艺术作文

时间:2025-01-19 14:29:29 家庭 我要投稿

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的艺术作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

[精华]艺术作文9篇

艺术作文 篇1

  “我回来了!”爸爸大喊着,小心翼翼地跨过门槛,满面春风地笑着说;“ 今天,我们家来了一位神秘而奇怪的客人。”“谁啊?” 我好奇地问。“噔噔噔噔!”爸爸把背在身后的手拿到了前面——一个唐三彩马。我端详着这匹唐三彩马,情不自禁地发出啧啧的赞叹声——

  这匹唐三彩马长约35厘米,高约45厘米。一双机灵的黄耳朵直竖在马头上,仿佛是听到了主人呼唤它的声音,让它杀回战场;一双炯炯有神的眼睛直勾勾地盯着前方 ,仿佛是看见了前方等待的主人,眼睛里闪着光;一张嘴巴微微张开,头稍稍向上抬着,仿佛在仰天长啸,让主人听到它响彻云霄的叫声,知道它的存在与到来;一缕缕金黄色的鬃毛披在马颈上,在微风的吹拂下卷成了一股“波浪”。

  黄绿相间的马鞍披在油光滑亮的马身上,上面镶着一颗颗闪闪发光的珠宝,给马平添了一股英武豪迈之气。四条健壮的'腿极速奔跑着,左前腿向上抬成了一个“弓”字,右前腿伸得直直的,落在了地上。褐色的尾巴在空中飘扬,微微翘起,仿佛是一匹正在飞奔的骏马,给人一种“竹批双耳峻,风入四蹄轻”的感觉。

  马儿经过长途跋涉,来到了一条河,看见了对面的主人,毫不犹豫地踏入了河水中。铿锵有力的脚步声震惊了碧波荡漾的河水中的鱼儿,鱼儿跃出了水面,看见了马儿,不禁被它不怕困难的精神所折服,从嘴里吐出了一枚金元宝,献给了马儿。

  爸爸深奥地说:“唐三彩这种艺术品在唐代十分著名,是东方艺术的瑰宝。由黄、绿、褐三种颜色组成,已失传约1300年了。专业人员研究出了唐三彩的配料和做法,才让唐三彩走进了平民百姓家中。”

  我看着这匹英武豪迈的唐三彩马,仿佛自己就骑着马徜徉在大草原上,呼吸着新鲜空气。又仿佛骑着马驰骋在战场上,奋勇杀敌,建立功勋,倍感荣幸。

  “骁腾有如此,万里皆可横行。”20xx即将来临,希望大家像这匹唐三彩马一样,勇往直前!

艺术作文 篇2

  今天正巧大家都没有事,我和妈妈来到了彩世界,逛一逛。

  来到三楼看到一个做陶瓷的地方,妈妈拗不过我就陪我进去了。看到里面有几部放在地上的圆形的机器,还有就是几张再也简单不过了的桌子和椅子。最“壮观”的可谓是架子上摆的那大约一百个的陶瓷工艺品。

  我在那一边读着怎样做陶瓷的杂志,一边等着座位。

  我坐在了座位上,不一会儿,一个姐姐给了我一块泥巴。望着那一大团土黄色的泥巴,我犯愁了。做什么呢?想了一下,索性做个最简单的吧——花瓶,可是怎么做呢?这可让我犯愁了。

  我看到那个姐姐教别人做的时候先把泥在圆盘上固定,我也学着来,可是老是不能固定,只好请求那个姐姐来帮忙。

  那个姐姐一会儿就把泥巴固定住了,又在手上沾了一些水,将大拇指放在泥巴的中心处,另外几只指头则轻轻地捏住外围,逐渐向上拉,不一会儿工夫,泥巴已出落得“亭亭玉立”,又高又苗条,成了标准的.瓶状。

  那个姐姐让我自己试一试,我端起那块泥学着老师的操作,开始制作起来……

  我轻轻地揉泥,再用点水,抹一抹,用手和泥贴来贴去。我把已经软的泥开始按一按,不一会儿,就成型了。接下来,我用小刀去掉多余的部分,又弄了一点花边弄了弄造型,终于完成了。

  那个姐姐说过大约十几天,就能烧好了,就可以来拿了。

  过了大约十几天,我去拿自己的工艺品,心里是满满的期待,究竟自己能做的怎么样呢?

  找了一会我终于找到了自己的工艺品。

  看着我自己做的工艺品,还算满意吧,以后有时间的时候还要再来做一块!

