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艺术作文

时间：2025-01-06 17:31:03 家庭我要投稿

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的艺术作文9篇，欢迎大家分享。

艺术作文合集【9篇】

艺术作文篇1

　　艺术是什么？创造力又是什么？这两个为我们所熟知的概念要解释起来确是相当的困难，至少到现在仍没有人可以阐述明白，不仅仅是因为它们所囊括的范围广，更重要的是因为这两个词汇都是一个模糊的概念，也是一个善变的概念。

　　就算词典里最精辟的定义也只不过是一句话：创造力：创造的能力。我们无法诠释。而“艺术”，百度百科是这样定义的：反映当地社会生活，满足人们精神需求的意识形态。如何来理解？确实让人倍感头痛。

　　孟实先生曾在《谈美》一书中谈股，艺术虽与“实际人生”有距离，与“整个人生”却无隔阂；因为艺术是情趣的表现，而情趣的根源就在人生。反之，离开艺术也便无所谓的`人生；因为凡是创造和欣赏都是艺术的活动。

　　可见，创造力是包含在艺术这个范畴里面的，而艺术又是与人生息息相关的，这二者不可分开而论。可以说，人生本身就是一种艺术，人的诞生本身就是一种创造力的表现。艺术并不因为人的存在而存在，即使没有“人”这个物种，“艺术”也依然存在。自宇宙诞生的那一刻起，艺术也就跟着因运而生。形象地说，艺术就是一个生命，它本身拥有，聚集天地间的所有的元素，也正是由于这些元素，使它拥有了活力，漫步在宇宙各隅，时刻都在游动着。

　　一个人，如果能用心去感受艺术庞大的生命力，他将会得到一种脱胎换骨的清新感觉。他的精神、灵魂、人格、思维都将有一种迥异的变化。

　　艺术的力量足以撼动整个宇宙。

　　艺术当中的一个重要的环节就是创造力。创造的过程是一个循序渐进的过程。一直到十九世纪晚期，荷曼将创造过程分为三个阶段，即累积阶段——孵化阶段——启发阶段，到1908年，法国数学家伯恩凯利在第三个阶段后再加上第四个阶段——验证阶段。再后来，荷蒙赫兹在累积阶段前再加一个阶段——初步灵感。

　　但是，科学家对创造力的阐明也只是局限于科学发明的过程而已，而对于生活当中的诸多零星琐碎，寻求解决的办法也同样是一种创造力的表现，因为这是一门艺术。实质上这一切就如同爱丽丝梦游仙境中的遭遇那样，变化接踵而至。如何解释，还有待人们继续探究。

　　很显然，将抽象的概念具体化需要的是一个漫长而艰辛的过程。

艺术作文篇2

　　今日，我校体育艺术节盛大开幕。

　　开幕式上，我们班级所展现的是德国的特色。只见男同学们身穿德国足球国家队的.队服，女同学则穿着飘逸的红裙子，腰上系着蓝晶晶的围裙，头上还戴着具有德国风情的红头巾呢！我们开着“德国战车”，前面由“警察”牵着“警犬”为我们开道，浩浩荡荡地“驶向”操场。看到我们的整容如此庞大，观众席上顿时响起一片喝彩声，大家听到了心里别提有多高兴了！

　　开幕式结束后，运动员们一展身手的机会到了。我们班级所有同学上下一心，为运动健儿们加油助威。带着老师与同学们的期望，运动员们取得了骄人的成绩，得到了很多奖牌，为班级争得了荣誉。

　　其实体育艺术节不仅让我大开眼界，给了我们展现才能的机会，还让我懂得了团结力量大的道理。

艺术作文篇3

　　每个人都有自己喜欢的一门艺术，当然我也不例外，下面就让我给大家讲讲我和艺术的故事吧!

