在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的艺术作文600字8篇,欢迎阅读与收藏。
艺术作文600字 篇1
小时候,调皮可爱的我也曾当过“大艺术家”,画的画还上过“脸”了呢!怎么回事?现在还不能告诉你,想知道的话就往下看吧!
那年,六岁的我正和妹妹躺在床上“呼呼”睡大觉,突然被一阵关门声吵醒了,原来是爸爸妈妈出去了,我被吵醒之后就再也睡不着了,静静地看着妹妹熟睡的脸。忽然,我的脑海中浮现出一个邪恶的念头,嘻嘻——
我爬下床,蹑手蹑脚地走到客厅,轻轻地拿起一盒水彩笔,边拿边回头看看,真是“做贼心虚”啊!
回到房间,我小心翼翼地爬上床,生怕发出一点声响,惊动了妹妹。我打开水彩笔盖,刚想下手,可又于心不忍。“我长大要当艺术家的,妹妹,为了我的梦想,你就当一下艺术家的第一个展示品好了!”我找出一个勉强过的去的理由。“刷刷刷”我毫不留情地下笔了,我在妹妹的眼圈上画了一层“黑眼圈”,在她的脸颊两边画了一点一点的`小红点,在她光洁的额头上写了一个大大的“王”字。“扑哧”一声,我笑出了声音,太搞笑了,我真是有当艺术家的潜质啊。妹妹大概是被我的笑声惊醒了,睁开了迷蒙的双眼,“哈哈哈……”我笑得更欢了,因为妹妹的“熊猫眼”随着她眼睛的跳动一抖一抖的,更加激发了我的笑声。“姐姐”妹妹不张嘴还好,一开口,脸上的“雀斑”就像在跳舞似的,上下飞舞着,好玩极了。
爸爸妈妈这时回来了,他们见了妹妹这个样子,也忍不住笑了起了,边笑边夸我画的太好了。妹妹被我们笑得二丈摸不到头脑,妈妈把妹妹抱到卫生间,“啊——”一声惨叫声从里面传了出来。
我的嘴角勾起一丝微笑,耳边好像又听见了妹妹骂我的声音。现在,我再也不会做这种幼稚的事情了。我们将远离童年,告别童年,可我多想大喊“我不想不想长大!”不想离开童年,我默默地流下了眼泪……
艺术作文600字 篇2
5月30日,一个特殊的日子。在这个日子里,我校举行的第二届校园文化艺术节闭幕式即将开始。
清晨,淡白的天光洒落到每个角落,也给舞台添上了一层梦幻的白色。我们踏着欢快的步伐,迎着和煦的春风,来到操场。
闭幕式开始了,一个又一个好看的节目呈现在我眼前。然而,在我印象中最深的,是三年级的一个班级的同学带来的一首英文歌曲,仅仅只有三年级就可以唱得这么好,这一定是在这一次英语歌曲的比赛中获得冠军的班级吧。
看到这儿,我不由想起了我们班以前唱英文歌的情景。那时我们四年级,参加了英文歌曲比赛。那时的我们,也像他们一样,一起努力,一起奋斗。每天,老师都会和我们一起练习,一起排动作,在排练的过程中,我们无一次不是那么努力,那样充满希望。还记得比赛前一天,我激动得睡不着,无论如何都按捺不住我心底的那一份兴奋,于是我便开始不停地唱歌,练习舞蹈,生怕明天会忘记,会紧张,而取得不好的成绩。
比赛的时刻终于到了,我们是六年级的最后一个班,也是最后一个出场的。前五个班的表演都很精彩,各有各的特色。眼看就要轮到我们六班了,我们的.心都不由一紧,慢悠悠地走上了舞台。音乐响起,我望着眼前的观众,怎么办?他们都在看着我,我不由缩了缩身子,手脚也开始发抖了,声音也颤抖了起来,旁边的那位同学看到我这个样子,牵起了我的手,轻轻地说:“不要想其它的事,把你的全身心都投入进表演,加油!”我便将心放了下来,似乎不紧张了,我微笑了起来,那位同学看到了我这样,对我说:“我沒说错吧!”……
比赛结束了,我们班取得了第二名,虽然没有得到冠军,但这是我们一起努力而得来的!
