在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的艺术的作文10篇，希望能够帮助到大家。
艺术的作文 篇1
在这个世界上，每个人都是单一的个体；每个人都有自己的生活、自己的目标和自己的信仰。但是彼此之间又并不孤立，每个人周围都有朋友、家人。人与人之间如何相处才能和谐便是让生活成为一门艺术的根源。
把自己当成别人是艺术生活的敲门砖。无疑每个人都有与生俱来的私欲，学习与人相处，便是学习如何平衡个人私欲与他人利益之间的比例。有人说过，大多数的争吵的根本原因是为了维护自己的利益。而当我们站在对方的角度思考问题的时候，怒瞪着的眼睛或许会立即黯然失神，拔高的嗓门或许会顿时哑然无语；因为我们会发现，对方的见解和观点同样情有可原，并不像先前听起来的那么无理取闹。同时，我们也会意识到，只有站在多种角度，用辨证的.眼光看待问题，我们才能做出最公正的判断。
把别人当成自己是艺术生活的垫脚石。电视里常常报道爱心人士为贫困山区捐款的感人事迹。而我们该做的，并不该只是在一旁拍手称好，而是应该由人及己，把别人当作自己的榜样，乐于行善。俗话说：“赠人玫瑰，手留余香。”当我们帮助别人的时候，自己也会是快乐的。为自己树立生活榜样，让自己的身心得到滋养，并在实际行动中得以延续，也正是人生中的一大乐事。
把自己当作自己是艺术生活的标尺。每个人都会有梦想，而梦想也正是每个人努力拼搏奋斗的动力。志向远大固然是好事，但切记不可好高骛远；而应该切合实际。生活中，有欢乐，也会有悲伤。当梦想的希望落空，失意难过也在所难免。但更重要的是，我们应以积极的心态来面对失败。把自己当作自己，各个阶段的能力总有极限，但不必太过逞强；只要心中的信念不灭，每个人都能不断地突破极限，正所谓：“能力有限，潜力无限。”与此同时，我们也更要懂得，“得之坦然，失之泰然，争之必然，顺其自然。”的道理。惟有如此，我们才能顺利地度过每个难关，迎接新的挑战！
生活是一门艺术，它不只是吃饱穿暖，还有精神层面上的不断修炼与成长；每次风风雨雨，总能不断催促着我们慢慢蜕变快快坚强；这是一种超然，也是一种禅。而当我们学会了生活的艺术，那么愉快的心情也自然会与我们永远相伴相随！
艺术的作文 篇2
来到巴黎的时候，已经是晚上了。夜光笼罩的巴黎显得十分美丽。尤其是埃菲尔铁塔更加光彩照人。
早晨，我们吃了一顿美味的西式早餐后来到了卢浮宫。这可是世界艺术的中心呀。而导游告诉我们，卢浮宫其实就是拿破仑的贼窝。这里的珍贵的艺术品几乎都是拿破仑从别的国家抢来的。包括神秘微笑的蒙娜莉莎和断臂的维纳斯。维纳斯从正面看是个美得让无数艺术家倾倒的女神，从反面看像一个虎背熊腰的男人。因为历史的原因，维纳斯的'两条手臂断了。这么美的塑像，这么能让她没有胳膊呢？后来无论多厉害的雕刻家也无法把胳膊安放在恰到好处的地方。于是人们就不再修复她了，她就成了一个残缺的美的象征。
午饭后，我们又来到了凡尔赛宫。这里是拿破仑当上皇帝后住的地方。这里有许多房间，有教堂、有舞厅，最著名的是国王卧室。这是皇帝入睡的地方，上面画着一幅画，画的是一群天神正在开会。接着我们又来到了埃菲尔铁塔。我们坐着电梯来到了楼顶，从塔顶往下看，就像童话中描绘的一样，近处有许多矮小的楼房，远处有几座高大的城堡，显得十分和谐。
艺术的作文 篇3