　　那是我上四年级的一个风和日丽的星期六，妈妈带我去广济街玩，忽然我听到了一阵阵悦耳动听的乐声，那声音时而高昂，时而低沉，我和妈妈顺着那声音走到一家琴行门口，映入眼帘的.是一位阿姨长发长裙，手中抱着一个半梨形状的东西，而声音正是从那东西中传出来的。我不解的问妈妈：“妈妈那是什么琴呀?”妈妈说：“那是琵琶，至今已有20xx多年历史了。”我听了之后，一个想学琵琶的想法在我的心头萌生了，妈妈好想看透了我的心思说：“想学吗?”我听了使劲点了点头，于是，妈妈给我报了一个琵琶班，并为我买下了琵琶。

　　第一次带上指甲，第一次抱住琴，一切都觉得很新鲜，可是不久第一道拦路虎向我冲了过来，那就是抱琴，老师告诉我大拇指要抓住琴扶手，另外4根手指头按住琴弦，可是我一抱琴，琴就好像一个不听话的孩子一样从我手中滑落。渐渐地我心想：“既然抱琴都这么难，今后的内容就更不容易说了。”我正想打退堂鼓，突然我想起了妈妈常说的一句话：“只要你用心去做了，那再大的困难也一定能战胜。”想到这里我又一次抱起了琴开始练习，果然两个星期后我终于能抱住琴了;可是不久第2个拦路虎又向我奔来了，那就是识谱，如果要弹一首曲子必须在一秒钟内分辨出音高，在哪个把位，于是在课余时间我更努力的识谱了，一有不会的就打电话问老师，每天写完作业妈妈经常监督我识谱。终于功夫不负有心人，在老师的指导下，在我的刻苦努力下，我终于能弹几首简单的曲子了，正当我沉浸在成功的喜悦中，妈妈笑着对我说：“不论有多大的困难，只要你努力克服，就一定能战胜困难。”

　　经过学琴;让我懂得了一个道理：“不论你遇到多大困难，都不能放弃，贵在坚持。”

艺术作文篇4

　　一年一度的艺术节又到了。今年，我们学校开展了许多项目：有国画，有铅笔字……

　　开始画画了，我的心怦怦地跳个不停，我拿起笔，唰唰地画出了一幅美丽的画，上面画着一个美丽的小女孩，她正骑着独轮车；一个小男孩戴着瓜皮帽，穿着溜冰鞋；还有一个活泼开朗的小女孩。我把这幅画交给老师的时候，老师也夸我画得好看极了，我心里美滋滋的。

　　下午，我们一起去服装店化妆、吃饭，然后，叔叔开着车去学校，到了学校，表演已经开始了，我们坐在位子上，观看了三四年级大哥哥大姐姐的表演，轮到我们表演了，我们背上可爱的小书包就开开心心地上台了，我们跳了一支漂亮的舞，接着是二（2）、（3）、（4）班的.同学上场，可我最喜欢的是一（3）班同学的节目，她们在舞台上翩翩起舞，可好看了！最后，我们拍了集体照就回家了。

　　我觉得今天真开心！

艺术作文篇5

　　红色的五月刚过，我们就期盼着快乐的六月到来，因为六月的第一天就是属于我们自己的节日——“六一”儿童节。为了更好地迎接“六一”儿童节的到来，我们学校举行了一系列的艺术活动，其中，最精彩的还是各年级集体表演的节目。

　　我们三年级组精挑细选，决定表演音乐情景剧《守株待兔》。一天，老师把我叫到身边，微笑着说：“卢艺萱，我们三年级要排练音乐情景剧《守株待兔》，老师们想让你来演剧中的弟弟，能行吗？”听了老师的话，我一脸疑惑，心想：我是女生，让我演男生，是不是搞错啦？但转念一想：花木兰还替父从军呢，我就反串一次角色怕什么！于是，我鼓足勇气答应了老师。

　　我们的训练开始了。老师给每位小演员发了一份剧本；还没等老师开口，我们一个个就摩拳擦掌，跃跃欲试。那演哥哥的'同学大声地读着台词，还时不时地扮个鬼脸；再看那群“小兔子”蹦来跳去，忙个不停：而我呢，一时还没找着感觉。这时，老师打开电脑，让我们静静地欣赏别人表演的《守株待兔》的视频，演员那精彩的表演和幽默的台词逗得我们哈哈大笑。看完后，老师给我们提出了第一次的训练要求——各自把台词有感情地背熟。回家后，我一边吃饭一边背，——边洗脸一边背，甚至连坐马桶的时间也不放过，妈妈开玩笑地说我是走火入魔了。

