孔融让梨》

　　孔融的父亲拿一些梨给孩子们吃，让孔融先挑，孔融却挑了一个最小的。父亲问他为什么拿最小的，孔融回答，自己最小，所以应该吃小的，大的给哥哥吃。这故事被用作儿童教育的.好教材，成为千古美谈，它美就美在孔融小小年纪便有如此谦让风格。

　　孔融(153——208)，东汉文学家。字文举。鲁国(今山东曲阜)人。灵帝时，辟司徒杨赐府。中平初(185)，举高第，为侍御史。后辟司空府为僚属，拜中军候，迁虎贲中郎将。后因忤董卓，转为议郎，出至黄巾军最盛的青州北海郡为相。兴平二年(195)领青州刺史。曹操迁献帝都许昌，征孔融为将作大匠，迁少府。因不满曹操雄诈，被奏免官。后复拜太中大夫，退居闲职，好士待客，座上客满，奖掖推荐，声望甚高。终为曹操所忌，下狱弃市。

　　孔融着有，《隋书·经籍志》载《孔融集》9卷，已散佚。通行本有《汉魏六朝百三家集·孔少府集》1卷。孔融文又见严可均《全上古三代秦汉三国六朝文·全后汉文》，其诗又见丁福保《全汉三国晋南北朝诗·全汉诗》。

　　7、《苏洵二十七方才学习》

　　苏洵(1009——1066)，字明允，自号老泉，北宋眉山人，北宋着名散文家。在妻子程氏的劝告下，27岁才开始发奋读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进。嘉佑元年，携子苏轼、苏辙到汴京，以22篇文章谒见欧阳修，受其赏识，由此名声大振。后人因其二子苏轼、苏辙均以文学闻名，故称他为“老苏”，将他们父子三人合称为“三苏”，均列入唐宋八大家。苏洵为文见解精辟，语言锋利，纵横捭阖，很有战国纵横家的风度。着有《嘉佑集》十五卷。

　　8、《母子同刑》

　　三国时期，魏国王经在征讨篡位的司马昭时被捕，司马昭要王投降，并抓来他的母亲相威胁。王说：“为国尽忠，死而无怨。”司脑羞成怒，决定处死王母子。临刑前，王苦着对母亲说，是自己连累了她。母亲却笑着说，自己为有这样的儿子而自豪。王在忠与孝矛盾时选择了忠，实际上是真正的孝。千百年来受到人们的敬仰。

　　9、《孙敬悬发》

　　“头悬梁”的是晋朝人孙敬。孙敬，字文质，汉代信都(今河北冀州)人。好学，后入洛阳，在太学附近一小屋安顿母亲然后入学。他曾采杨柳为简，加以编联，用来写经，这是历史上“辑柳”的典故。《太平御览》上记载：孙敬“好学，晨夕不休”，常年闭门谢客，攻读诗书，人称“闭户先生”。他苦读诗书，常常通宵达旦，困倦得眼皮都睁不开了，就弄根绳子把头发绑起来吊在房梁上。打盹垂头的时候，揪一下头发就惊醒了，继续读下去。

　　10、《苏秦刺股》

　　古时候，有一个学者叫苏秦。苏秦自幼家境贫寒，连书都读不起。为了维持生计和读书，他不得不时常卖自己的头发或者帮别人打短工，后来又离乡背景到了齐国拜师学艺。

　　经过一年的学习，苏秦认为自己已经把老师的本领都学到了，便迫不急待告别老师和同学，去闯荡天下。但是一年后不仅一无所获，连钱也用完了。他只能穿着破衣草鞋踏上了回家之路。

　　到家时，苏秦已骨瘦如柴，全身破烂肮脏不堪，满脸尘土。妻子见他这个样子，摇头叹息，继续织布;嫂子见他这副样子扭头就走，不愿做饭;父母，兄弟，妹妹不但不理他，还暗暗笑他活该!