艺术作文 篇3

  这年了,民俗又火了,扭秧歌,挂花灯,贴窗花……在诸多民间艺术中,民间剪纸可算是最易让人接受的一张“喜庆贴”了。每当看到那一张张剪纸点缀美化人们的生活,对剪纸的那份爱又涌上心头……

  我喜欢上剪纸,最早还得从美术熏陶说起。记得从四、五岁开始,放假时姐姐经常教我画小动物,廖廖几笔就能将各种小动物勾画得活灵活现,那时,姐姐在我心目中真是棒极了。后来,爸妈工作很忙,姐姐也上了初中,便将我送到姑姑那儿。姑姑有一双巧手,常常是随便几剪子就能将一张纸铰出不同的花样来,那泛黄的纸失去光泽的.剪刀,精致的图案,都给我留下了深深的印象。也许从那时起,我就被艺术的魅力所征服,也许正是这种家庭氛围,使我对美术有了最初的朦胧的认识。

  因为我有美术基础,学起剪纸来就如鱼得水。不过剪纸是一个细到活儿,心急的人做不好,往往一件作品马上就要完工了,却因为一不小心剪断了一根线条而功败垂成,让人惋惜不已。所以,要说起来,这剪纸还能修身养性呢。只有用心去体会其中的奥秘,才能使作品顺乎自然,质朴清新,拙中见巧,粗犷处大刀阔斧,细微处行云流水。

  对我来说,剪纸是一种享受。双眼盯着花样,一剪一剪,像是用剪刀剪出心里的话心,那剪刀铰纸时发出的轻微的声音像美妙的音乐,在这美妙的音乐里,可爱的动物“活”了,美丽的花“开”了……

  时间长了,家里人也受了我的影响。有一次,一件作品才完成了,我放下忙别的事去了。回来后发现不知谁动了剪纸,而且作品弄得不成样了。逼问小妹,小妹不招,妈妈倒招了。她说她试着剪了剪细微处,没想到没掌握好轻重,真是看起来容易做起难啊!尽管心疼自己的作品被损,但看到家人也被剪纸感染,心中却充满了喜悦。

艺术作文 篇4

  我身边的艺术多得是,让我记忆最深的还是学习吹笛子。

  到二年级的时候,我们都有了自己的特色班,当时我特别激动。最后我是笛子特色班。

  老师先介绍都有什么,我就认真的听,听到这么多,我真不知道从哪个先下手,我先选的是武术特色班,因为人满了,所以最后就到了笛子特色班。

  一开始,特色班老师让我们把笛子吹响,吹响以后就可以正式录取了,到了那里,我对那里很是陌生,不知所措。

  时间过去的很快,我渐渐熟悉了这里的一切坏境,我就开始认真的学了。但不好的.发生了,每次老师交代的任务,总会完成不好,我因为脾气很大,所以就特别的生气,当时真不想学了,这是,特色班的一个同学走过来说:“在干什么呀?难道不会吗,没事儿,你看咱们小班的同学不都是这样吗,学不会不要放弃,你看他们都在认真的学。如果你不会我来教你。”就这样,我就跟他一起学,时间长了,我们就成了特色班中的好朋友。

  时间慢慢的过去了,每当老师交代的任务,总能完成,老师当时还有个规定,如果吹得通过,下课就可以到老师那里另一个巧克力,就这样,我们俩人都能领着。渐渐的,我知道学艺术的不容易,我也从中悟出了到了,不过做任何事都要有耐心,不能放弃,要有自信。

  这就是我学会艺术的过程——吹笛子,大家以后一定要热爱艺术。

艺术作文 篇5

  我常常想:别人都或多或少有一些特长,那我的艺术特长是什么呢?可是一次偶然,改变了我的命运,让我也不再为没有特长而烦恼。从此以后,我便大摇大摆地走上了葫芦丝的艺术之路。

  这次偶然要追溯到7个月之前,我刚刚学葫芦丝的时候。那时我和妈妈每周都去去颐和园,一次,我和妈妈去的时候,意外地在长廊里发现了一群卖葫芦丝的人。看着他们吹得这样好,宛如高山流水,我很是羡慕,于是我们买了一个,是C大调的,塑料的。没想到,一玩就玩上瘾了,从此一发不可收拾。