　　接下来的训练更紧张，也是难度最大的“工程”——细细揣摩动作和表情。排练中，老师先让我们模仿视频中的表演，然后再根据自己对剧情的理解进行加工。踏着“盼着今年的收成好，兄弟二人种大田”的音乐，我和“哥哥”扛着锄头上场了。别看我身材瘦小，演起锄地的动作还真像模像样呢，这其中有爷爷奶奶的功劳。以前看到爷爷奶奶在地里劳动，一刻不歇的我也会去帮把手，虽说是帮倒忙，但还是学到了不少东西。嘿！想不到，现在竟派上了用场。表演除了有动作，还要有丰富的表情，于是，我便对着镜子反复念台词，同时相应地做出各种各样的表情，直到自己满意为止。

　　经过一个月的努力，我们终于站在了舞台上。我默默地对自己说：“不要紧张，就像平时训练一样。”我努力演绎“弟弟”的诚实勤劳，为“哥哥”梦想着不劳而获感到着急……

　　表演结束后，热烈的掌声为我们响起来，我祈祷着评委能给我们一个好分数。成绩终于出来了，我们获得了最佳表演奖。我想：真是功夫不负有心人啊！

艺术作文篇6

　　“艺术源于生活，而高于生活。”这是一句家喻户晓的话。可以说，艺术与生活有着密不可分的关系。

　　在生活中，到处都是艺术。从视觉上，我们看到蓝蓝的海洋之宽阔；小河流水之细腻；花儿盛开之美丽；春风拂柳之温心。从听觉上，我们听到大海的咆哮，海浪拍岸的巨响，高山流水，鸟儿争鸣，城市的喧嚣。从嗅觉上，我们嗅到花儿的清香，饭茶的美味，蛋糕的香气，葡萄酒的醇香。从味觉上，那就更数不胜数了。宫保鸡丁，鱼香肉丝，糖醋排骨，叉烧，醋溜黄瓜，扬州干丝……人间之美味真是一世都不够品尝的。这些都是生活的一部分，但倘若没有艺术，你会感受到它们的`美吗？不尽然。所以说，生活源于艺术，艺术源于生活。

　　古人喜欢用书法表达阴晴圆缺，用艺术诠释自然生活之规律。现在的我们亦是如此。生活艺术相结合，发明出让人意想不到的东西，推动了科学的进步，时代的发展。

　　在现实生活中，不全是艺术。艺术的形式是需要选择，需要被服务对象的，在将来，艺术的种类我相信会越来越多，世界因而缤纷，生活因而丰富。

　　然而，遗憾的是，生活中并不是所有的人懂得艺术，或者退一步说，绝大部分懂得。在几十年前，当“裸体模特”被人们所知晓，这也是一种艺术，但是接受的又有几个呢？

　　“雪融化了是什么呢？”语文老师亲切地问道。“水——”同学们异口同声。“是春天，雪融化了是春天。”想象力，用美的艺术表达，也是一种艺术。很多人喜欢游山玩水，欣赏颐和园，园林中的美丽风景。然而也有一部分人不喜欢这静态的景色，实则，景也有生命。注意观察那涓涓细流，水纹的变化，大自然真是神奇。若是能用心感受出它们的美，还会觉得枯燥吗？自然是上天赐给我们的礼物。

　　注意留心身边的人，你不能感受真挚微笑的美吗？世界上，美无处不在，只是缺少发现美的眼睛，发现艺术的心灵。若是每一个人都能觉得世界很美丽，生活很美好，他们一定是最幸福的人。他们的朋友也是最幸福的朋友。去追寻一只蝴蝶的踪迹，去感受一朵野花的香气，去发现他人的优点，学会感受艺术的魅力，做个有内涵的人吧。

艺术作文篇7

　　什么是缝隙的艺术？

　　我们常常抱怨装修好的房间木版隆起或开裂，殊不知这一切要归咎于装修时的“太完美”，高明的木匠在处理这一问题时往往会恰倒好处地留一道缝隙，给组合材料留足吻合的空间，这便是“缝隙”的艺术。

　　我们不得不惊叹木匠的高明，与其苛细追求完美无缺，倒不如留出一道小小的缝隙。木匠活儿尚且需要如此，我们的`生活又何尝不是这样呢？

　　生活中，很多人精打细算，步步为营，恨不能事事都如他所想，也许这样的人可以很富有，很有权势，但是他绝不是一个生活快乐的人，因为他时时都要为自己拥有的而担心，又要盘算着下一刻怎么样能获取更多的。试想，一个整日处于忧虑之中的人怎么可能真正地去享受生活呢？可悲！