想到这儿,我不禁往后看了看那群脸上洋溢着快乐的同学们,心里多了几分依恋之情……
艺术作文600字 篇3
艺术,这个字眼,对多数人来说,都是陌生的,但是,其实它就在我们身边:踊跃的音符是高亢的艺术;水彩的线系是柔和的艺术;书法的墨迹是铿锵的艺术;房屋的砖瓦是凝固的艺术…….
我也曾手持毛笔,费力地在宣纸上一笔一画地描着王羲之的书法,感受那”天下第一行书”的苍劲有力;领悟着那”入木三分”的力道,体味着那”书圣”的豪迈气魄.我想,此时的你,一定是行走在墨香中留连忘返.
我也曾坐在夏夜的窗边,轻轻地吮一口茶,静静地旋开音响的按键,伴着窗外清风,享受着阿炳所带给我的音乐世界!抬头望向窗外的月,我仿佛看到阿炳那佝偻的背景正用手下的二胡向我们缓缓地诉说着那二泉冷月的凄苦人生,让人不禁也为这平添了几分伤感.
我也曾端坐在画布前,一手拿着画笔,一手托着调色盘,一下一下地勾勒着蒙娜丽莎的轮廓,望着她的微笑,我仿佛看到了一位优雅的贵妇人那婀娜的身姿,美满的生活.黑色的丝衫无不显露出妇人的高贵,怎么也遮不住那迷人的'微笑…..我想,此时的你,一定是沉浸在蒙娜现莎的微笑里忘却了自己.
我还曾一手拿着朱自清的文章<<春>>,漫步在乡村田野,深深地领悟着其中对春的赞颂。春雨飘落了下来,这时的我已经不再是那个慌慌张张顶着书跑的路人甲。我把心态平和下来,仰起头,与灰蒙蒙的天对望着。戴着蓑,顶着笠固能保持身上的干爽,可光头浇雨,却也别有一番滋味。这时,当你把身心都融入到周围的景色时,你的毛孔仿佛都张开了,尽情地享受着春的滋润,就连耳朵也痒酥酥的。我这时已经不能自己,尽情地奔跑着,尽情地享受着朱自清骨子里对春的热爱。这时的我,已经陶醉在春的幻想里不能自拔。
艺术,一点儿也不难理解。它是对人类高尚情趣的体现。杨丽萍能跳出《雀之灵》是对她艺术的喜爱,王羲之能写出《兰亭序》是他对艺术的喜爱,贝多芬能弹出交响曲是他对艺术的喜爱….
我爱艺术,更爱在艺术中寻找快乐!
艺术作文600字 篇4
“不管在多么寒冷的冬天里,不管在多么炎热的夏季里,鲜红……”歌声从教室里传出,这就是就是大家迎接艺术节将来临的方式吧。
来到这学校,我也开始跟上中学的步伐,走过了科技节,现在,到了艺术节。在小学的时候,艺术节只不过是做做样子的,意思一下就好了。应为还没过过中学时的艺术节,所以我认为这和小学应该差不多,可是当我看到这阵势时,我知道我大错特错了。
中学的艺术节,不只是叫艺术节这么简单,他是真的.让我们在艺术节那天在艺术中度过,知道了什么是艺术。
学校的艺术节有很多项目,有些项目我听都没听过。什么反应创作画呀,什么废品回收啊,什么果蔬拼盘等等。
这次艺术节,我参加了独舞。刚开始我也不怎么放在心上,但是看到大家都这么努力,所以我也认真起来。在比赛之前,我很紧张,毕竟对手各个是特长生,想过要放弃,但最后坚持了下去。就在要比赛的时候,我放松了,我决定不要让名次来约束自己。输了就算了,只要尽力就好了。看到自己的不足,输了以后还能有激发自己向上的动力。于是,我抱着这种心态上场了。音乐起,我尽心做好每个动作,音乐落,我尽力将舞蹈完美收尾。我知道我可能分数会很低,我可能会成为垫底,可是,我不会想不开,因为我知道,我尽力了。我知道,我确实不如他们。我会努力,争取在明年取得好一些的成绩。
下午,是合唱比赛。我们班排合唱排了很久,大家都很努力,不管是学生、老师还是家长。虽然上场前老师就和我们说过,尽力就好开心就好,但是知道自己班排名只有第三时还是很失落。我们是心有不甘,我们是不服。但比赛已经过去了,我们能说什么呢。
所以,不久之后的英语节,我们势必拿下第一,扬出六2风采!