  终于,有一天,我说服了妈妈在国图音乐厅爆了一个 “葫芦丝初级班”,徐宁老师教。那时候,我在那个六人小班里,那都是数一数二的`呢,老师给我得单留作业。

  可是,突然有一天,终于有一个问题把我给难倒了:单吐和双吐。看着徐老师吹的《阿瓦人民唱新歌》,欢快的跳跃的,热烈的欢闹的,十六分音符与双吐技巧融合在了一起,描绘出了佤族人民对毛主席的欢迎的场面,大家一起欢歌雀舞,共同招待毛主席的热闹气氛。而我一吹,虽然吹的腮帮子都酸了,但是双吐的时候,嘴皮子老是磨不利索,本来应该是“吐苦”,但是就因为是这个原因,所以老吹成“吐呼”,这样一来,那节日的气氛一下子就如烟云散,只是因为这样的几个不和谐的声音,给人一种浑身不自在的感觉,刚刚老师吹的那气氛几乎全被我破坏了,使我很是伤心,甚至有点想放弃我心爱的葫芦丝。

  这时,老师似乎知道了我正想的事,过来一步步的引导我,说:“是不会么?好。你先发吐的音”我做了一个do的单吐音,“那你再发吐苦”我又做了一个吐苦,“快一点”,我便加速的吹了一遍,“好!你吹一遍这句”我就从6开始吹走了一遍,我忽然发现,自己忽然会了双吐,自己迫不及待的把这首歌完整的吹走了一遍,终于会了!那时心里无比的激动!

  这件事是我的艺术生涯中的一块里程碑,他一直烙印在我的记忆深处,无论如何也忘不掉。

艺术作文 篇6

  在星期日的下午,作文班的刘老师带着我们来到了玻璃艺术馆参观。

  走进金光闪闪的伸缩门,一座醒目的雕像映入眼帘。雕像中表现的是两个年轻人,他们似乎是在交流,也似乎是在窃窃私语,让人感到亲切。雕塑的后面,是一座六层的大楼,上面立着七个鲜红的大字:承德玻璃艺术馆。厂内有平坦的甬路,路边栽着黄绿相映的龙爪槐,让人感到愉悦和温馨。

  我们首先来到了生产车间。一进去,顿时感到:啊,这里真大呀,就像一个大礼堂。这里很温暖,像夏天一样,工人们都穿着薄薄的衬衫操作。这个车间是长方形的,大约有两三层楼高,机器遍布在车间的每个角落,工人们像一只只勤劳的蚂蚁在热火朝天地忙碌着。程序在有条不紊的进行着,一个个晶莹透明的高脚杯也相继出现了。

  我们从生产车间出来,来到了玻璃艺术馆。步入展馆,映入眼帘的是十四个醒目的大字:“玻璃艺术的世界,世界的玻璃艺术。”成百上千件玻璃艺术品琳琅满目、美轮美奂,令人叹为观止。

  走进展馆内部,大厅中一块茶红色的'水晶般的玻璃吸引了我的注意。它是玻璃艺术馆的镇馆之宝,有半人来高,晶莹亮丽,就好像一座陡峭的山峰,在微弱的灯光下闪烁着耀眼的光芒。整个玻璃由上至下,均匀地分布着气泡,密密麻麻、成千上万,就好像天上的繁星,又像火山喷出的火焰。它叫做“幸运石”。

  在一个平台上立着一个一米多高的高脚杯,有一个十来岁的孩子般高,是高脚杯中的“巨人”。它圆锥一般的杯身,圆柱般的杯柱,扁圆的杯脚,浑身上下晶莹透明,如纯净的水滴,没有一个气泡。据讲解员阿姨说,这是三个工人用钢管蘸料一起吹出来的。杯子没有一点瑕疵,在世上少有。

  在一个橱窗里,摆放着一个用玻璃制作的大寿桃。透着粉红色。它是那么圆,那么饱满,像一个坐立起来的大逗号。他那么完美,仿佛要流出蜜来了,让人赞不绝口。寿桃上站立着一只玻璃做的螳螂。它的六个爪子支在桃子上,嘴上有两把“大刀”。看它的姿态,好像在抓着什么,栩栩如生。寿桃上,枝上,还有两只玻璃做成的七星瓢虫,圆圆的,鲜红的,似乎在爬,活灵活现。