我喜欢的艺术各种各样，有强身健体的游泳，有陶冶情操的素描，还有悦耳动听的唱歌。可是，我最钟爱的还是中国文字艺术的摇篮——书法。
书法是古代艺术流传下来的瑰宝，毛笔字不但要经过长时间的练习，而且还要专心致志，这样才能学有所成。
一开始我并没有想学书法，自从我在电视上看见一些人竟能写出如此龙飞凤舞的大字，我便下决心一定要练好书法。
开始练习笔画，笔画十分简单，我也练得不错。于是便得意洋洋，不可一世的样子。但是乐极生悲，到了倒数第四个笔画的时候，我每次都写得歪歪扭扭，如同一只蚯蚓在纸上乱爬。回到家后，我打起退堂鼓便不想再练了。可是每当我想起电视上那些龙飞凤舞的大字时，我的心中总会燃起一股斗志，这些斗志时时刻刻激励着我，给予我力量和信心。之后妈妈也经常鼓励我说道：“失败是成功之母，再说不经历风雨怎么能见到彩虹呢？”妈妈的话像三月的和风，像四月的.细雨，让我干涸的心田得以滋润。
之后，我重燃斗志，在家里日夜不停地练习，我是那样如饥似渴。毛笔在纸上灵活地穿梭着，不知疲倦。过了一个月，我终于学有所成，那些笔画对我来说已是小意思了。现在我已经在练小楷的作品了，我的字虽然没有毛笔大师那样活灵活现，栩栩如生，但也别有一番风味。遇到不会写的字的时候，我会彬彬有礼地向书法老师请教。功夫不负有心人嘛！我的每一次提问，都成为我练好书法成功路上的垫脚石。
书法虽然要经历许多艰难险阻，但是不经历风雨怎么能见到彩虹呢？
艺术的作文 篇4
今天我看了都市频道“事后诸葛亮”栏目后，很有感触。
这期栏目主要内容是：一位母亲为了唤醒她的赌徒儿子小涛，恳求节目组制作这期节目。在节目现场，小涛虽坐在母亲的身边，但任凭母亲对小涛声声哀求，要求他戒除赌瘾，任凭“诸葛们”从多侧面开导，但小涛还是下不了戒赌的决心，因为他总想:我输的钱最后一定能赢回来。也正是在这种心理支配下，仅短短一年时间，就输了十几万元。栏目组虽当场播放了的种种危害，但这都不能对小涛引起震撼，最后，节目组请来了已金盆洗手的“赌神”马坤。马坤当场演示了中的种种骗术，并让小涛参与其中，这让小涛目瞪口呆，心灵受到了极大的震撼。这位“赌君子”最终幡然醒悟，并下决心戒除赌瘾。
这期节目中的小涛成瘾，虽然母亲和妻子平日多次劝阻小涛戒除赌瘾，但“我输的钱最后一定能赢回来”的侥幸心理，让他陷入泥潭而不能自拔。这里小涛的侥幸心理固然是他不能戒除赌瘾的主要原因，但这和小涛母亲和妻子挽救小涛的方法也有很大关系，她们只是对小涛一味说教，劝阻他不要，并且妻子多次和小涛生气，她们都只采取了“堵”的办法，这无异把小涛推向了的深渊。而在这期节目中，对小涛的教育采取了多种方法：母亲的哀求，播放赌徒悲惨结局的`视频，尤其请马坤当场演示中的骗术，最终取得了理想的教育效果。
由此，我联想到了我们的教育。
在对学生实施教育时，要从打开“心结”入手，毋庸质疑，在每个班级每个学校都存在所谓的“调皮捣蛋学生”。他们行为怪异，脾气暴躁，有的公开和老师叫板，在用了种种教育方法无效之后，无奈地给他们判了“死刑”，让他们自生自灭，或者劝其转学。教育在他们身上显得那样的无助，更是那样的苍白无力。而这些正是我们教育中的“短板”，也正是我们教育工作者不容回避的教育现实。对于这类学生，我们要敢于转向他们种种“劣迹”的背后，要善于改变与他们的沟通方式，用平等的心态对待每一位学生，与他们倾心交谈，听取他们的“心事”，鼓励他们不断进步，他们就愿意和老师交心地沟通，这样，心结打开了，自然就会有良好的行为。