英语节,我们来了。
艺术作文600字 篇5
今天看见一篇文章才发现,也许我们平时把一个成语用错了,“呆若木鸡”人们通常解释为呆——望之似木鸡,但他的本意好像不是如此。
文章中写到,《庄子》中有一则小故事,是教人如何养鸡:有一位纪先生替齐王养鸡,这些鸡不是普通的鸡,而是要训练好去参加比赛的斗鸡。纪先生才养了十天,齐王就不耐烦地问:“养好了没有?”纪先生答道:“还没好,现在这些鸡还很骄傲,自大得不得了。”过了十天,齐王又来问,纪先生回答说:“还不行,它们一听到声音,一看到人影晃动,就惊动起来。”又过了十天,齐王又来了,纪先生说:“不成,还是目光犀利,盛气凌人。”十天后,齐王不抱希望来看他的斗鸡,没料到纪先生这回却说:“差不多可以了,鸡虽然有时候会啼叫,可不会惊慌了,看上去好像木头做的鸡,精神上完全准备好了,其它鸡都不敢来挑战,只有落荒而逃。”
我查了字典,发现这就是“呆若木鸡”的出处,原来,这里的'“呆”只是看着呆,而不是真呆,还可以战斗。这个发现,让我很是震惊,,那么活蹦乱跳的鸡不是最厉害的,只有目光坚定,纹丝不动的鸡才真正可怕。
这让我想到了人,一个人开朗、活泼、伶俐都是对的,但不能只是外表,真正的魅力在于怎样让外表和内在结合起来,去除多余的虚假与浮躁,把力量都凝聚于内,才能真正做到一个有自信和内涵的人。一个认为自己很了不起的人,不会虚心接受他人的意见,也不会有太大进步。自信是好的,但万万不可盛气凌人,这使我想到了比尔.盖茨给青少年的十一个建议中的最后一条:对书呆子好一点,你未来很有可能就为其中一个工作。所谓的“书呆子”可能就是一个具有内在魅力的人,他们往往不会用躁动来表现自己的骄傲与自大,因为聪明的人都知道,那样只会让自己更肤浅。
人云:飞扬跋扈为谁雄,英雄豪情是固有的,而真正的高手,也许只是旁边饮酒微笑的人罢了。
艺术作文600字 篇6
我们班有一位小有名气的“艺术家”。她就是我们组的组长——李宁茜。
她有一头乌黑亮丽的头发,一对炯炯有神的大眼睛,小巧玲珑的鼻子,一张樱桃小嘴,她就是李宁茜。每次出黑板报时,总是能看见她忙碌的身影,和她那栩栩如生的图画。所以,我想给李宁茜“艺术章”。
李宁茜她参加了美术兴趣小组。有一次美术课,我和李宁茜、朱若希、陈培轩正在出黑板报。突然,美术老师把李宁茜叫了过去,我很好奇,于是便跟了过去。哦,原来是李宁茜在美术兴趣小组里画完一半的手抄报。我简单地看了一下,哇!我被惊呆了。我第一次看见这么漂亮的图画。虽然只有一半,但是我觉得已经够美丽的了。过了几天,我和李宁茜、朱若希吃完饭,正准备回教室的时候,看见前面有一堆人群,于是我们便挤进人群里看看到底发生了什么事。原来是各所学校手抄报获奖的名单。我看着看着,突然看见“辛庄中心小学,四二班,李宁茜”几个字。于是我急忙把李宁茜叫过来,让她看。可是她没有丝毫的惊呀,似乎也没有一点骄傲自满的表情。
一次美术课下课后,李宁茜把她的画拿给我看。我一看就知道是梅李巨沙塔。那高耸入云的塔,古木参天的`大树,正在观赏风景的大人,嬉戏玩耍的小朋友们,加上美丽的背景,这不就是一幅美到极点的画吗?看了她的话,我不好意思地把我的画拿了出来,她还像一个小老师一样,细心的指导我哪些地方不太好,哪些地方需要修改,在她的指导下,我觉得我的画也有了很大的进步。
李宁茜的画就像真的一样,让人看了就佩服的那种。如果你们看了她的画,也会和我一样的感觉。李宁茜真是一个“艺术家”、“艺术章”,这个称号对她来说,受之无愧。