　　苏秦看到家人这样对待他，十分伤心。他关起房门，不愿意见人，对自己作了深刻的反省：“妻子不理丈夫，嫂子不认小叔子，父母不认儿子，都是因为我不争气，没有好好学习。”

　　他认识到了自己的不足，又重新振作精神，搬出所有的书本，发愤读书。他每天读书到深夜，有时候不知不觉伏在书案上就睡着了。第二天醒来，都后悔不已，但又没有什么办法不让自己睡着。有一天，读着读着实在困了，不由自主便扑倒在书案上，但他猛然惊醒——手臂被什么东西刺了一下。一看是书案上放着一把锥子，他马上想出了制止打瞌睡的办法：锥刺股(大腿)!以后每当要打瞌睡时，就用锥子扎自己的大腿一下，让自己突然“痛醒”。他的大腿因此常常是鲜血淋淋，目不忍赌。

　　家人见到这样，有些不忍心，劝他说：“你一定要成功的决心和心情我们可以理解，但不一定非要这样虐待自己啊!”

　　苏秦回答说：“不这样，就会忘记过去的耻辱!”

　　经过“血淋淋”的一年，苏秦已经很有学问了。他又开始出去闯荡天下，这一次终于事业有成，很有心得，开创了自己辉煌的政治生涯。

　　11、《铁棒磨成针》

　　古时候，有一位姓李名白的小男童，他天资聪明，看到不懂得事情，总喜欢问为什么?李白每天去学堂上学，因为他天资聪明，教书先生不但很喜欢他，还常常夸奖他。渐渐地李白骄傲了。曾有一段时间，他时常逃学。

　　有一天，他逃学在外面，一边走一边玩。突然，他看到前边有一位老婆婆蹲在一块大石头旁，在石头上正磨一根铁棒。李白非常好奇，就走上前问老婆婆在做什么?老婆婆的脸上带着慈祥的笑容，温和的告诉他：“我正在磨一根绣花针。”李白惊讶的问：“这么粗的一根铁棒，怎么可能磨成很细的绣花针呢?”老婆婆又和蔼地说：“世上无难事，只怕有心人。只要你专心致志，铁棒必能磨成针。”并以此教育李白，只要持之以恒，必会成功的道理。李白听后很受启发。

　　从此以后，李白刻苦用功的学习，终于，成为著名的诗人，一代大师，留名万古。

　　12、《杀妻求将》

　　战国军事家吴起，其妻子是齐国宗室的女儿，他们住在鲁国。不久齐国发兵攻打鲁国，有人推荐吴起率兵抵抗，鲁穆公因吴妻是齐国人，怕他有私不敢任用，吴知道后，为了功名，居然杀了妻子取得信任，最后打败了齐军。吴虽成名，但千百年来一直为世人所鄙视。

　　13、《大禹治水》

　　上古时期，洪水泛滥，百姓深受其苦。舜帝派大禹的父亲鲧去治水，由于方法不当，洪水越来越大，鲧因此被杀。大禹后来接替父亲，继续治水，并吸取父亲的教训，采取疏导法终于制服了洪水。其间大禹三过家门而不入，其公而忘私的精神，受到历代人的称赞。

　　14、《卧薪尝胆》

　　春秋时期，一次吴国将越王勾践包围，勾践只好求和，但发誓要报仇雪恨。为了不忘耻辱，他床上铺刺人的柴草，并悬挂一个苦胆，每天睡柴草尝苦胆，以此激励自己，使越国实力不断增强，最终灭了吴国。

　　15、《孙康映雪》

　　孙康是晋朝时期的大学学问家，小时家里很穷，连灯油也买不起，但他还是想尽办法读书，一个雪夜，他拿着书在月光下读，由于看不清两眼发麻，他又干脆趴到雪地上，大雪象一面镜子，把书上的字照得很清晰，他惊喜万分直到这次读完。长大后凭着苦读学到的知识，成了一名大学问家。