常言道“一把钥匙开一把锁”，但如今更要求我们教师有“用几把钥匙开一把锁”的能力。如今的孩子获取知识的途径广泛，他们对事物有了自己独特而片面的看法，因此更要求我们具有多种方法教育学生的能力，一种方法行不通，就用另一种方法，只要我们抱着“不抛弃、不放弃”的理想，办法就总会比困难多，只要我们耐心寻求最佳的教育方法，总会等到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。
艺术的作文 篇5
一把剪刀,编织着艺术的梦；一把剪刀流露着艺术的芬芳；一把剪刀,载着快乐腾飞,成为最耀眼的光芒。
一缕明媚的阳光照射在那深蓝的荧光纸上，在闪烁.在跳跃。我杵在一旁，手轻轻地在纸上描绘，豚的脊梁 豚那传神的双眸，豚的小嘴。那是条栩栩如生的海豚，在蓝色的海洋里欢雀。
我缓缓抬起剪刀，感到十分压抑。虽然能描出来，却不知道能不能剪好。我慎重下了第一刀，是海豚圆弧状的脑袋，用手一摸疙疙瘩瘩的，哪里是圆弧！一脸无奈，开始认真修改。这张剪纸，是准备贴在贺卡上送妈妈的。想起妈妈，她那双手远没有以前细嫩，整天为我到处奔波，早起晚睡，今天是妈妈的生日呀，一定让妈妈快乐起来。
握着剪刀的'手，坚定起来，一刀快速滑过，把棱痕斩草除根。我高兴笑了笑，也许，此时的妈妈也在猜测，今天，孩子会送我什么呢？
手中的纸轻轻转动着，剪刀小心翼翼地一张一合，沿着幻想中豚儿的身躯，剪刀华丽的从纸上溜过。上部分豚身已经剪好了，可是，它翘起的尾翼在脑海中，却是模糊的。到底该从何下手，刚才描出的？好像不是吧！
突然，脑海深处霞光一闪，噢，想起来了，那时花瓣纷纷飘落，妈妈带我去海洋馆，海豚调皮地用尾翼拍打着水面，溅起徐徐水花。我快速下刀，捕捉住那准备溜走的场景“嚓，嚓”剪纸声把尾翼隆重托出。啊！真是生龙活虎，情不自禁地笑了，笑意浓浓的。妈妈见了，是不是也会喜上眉梢呢？也许，没了忧愁，没了烦恼。
我使尽了全身泄术，把以前学的剪纸艺术一股脑地倒出。毕竟，它， 不能有一丝瑕疵！轻轻一转，最后一笔圆满连接。我高兴得手舞足蹈，轻轻把海豚帖在了贺卡上，它在纸上跳跃，在这片空间里一展身手。
“哗”门被轻轻推开，是妈妈。我把那精心做的贺卡塞入妈妈手中，“妈妈，生日快乐！”妈妈诧异地打开贺卡，愣了一下，然后甜美地，满意地笑了。
艺术化成了平凡的纸张，平凡的剪刀。然而，每剪一刀，都会散发出艺术的芬香，艺术的芬满香载着快乐腾飞！
……
艺术的作文 篇6
我五岁的时候，去过嵖岈山，在那里买了一个葫芦作为纪念，我非常喜欢这个葫芦。
它全身都是金黄色的，仔细一看，还有隐隐约约的褐色。上面写着“四季平安”四个大字，下面写着“查崖山留念”。整个葫芦没有一点连接的地方，就好象是一个整体，可它的里面是空心的。对着葫嘴一吹，还能发出悦耳的声音呢。这个葫芦虽然不大，但是做成它肯定很难的！
每一个葫芦都要选出上等的.材料，都要精雕细琢，还要刻上字，这是多么艰难的工作呀！可是工匠们还是仔细地制作，因为他们有一种美好的愿望——不想让游客失望。
我喜欢这个工艺品，因为它饱含了许多工匠的辛勤劳动。我会一直珍藏它的。
艺术的作文 篇7
中华文明上下五千年，其中封建社会占了二千多年。历代封建帝王号令天下，具有无上权力，是神圣不可侵犯的。因为他们是天子，是代表上天来统治天下的，臣民只能绝对服从。