　　于是，我们知道留一道缝隙就是为自己腾出多一点的空间。当我们被繁重的学习生活绷得很紧时，不妨放下手中的工作，喝一杯茶听一首音乐。千万别忽视这留出的一小点时间，我们会以更好的状态重新出发。

　　你是否觉得他人待你苛刻？是否总以为上帝待你不公平？是否总对别人曾跟你无意中说的一段话而耿耿于怀？

　　曾经有个农夫看到一个僧人在静坐，他放下肩上的担子也学着静坐起来。十多分钟后，农夫急着要走，僧人问他缘故。他说，我突然想起十多年前隔壁老王问我借了一百块钱到现在还没有还呢，我得去向他要。

　　试想，一个连打禅坐都想着别人欠他钱的人怎么可以静得了心呢？

　　于是，我们知道，留一道缝隙，就是给他人留下更多的包容。对人宽容以爱，不仅溶解了挡在你面前的的隔阂，而且为我们自己熔铸了一个更为豁达而自由的胸襟。

　　中国画历来崇尚空白艺术，它不似西方油画那样逼真细腻，面面俱到，看似简单，实际上却蕴涵了更高的意境。你看那浅浅淡淡之间，那浓浓之余，画的意蕴，画家的情感以及你的，千千万万个读画的人心绪都包含了进去，真让人叹其精妙！

　　我们知道，留一道缝隙，就是给生活留下更多的内容。

　　不要再对生活中琐事斤斤计较，不要再对他人的一点过失耿耿于怀，不要再为生活中本可以更精彩的空间而绞尽脑汁。多学学高明的木匠，多用点“缝隙”艺术，让我们的生活多一些完满的缺憾！

　　在空白中，我们轻轻独舞……

艺术作文篇8

　　星期一晚上我满怀着好奇的心情，坐上了四川航空公司的飞机飞往我梦想的地方——成都。飞机豪华得不得了，飞机有一个好处一个坏处，好处是每人一台电视，我在看“熊出没”和“倒媚熊”的动画片；坏处是有好多只蟑螂。我们经过3个多小时的飞行，终于到达我梦想世界——成都。

　　来到成都的第一天我们去了“武侯祠”和“锦里”。武侯祠是有关羽、张飞、曹操、刘备，是君臣合祭的地方。锦里非常有特色，有各种小吃，有茶馆，有辛巴克，有卖糖人，有卖各种的小玩艺的，热闹而又繁华。第二天，上午我们去了宽窄巷子，宽窄巷子由宽巷子、窄巷子、井巷子组成。那里的环境非常幽静，窗户、门、房屋都是很精致地雕刻的，非常漂亮，我们好像穿越到了古代。

　　下午，我们去了成都当代美术馆，在那里展示着英国当代雕塑大师——托尼克？克拉格的作品，我们欣赏着他的作品，感受着大师带给我们的视觉冲击，欣赏完之后我们开始选择自已喜欢的作品开始绘画。傍晚，我们去了左老师的“左右左工作室”，是一个非常具有民族特色的地方，很乱、很有艺术气息。我在那里看到每个孩子的'作品都是不一样的。第三天，我们去了“成都大熊猫繁育研究基地”，我们看到了梦想中可爱的国宝大熊猫，它的眼睛、耳朵、鼻子、嘴和四肢是黑色的，身体、尾巴是白色的，它们喜欢躺在地上吃竹子。

　　告诉你大熊猫只能活24岁左右。小熊猫的特点是尾巴长长的身体是棕色的，四肢是黑色的，它很像一只可爱的小狐狸。第四天，我们去了非常古老的黄龙溪古镇，在那里我们开心地玩水，我边走边踢水，“啪唧”一声我仰面跌到了水里，起来的时候衣服全湿透了，哈哈哈… …第五天，我到了“金沙遗址博物馆”，那是挖掘出土文物的地方，那里有出土的象牙，金子的饰品。最著名的是太阳神鸟，是古蜀人祭祀用的神器。星期六，我们的旅行就要结束了，我怀着依依不舍的心情踏上了回程的飞机。

　　成都是一个非常古老的城市，那里的人们吃着各色的小吃，喝着茶，搓着麻将，非常悠闲。