　　16、《苏洵发愤》

　　宋朝着名文学家苏洵，小时不喜欢读书，到了27岁仍一事无成。看到许多同龄人都考中了秀才。举人，才猛然醒悟，下决心迎头赶上。他以一改往日习惯，抓紧一切时间刻苦学习，学问大展，并带动儿子都刻苦读书。后来他同儿子苏轼。苏辙一起进京赶考，相继金榜题名，声震京城。

　　17、《李密挂角》

　　隋朝李密，生性好学，走到哪里都把书带在身边，有一次上街把“汉书”挂在牛角上，被宰相杨素看到，杨素见他如此好学，顿生好感。通过交流，杨素发现他有举一反三的独到见解，就叫儿子杨玄向他学习，隋朝末年，杨玄起兵反隋，他做军师。后来为推翻隋炀帝做出了卓越的贡献。

　　18、《梁灏夺魁》

　　五代时期的有名才子梁灏，从小喜欢读书，长大后又博览群书。他35岁那年，参加了朝廷考试，不料名落孙山，他没有因此气馁，更加发愤学习。谁知命运偏偏与他作对，政权换了几代还是没考中。宋朝建立后，82岁的他考中了头等状元。他的好学不倦，坚忍不拔精神一直被后人传诵。

三字经故事14

　　“萤火虫，挂灯笼，飞到西，飞到东……”每当萤火虫飞起的时候，我就想起我在萤火虫的光下读书的故事。

　　那年暑假，我回老家小住。夜晚，我惊喜地发现，在草丛里有许多萤火虫打着一盏盏绿色的“小灯笼”，一闪一闪地，好像在玩捉迷藏的游戏。我突然想起《三字经》中“如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍”的句子来，我何不捉一些萤火虫，放在瓶子里，学学古人在萤火虫的光下读书呢？

　　于是，我找二姐帮忙，当萤火虫飞近了，二姐就拿扇子使劲一扑，它便掉到地上了，我连忙跑过去，把它放到瓶子里。不一会儿，我们就捉到很多。我回到家里，把瓶子挂在墙上，拿出爸爸刚给我买的《格列佛游记》，津津有味地读了起来。在那微弱的'光下，我读得是那样认真的，那样投入……

　　《三字经》伴我成长，让我在书香中，懂得了如何做人，怎样学习，给我无穷的、上进的力量。我真心感谢它。

三字经故事15

　　《赵普夜读》

　　一个人即使已经当了大官，功成名就了，仍然要勤学不懈，「日知其所无，月无忘其所能」，也就是要做到今人所说的「在职进修」，进一步追求对自己的工作有帮助的学问。不是为了晋升，而是为了工作能够顺利的推展，对老百姓更有利益。下面就举赵普的故事来说明：

　　赵中令是指宋朝的赵普，他做到了掌理皇帝文书的中书令这个大官，白天处理国政，晚上仍然不忘读论语。

　　古人读书，有些是为了参加科举考试，希望考中进士，求得一官半职，而赵普已经做了那么大的官了，为什么还要读论语呢?

　　有一天晚上，宋太祖赵匡胤因为有国家大事，要和赵普商量，因此驾临赵普家中。看见赵普正在读论语，太祖很讶异的说：「论语小时候就读过了，为什么现在还读它呢?」

　　赵普回答说：「论语中中有修身、齐家、治国、平天下的大道理。以前我以半部论语助您平天下，现在以另外半部论语助您安天下。」

　　由此可知论语是一本最为简要精粹，不可多读的好书，一个平民百姓读了可以修养身心，成为正人君子;官吏读了可以仁政治国，成为忠臣良相。

　　这个故事主要是告诉我们，一个大官尚且如此虚心好学，何况我们普通人，怎能不更加勤学呢?