《诗经》云：“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。而舜既为天子矣，敢问‘瞽瞍’之非臣如何？”是说舜已经做了天子，请问“瞽瞍”（舜之父）怎能不做他的臣子？由此可知皇帝的权力之大。
因此，自古以来，“伴君如伴虎”，稍有不慎，就有可能身首异处，甚至株连九族，遭灭顶之灾。但是仍有无数谋臣良相，他们怀着一颗赤胆忠心，出于对国家命运的深虑、对民族存亡的忧患，勇敢地向君王冒死直谏，结果落得轻者贬谪削官，重者惨遭灭门之祸，让功臣谋士谈虎色变，封堵进谏言路。如比干被剖腹挖心、屈原遭放逐，司马迁蒙宫刑之辱等。
然而同为讽谏之臣的优孟则深谙讽谏之术，他凭借自己的智谋，巧妙讽谏，让楚庄王欣然纳谏，不仅收回成命，而且还将他的爱马交给了主管宫中膳食的太官，做了大家的盘中之物，不得不让人佩服。那么优孟到底利用了什么法术呢？仔细捉摸，他只不过是深明讽谏之道，充分运用讽谏艺术，取得了众人称快的效果。
讽谏，亦称“设喻说理”，即用暗示、比喻、夸张、反语等方法委婉的说理，也就是用生动具体的事例说明抽象的道理。
1。为对方打算——不暴露游说目的
设身处地地为对方的切身利益着想，是游说时应遵循的原则之一。烛之武先讲明秦和晋围郑（即使是攻下郑国），秦国无大裨益；进而分析晋侯出征目的在于扩张领土，且欲壑难填。一方面使秦伯觉得枉费心机，一方面顿感危险将至矣。可见，烛之武头头是道挑拨离间了“秦晋之好”。这叫曲线救国。
邹忌可谓酒色财气俱全，竟还拥有聪明脑瓜支配下的厉害嘴巴，叫人刮目相看。他从妻、妾、客人的阿谀之词“小题大作”——以君子之心度“君子”之腹，献身说法使齐王也同理得证“蒙蔽甚矣”，于是一声令下，广纳谏言，终于“战胜于朝廷”。也使齐国夺得人才乃至发展先机。
触龙用“缓冲法”拉家常套近乎，用“引诱法”开后门托幼子，用“旁击法”谈燕后陪衬人，用‘植入法”论历史望未来。先用三寸不烂之舌变相息怒缓和气氛，再用反证法“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君”来巧设鱼饵，引鱼上钩，推出“为长安君计短也”的.结论。迂回包抄使得赵太后主动缴械。
2。用婉言相劝——忠言顺耳利于听
下级劝说上级，由于尊卑关系不得不谦言以谏，否则会引来杀身之祸。虽然烛之武和触鸡年岁已高，但岂敢倚老卖老？烛之武早有言“无 能”，邹忌实话实说“不如徐公美”，触龙嘘寒问暖“曾不能疾走……窃自恕……”没话找话，话题轻松，铺设情境。此三者谙习“良药蜜口更于病，忠言顺耳更利于听”之道。事实亦如此，良言一声三冬暖，冷语一句六月寒。
3。巧施攻心术——先对方之忧而优
烛之武长于外交辞令，说理透辟，步步深人，层层逼紧。他抓住秦伯担忧“帮晋灭郑后反而惹火烧身”之心理，申明围郑对秦无任何好处，晓之以利害，因说服力很强，所以句句打动对方。邹忌很了解齐王处在许多人对他有所偏私、有所畏惧、有所企求的环境中，必然是个耳不聪、目不明的受蒙蔽者——隐忧国之清明；又因晓得齐王有修明内政以兴邦的宏志（心理），为此设喻使齐王欣然接受劝告，提升了齐国威望，赢得了诸侯的尊敬。触龙非常了解赵太后爱子、怜子之心，便采用拿人心比自心，以己子做诱引，动之以情申明大义，进而解太后心结。当然更见触龙为国之忧心，忠心明鉴。