  艺术馆中的玻璃制品数也数不完,看也看不够,每一件都是工人们智慧的结晶,让人大饱眼福。

  参观就要结束了,我站在艺术馆中央,回想工人们的劳动,回味着玻璃艺术品,心里久久不能平静。

艺术作文 篇7

  五月三十一日是个阳光明媚的日子,我们学校迎来了第三届科技艺术节。

  向主席台望去,主席台一片花绿,大红的地毯、绿色的植物、还有美丽的装扮,在灿烂的阳光照射下,主席台显得格外美丽。

  开始表演了,我目不转睛的盯着主席台,不一会四位主持人就宣布艺术节开幕式现在开始。演出的节目有合唱、中国武术、模特、拉丁舞、爵士舞。合唱的节目有《菠萝蜜》、《天路》、《娃哈哈》等等。精彩的武术、好听的歌曲、还有姿态不一的模特,看着台上精彩的表演,我心里也泛起一阵欢呼的声音。

  在这次科技艺术节中,给我印象最深的'是四年级的合唱的《天路》,歌手们唱的栩栩如生,丰富多腔,简直让我听的入迷。

  这是主持人宣布节目到此结束。我们恋恋不舍的回教室了,可是每个节目在我脑海中都留下了深刻的印象。

艺术作文 篇8

  在明媚的四月春光里,高一小学的艺术节拉开了帷幕,这次艺术节的主题是舞蹈,所以在开幕式上,许多同学都尝试了跳拉丁舞,感受到了舞蹈所带来的快乐。

  开幕式结束后,大队辅导员陈老师在广播里进一步说明了艺术节的安排,还要在学校里举行一场舞林大会,我很喜欢跳舞,所以在下课时我毫不犹豫地报了名。

  我抓紧时间练习,在初赛里表现不错,于是进了决赛。我回班级告诉了同学,当大家听到了这个好消息都欢呼了起来,纷纷过来祝贺我,连陈老师也过来祝贺我,并嘱咐我下个星期就要进行决赛了,希望我好好准备。

  回家后,我翻出了表演的服装,刻好了光盘,和着音乐一遍一遍的跳着,直到很晚才结束。之后的几天里,我也这样认认真真,一丝不苟的练习着,直到决赛开始那天······

  又一个星期五的'早上,我换好了表演服,和其它进了决赛的同学一起来到了操场等待。8点15分艺术节决赛准时开始了,看着许多同学都表演完了,分数一个比一个高:9.0,9.3,9.4······我紧张了起来,眼看马上轮到我了,我深吸了一口气,想起了我前几天的努力,“我一定不能让这些努力白费了!”我暗暗对自己说,我面带微笑上了台,跳好了每一个动作。我看着评委,希望能有一个好成绩,分数出来了,我简直不敢相信我的眼睛,9.85,9.9,我高兴极了。最终,我得了第三名,陈老师为我戴上了舞林公主的皇冠,同学们都为我鼓起了掌。

  我爱艺术节,是艺术节让我们的校园生活变得更丰富多彩!

艺术作文 篇9

  我是一个具有“!”的小女孩。高兴的时候,能听到我爽朗的笑声悲伤的时候,能听到我号啕大哭的声音生气的时候,能看见我皱眉撅嘴的模样总而言之,言而总之,归根结底爸爸妈妈经常用“!”来形容我这个阳光女孩。 写完作业后无事干,我便拿出一本令人爱不释手的.《红楼梦》捧在手里津津有味地看了起来。我随着那些美妙的文字,仿佛身临奇境,穿越时空,来到贾史王薛四大家族那个尔虞我诈、阿谀奉承的封建时代。 “呵呵,我来迟了”粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻的凤辣子出场了,原来到了“黛玉初进荣国府”的情节。我看到荣国府的男女老少都对她都万分照顾时,顿时眉开眼笑,开心的合不拢嘴,仿佛吃了甜甜的蜜一样 我听见了说话声,果真是有人在细声细语商议什么。我走进一看,原来是贾母他们在探讨宝玉宝钗他们的婚事,我对他们这种反对男女自由恋爱的龌龊行为非常生气,顿时耷拉下了脸,皱起了眉,撅起了嘴 宝玉大喜之日,外面吹吹打打,热闹无比,潇湘馆内却一片凄凉黛玉强忍住心中的痛,焚烧起稿子的时候,我再也抑制不住,泪水盈眶而出。肝肠寸断,心揪成一团,有一种说不出的痛 也许,这就是真正的我,随着事情的变化,时哭时笑,是一个真正的“!”。 也许是生活中快乐的事,悲伤的事,使我不得时哭时笑,是多姿多彩的生活造就了一个“!”。 我就是一个感情丰富多彩的小女孩,是一个“!”。 “!”——我。长安区南街小学五年级:范诺

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