　　《温舒抄书》

　　西汉时路温舒把文字抄在蒲草上阅读。公孙弘将春秋刻在竹子削成的竹片上。他们两人都很穷，买不起书，但还不忘勤奋学习。路温舒和公孙弘这两个古人，在没有书本的情况下，想办法把书抄在蒲草或刻在竹子上学习，我们今天能有印制精美的书本，学习条件和环境如此优越，更应该刻苦读书。

　　《孙敬悬梁》

　　西汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他，使他大受刺激，下决心认真钻研。经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢地绑在房梁上，一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。

　　《苏秦刺股》

　　战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。

　　后人将这两个故事合成“悬梁刺股”或“刺股悬梁”一句成语，用以激励人发愤读书学习。

　　《囊萤夜读》

　　车胤，字武子，晋代南平(今湖北公安市)人，他的祖父车浚，三国时期作过东吴的会稽太守。因灾荒请求赈济百姓，被昏庸的吴主孙皓处死，此后车胤的家境就一贫如洗了。车胤立志苦读，广泛涉猎各种知识，太守王胡之曾对他的父亲车育说：“此儿当大兴卿门，可使专学”。因家中贫寒，晚上看书没钱点灯。一个夏天的晚上，他正坐在院子里默默背书，见到许多萤火虫在空中飞舞，象许多小灯在夜空中闪动，心中不由一亮，他立刻捉上一些萤火虫，把他们装在一个绢做的口袋里，萤光就照射出来。车胤借着萤火虫发出的微弱灯光，夜以继日地苦读。

　　在他父亲的指导下，车胤终于成了一个很有学问的人，一生中做过吴兴太守、辅国将军、户部尚书等官职。唐朝杨弘贞、杨番、蒋防都著有《荧光照学赋》，均是谈车胤之事。

　　《孙庸映雪》

　　孙康，晋代京兆(今河南洛阳)人，晋秘书监孙盛的曾孙、长沙太守孙放之孙。孙康幼时酷爱读书，常常感到时间不够用。他想夜以继日地攻读，可此时家道中落，没钱买油点灯。一到天黑，便没有办法读书了。特别到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久难以入睡。实在没有办法，只好白天多看书，晚上躺在床上默诵。

　　一天夜里，他一觉醒来忽然发现从窗外透进几丝白光。开门一看，原来下了一场大雪，大地闪闪发光使他眼花缭乱。孙康心中一动，映着雪光可否读书呢?他急急忙忙跑回到屋里，拿出书来对着雪地的反光一看，果然字迹清楚，比昏黄的油灯要亮得多!

　　整个冬天，孙康都夜以继日地苦读，从没有中断过。孙康砥砺求进，学有大成，终成晋时很有名望的学者，南朝宋景平年间官至尚书左丞相，封德阳县侯 。

　　《买臣负薪》

　　朱买臣是西汉吴郡(今江苏吴县)人,家境贫苦,靠上山砍柴薪卖钱度日。但他安于贫困,痴心读书,坚持不懈。每日砍柴,置书树下而读;负薪(担着柴)回家时,就将书置于担头边走边读。他的妻子耐不住他负薪读书、自得其乐的穷酸相,离他改嫁。50岁那年,经同乡严助的推荐,朱买臣进京在汉武帝面前“说春秋,言楚词”,如此这般他将自己历年负薪苦读积累的学问抖露出来,当场博得武帝龙颜大悦,拜为中大夫。稍后,朱买臣又官迁会稽太守。朱买臣“采樵工或余,诵读声不辍”的顽强的读书精神使他成为后代读书人崇尚的榜样。他的家乡因此建起了朱买臣读书台和朱买臣藏书庙,这是后人对他负薪读书的刻苦精神的一种肯定和表彰,也是我国历来崇尚读书传统的具体表现。

　　李密少年时代，曾在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班的时候左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实就免了他的职。李密并不懊丧，回家后发愤读书，因以放牛为生，故此常坐在牛背上读书。 有一次，李密听说缑山有一位名士包恺，就前去向他求学。李密骑上一头牛出发了，牛背上铺着用蒲草编的垫子，牛角上挂着一部《汉书》。李密一边赶路一边读《汉书》，正巧越国公杨素骑着快马从后面赶上来，勒住马赞扬他：“这么勤奋的书生真是少见!”李密一看是越国公，赶紧从牛背上跳下来行礼。为此《新唐书?李密传》记载：“闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。” 李密谈吐不俗，深深吸引了杨素。回家以后，杨素对儿子杨玄感说：“我看李密这个人的学识才能，都在你兄弟之上，将来你们有事可以与他商量。”