艺术作文600字 篇7
众所周知,汉字艺术是中华民族的一种艺术形式,它并不单纯是一个语言交流工具,而是我们民族文化的载体。
于是带着对汉字的好奇心,我阅读了一本叫《汉字艺术》的书,这本书对中国文化中最基本的美学元素——汉字作了系统的解读,它不同于一般意义上对汉字发展演变的'解析,而是抓住了汉字的美的特点,从审美的角度解析汉字产生、发展、演变的过程。
阅读此书后,我不禁感谢先人创造这如此奇妙的汉字,“点、横、竖、撇、捺……”看似简单,却隐藏着无穷的奥妙。每个汉字都无一不是由这些笔画组成,每个笔画又无一不是活的。这些笔画互相组合,构成了一个个美丽的汉字,犹如一个个不可多得的收藏品,真是让人赏心悦目。
汉字的美也同样表现在它的读音美,那些独立的音节,如同乐曲的音符,发出美的节奏,回荡起美的旋律,它们或高或低,或长或短,或重或轻。当我们读书写作时,就像一个个歌唱家、创作家,写着由文字组成的乐谱,尽情歌唱,仿佛走进了一座音乐殿堂。
汉字不仅构造美、读音美,而且它的书法艺术也美。
纵观中国历史上下五千年,从甲骨文到如今的“方块字”,无一不具有特色,有一句话说得好:“中国汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。”就拿“书圣”王羲之来讲,他的《兰亭序》千变万化,贴中二十个“之”字皆别具姿态,无一雷同。从他的作品里,不仅能了解到具有特色的书法,也能领略到书法的艺术美。
汉字是中华民族五千多年智慧的结晶,是中华民族特有的文化艺术。作为中华儿女,我们应该更深入地去了解它、学习它,传承这份宝贵的文化财富,并把它发扬光大。
艺术作文600字 篇8
身边艺术让人惊讶,让人浮想联翩。它是一幅画,也是一支乐曲,而对我来说,齐白石笔下的虾更是绝妙。
虾是我们常见的动物,但画出它真正样貌的人却很少。唯有齐白石所画的虾才称得上是出神入化。那细长的两根须好似两只长矛,淡红的虾壳是它的盔甲,两只刚劲有力的虾钳是最好的进攻武器。两只威风凛凛的大虾目光凶恶,手中的“武器”蓄势待发,胡须上下抖动,虾尾左右摇晃,只要一声令下,两只虾好像就会扑上去,把对方撕成碎片。我晃过神来,再看看画上两只虾,好像成了互相的知心好友,想相约一起去玩呢。它们的目光又变得柔和起来,这神态各异的虾真让我浮想联翩,不知不觉,我又跌入了幻想的漩涡……汩汩的溪水中,仿佛飘起了缕缕硝烟。走近一看,原来是两只虾之间的世纪大战。瞧瞧那两只虾,凶恶的目光好像能将对方杀死,双手持兵器,互相敲击着,发出乒乒乓乓的声响。修长的胡须好似坚硬带刺的长鞭,一看就知道能给对方致命的一击。双方都准备好了,不知从哪来的一声清脆的.声音,使这场战争拉开了帷幕。一只虾用自己强劲有力的虾钳不停地威胁对方,给对方一个下马威;另一只虾一边用自己宽厚的身体抵御着攻击,一边使尽阴招,想把对方击垮。两只毫不逊色的虾兵打得不分上下,想拼个你死我活。此时,它们的好友赶来,及时阻止了战争,又心平气和地与两方交谈,使它们成了朋友,友好地握了握手。
回到现实生活中,我不得不赞叹道:“齐白石所画的虾,可真是神乎其神啊!”艺术就如这幅画,画中的内容总会让人颇有感触。
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