烛之武、邹忌、触龙游说的成功也告诉我们：游说时要不亢不卑，言语恰到好处——既不刺激对方，又不失自己尊严。
艺术的作文 篇8
很多人都认为艺术是离我们很遥远的东西，其实并不是，只要你善于观察，你就会发现我们身边的艺术无处不在。“艺术”这个词，乍一听起来好像离我们很遥远。因为人们总认为艺术是属于艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常百姓套上近乎。同学们，这个观点是错误的，艺术是无处不在的，如果你真的留意一下我们身边的生活，那些艺术处处都有。如：音乐、舞蹈、剪纸、手工编织;又如：一幅画、一首歌、一件工艺品等等等。是啊，艺术无处不在，艺术就在我们身边的每一处角落。
如果你是一位爱美的`少女，每天出门前总要对着镜子修饰一番：如脸部的化妆有没有花掉，发型的变化有没有乱掉，再看看衣服款式和色彩有没有胡乱搭配，而这些都是精致的艺术。有一句俗话说得好：“爱美之心，人皆有之”吗，这美，就是我们眼中的艺术。看书也是一种艺术，高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。是啊，我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。书如一把钥匙，它把知识大门打开，让我们畅游知识的海洋;书如一艘小船带着我从无知慢慢的走向成功;书也如我的影子，无论我走到哪它都跟到哪，有我形影不离。是啊，读书不但给予了我的课余生活，而且让我开阔了眼见、吸收了无穷无尽的知识。
在我们的现实生活中，往往有许许多多的小细节不被我们重视，其实说白了，这些都是我们身边的艺术。不过不是知名画家手中的艺术，不是著名歌唱家唱出来的艺术，也不是设计师脑袋中的艺术。是谁说过，艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画或一幅价给昂贵的字呢?我认为，一句幽默的话语、一片短小的笑话或一幅小小的涂鸦。它们都蕴含着艺术，艺术就在我们身边!是啊，艺术无处不在，只要我们用心去观察就会发现在我们的身边处处有艺术，不管是每个阴暗的角落。艺术是要我们细心去发现的，因为每一件物品，它们都蕴含着艺术的价值。
艺术的作文 篇9
今天是我们一年级同学的古文化艺术节，我们每个班都要表演一个节目，节目的内容有：舞蹈、诗歌、成语故事、古诗背诵等。
最吸引我的是一年级六班的《咏鹅》诗歌，轮到她们演出了，只见一群小天鹅踏着优美的舞姿走上舞台，她们脸上充满了微笑，个个表演的都非常好，真像一只只美丽的天鹅在湖面上翩翩起舞，我们为她们鼓起了热烈的掌声。
一年级十班表演的成语故事《守株待兔》也很有意思，我看了这个成语故事知道成功是要靠自己的劳动获得，不能靠等待。
我们班表演的节目是《历史年代歌》。快轮到我们班表演的时候，我们在教室外边做好了提前准备，老师给我们发道具，我们的道具是一面小红旗和响板，老师对我们说：“不要说话了，一是因为里边在表演节目，二是因为如果我们把力气全用到了说话上，一会儿表演就没力气了。”当我们上台的时候，同学们个个精神抖擞，使出了全身的力气，舞台底下想起了响彻云霄的`掌声。我觉得我们班表演的很成功，我想，大家心里一定都美滋滋的。
我觉得这次艺术节每个班都表演的很好，这次活动不仅让我们锻炼了胆量，而且也让我们学到了很多古文化，真希望下次还可以参加这种活动。