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　　1、故事：故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。已经发生事。或者想象故事。故事一般都和原始人类的生产生活有密切关系，他们迫切地希望认识自然，于是便以自身为依据，想象天地万物都像人一样，有着生命和意志。故事：通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件，或是陈述一件往事。故事图片某些故事是人类对自身历史的一种记忆行为，人们通过多种故事形式。记忆和传播着一定社会的文化传统和价值观念，引导着社会性格的形成。故事通过对过去的事的记忆和讲述，描述某个范围社会的文化形态，也有说法认为，故事并不是一种文体，它是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件。他对于研究历史上文化的传播与分布具有很大作用。语言富于动性。故事不需要有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写、人物形象的刻画，作者不应该在故事中对人物或事件大加评论。作者始终要注意推进故事情节的流动，进展。语... 图片搜索更多三字经中的小故事

　　2、夜以继日：夜以继日是一个汉语成语，拼音是yèyǐjìrì，意思是晚上连着白天。形容加紧工作或学习。出自《庄子·至乐》。【近义词】通宵达旦、废寝忘食、焚膏继晷【反义词】游手好闲《庄子·至乐》：“夫贵者，夜以继日，思虑善否。”《孟子·离娄下》：“仰而思之，夜以继日。”偏正式；作谓语、定语、状语；用于工作等。示例《汉书．卷五十．郑当时传》：“常置驿马长安诸郊，请谢宾客，夜以继日，至明旦，常恐不遍。”三国魏·阮籍《乐论》：殷之季君，亦奏斯乐。酒池肉林，夜以继日。《大宋宣和遗事利集》：“车驾入城，金人摽掠尤甚，小民号泣，夜以继日，凡七日。”西周时期，周武王灭商不久就去世，他的儿子周成王姬诵继承王位，继位时才13岁，朝中大事全由他的叔父姬旦辅佐处理。周公旦为了西周的政权稳固，夜以继日地工作，打败了自己兄弟与商纣王儿子武庚勾结的叛乱，任劳任怨地辅佐朝政。周公旦是西周初杰出的政治家。他在哥哥姬发领导的.攻伐殷商的事业中，起了很大作用。担起辅助朝... 神马搜索更多三字经中的小故事

　　3、三字经：《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗、顺口、易记等特点，使其与《百家姓》、《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物，合称“三百千”。《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。基于历史原因，《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵，但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。三字经清末民初人之初，性本善。性相近，习相远。... 知道搜索更多三字经中的小故事

　　4、萤火虫：萤火虫（英文：Firefly）又名夜光、景天、如熠燿、夜照、流萤、宵烛、耀夜等，属鞘翅目萤科，小型甲虫，因其尾部能发出荧光，故名为萤火虫。这种尾部能发光的昆虫，约有近2000种，我国较常见的有黑萤、姬红萤、窗胸萤等几种。萤科昆虫的通称，全世界约2000种，分布于热带、亚热带和温带地区。根据中国几位专家的统计现发现的种类约有100余种，再加上未发现的种类，总共有150多种。夜间要发光，可分为水生类和陆生类两种。体型小至中型，长而扁平，体壁与鞘翅柔软。前胸背板平坦，常盖住头部。头狭小。眼半圆球形，雄性的眼常大于雌性。腹部7~8节，末端下方有发光器，体内的荧光素和荧光素酶反应后生成的黄绿色荧光。萤火虫(6张)萤火虫体长8厘米左右，身形扁平细长，头较小，体壁和鞘翅较柔软，头部被较大的前胸盖板盖住。雄虫触角较长，有11节，呈扁平丝或锯齿状；腹部可见腹板6~7节，末端有发光器，可发出荧光；雄虫大多有翅。雌虫无翅，身体比雄虫大，不能飞翔，... 头条搜索更多三字经中的小故事