艺术的作文 篇10
艺术是什么?在我的眼中，艺术可以是一首诗，一幅画，也可以是一件小巧玲珑的工艺品。生活处处都有艺术，生活也离不开艺术。这个世界，也许就是由艺术所组成的圣堂，而人人都是这圣堂的一部分，当然也包括我。在我的记忆中，就有着这么一个艺术梦——学吹小号。
可以说我与艺术有着不解之缘:在我刚呱呱落地之时，便对会发出声音的东西特别感兴趣，更会被那些优美的乐曲所吸引，吃着手指，流着口水,呆呆地听着……心中一直暗暗下决心:一定要学一门艺术。
现在我的梦想终于实现了!可以说这是个偶然，我上二年级时，爸爸朋友的儿子正在学吹小号。有一次，我跟着那个哥哥去老师家练号，得知那位老师是星海音乐学院的主席!原来在我身边竟藏龙卧虎，我急忙拜师，老师发现我很有潜力，便收留了我。
我第一次接触小号时，发现它“长”的好看，再一听老师的演奏，发出宛如天籁之音的声响，我便认准了它。第一次接触感觉还不错，挺好玩的，“哆来咪!”这几个小精灵从号口处跳出来，跳到地上“噗”地不见了，嘿!真好玩，我兴致勃勃地吹了起来，乱七八糟，奇形怪状的音符不断地从我的号口
跳跃起来，又“噗”地落下，虽然吹出来的全是说不出来的声音，虽然吹出来的音符全是缺胳膊少腿，但不知怎么，我倍感高兴，那种喜悦，感觉人世间没有一种词语所能表达。在当时，我陶醉于其中，我仿佛来到了一个单调的世界，那个世界是我亲手创作的，不管它有多么丑陋，我都一样喜欢它。
漂亮的小号必然好看，优美的号声必然激昂，但在这背后，却有着“痛苦”的练号经历。
随着时间的推移，在一次次磨练中，我走向来了小号九级的巅峰。
考九级时需要一口气吹40分钟的曲目不休息，而我不满25分钟，嘴部肌肉便向我提意见了，它“疲惫过度”，慢慢地松弛下来。我正在把全身的力量转移到嘴部时，手臂又开始抗议了，把一个三斤多重的号放在二年级时我的手臂上，还要保持水平，真是受不了。正当我忍受着手臂的“煎熬”时，手指又开始发难了，吹哪么快的曲子，左跳跳右跳跳的`急需休息啊!
我强忍着,坚持着,慢慢地抬起号，轻轻地吹响了《西班牙斗牛士》，刚吹出一个音，我顿时感到与刚才吹的有所不同，嘴好像不那么费力了，手臂好像不那么酸了，这是苦练的效果吧?不管那么多，我的手指在按键上跳跃，我仿佛来到了古西班牙的斗牛场，一位身披黄金甲的勇士提着一把金光闪闪的巨剑，左手拿着一块鲜红的布料走了进来。那只纯种的北非公牛眼睛直直地盯着那块抖动的布，前蹄擦动着尘土。忽然，公牛愤怒地冲向斗牛士，斗牛士不紧不慢地扭过身，再次舞起红布。我的音乐渐渐步入高潮，公牛有点被人耍的感觉，又一次横冲直撞了过去，斗牛士一个疾停转身，扬起的红布下是扑空的公牛。音乐慢慢进入尾声，目光呆滞已是强弩之末的公牛无心恋战，慢慢地小跑了起来，斗牛士看准时机，一个箭步将剑刺入牛的体内，顿时血花四溅，牛一个踉跄倒在地上。随着斗牛士表演的结束，我的奏鸣也结束了，我的心还在斗牛场上恋恋不返，有些呆呆地望着老师，当时老师说什么我大概有些记不得了，只记得老师那赞美的眼神。
艺术，的确是一个好东西，也的确是一个开放的舞台。它能让我们明白很多，而我这次学艺，理解到了付出就会有回报这么一个简单的道理。
这就是我小时候的艺术梦，长大时，终于实现了。
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