无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的艺术的作文300字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
艺术的作文300字 篇1
它是件老黄牛工艺品，出自我外婆之手，我把它摆放在我家窗台上，它就这样一直默默地陪伴着我。这是一头小型的膘肥的黄牛。近看，那乌黑发亮的大眼睛炯炯有神，透过它那真诚的目光能感觉到它是主人最忠诚的朋友。一颗红色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面，是那么可爱。长长的`尖尖的牛角长在头顶，看上去不仅可爱，还十分神气呢!
它望着你，似乎有话要说，却说不出来。它是多么希望自己变成一头真正的牛，那样不仅能帮人们耕地，还能在阳光下自由地玩耍。不过它不为自己的命运感到悲哀，它什么也不说，只是静静地站在窗前，凝望着窗前，凝望着窗外的蓝天、白云、鸟儿，把它们铭记在心。
老黄牛总是那么乐观，虽然现实生活总是不近如人意。我们在面对一些不顺心的事时，还能想着头来黄牛这般淡然、坚定吗!
艺术的作文300字 篇2
一个阳光灿烂的下午，小鸟在草地上跳舞；小草在土地上唱歌；小花把自己最好的面容展现出来， 迎接很多老师和我们一起上一堂有趣的艺术课。
我们穿着美丽的校服，佩戴着鲜艳的'红领巾，迈着欢快的步伐向礼堂走去。当我们一进到礼堂的大门，就看见很多来自不同学校的老师，用热烈的掌声欢迎我们。我们都非常紧张，直到漂亮的陈老师来到舞台上，我们才平复紧张的心情。这时陈老师向我们问好，我也提起裙子像一名淑女一样的向陈老师问好。
热闹的艺术课马上就要上演了，陈老师先叫我们打节奏，我们时而神气的跺脚；时而用力的拍手；时而轻轻的拍肩膀。陈老师走下舞台示意我们跟各自的舞伴击掌。音乐响起来了，我们的“篝火”晚会开始了！我们优雅的走向台下的老师，邀请老师们参与到我们的队伍里面，我们一起手牵手，围成一个大圆圈，跟着音乐的节奏，和老师们翩翩起舞。我们唱啊，跳啊，多么的快乐啊！
这是一节热闹的艺术课！
艺术的作文300字 篇3
5月是足球艺术节，其中有一项活动是制作足球，每人都要做一个。
刚开始，我在星期六就开始做了。我先把报纸弄成一个大球，接着用塑料袋包好，最后又把画好的纸贴上去，一个足球就做好了，但是样子非常难看，我不知道能不能及格。
星期一早上，我来到班里和其他同学的足球一比，感觉就好像癞蛤蟆站在天鹅群里一样。我当然就顺理成章的不及格了。
晚上，妈妈下班一回家就开始准备布料，一刀一刀地剪，一针一线地缝。吃饭的`时候，她也来得很晚。到了该睡觉的时候，我们叫她不要做了，她还是坚持要做完。第二天早上，我看见了妈妈脸上深深的黑眼圈，我非常感动。我庆幸自己有这样的妈妈。
看着这黑白相间的足球，我仿佛又看见了妈妈的黑眼圈。这件事让我非常感动：妈妈宁可做到凌晨四点，也不要让我失望。她在夜里只睡了短短的两个半小时。在这，我想说：“妈妈，谢谢您！您为了不让我们失望，只睡了两个小时。我非常地喜欢您！”
艺术的作文300字 篇4
当年黄帝发动统一战争，龙是出了大力的，涿鹿之战中，黄帝用雄浑的龙吟威慑敌方，并有一条生有双翅的应龙，为黄帝的事业冲锋陷阵。况且，神话中的黄帝本身就是“黄龙体”，炎帝也是其母感神龙而生的“龙种”，炎黄部落的融合，自然是龙族的融合了。再者，先秦是中华民族的形成期，与此同步，龙的形象也在先秦各代得以长足发展，由杂多而整合，由粗简而趋美。就龙自身来说，也体现了一个“合”字，它不但集合了鹿，牛，驴，虾，象，鱼，人，蛇，凤等动物，还融合了云、雷电、虹霓、龙卷风等自然天象。 正由于上述因素，我们讲龙的精神是团结凝聚的精神。
神话里的'大禹是从父亲腹中蹦出来的一条虬龙了。虬龙禹面临的首要问题是根治泛滥天下的洪水。他“尽力沟洫，导川夷岳”，三过家门而不入，堪称全心全意为人民谋利益的典范。龙又有征瑞的神性，人们相信，作为吉祥嘉瑞的神物，龙能给他们带来绵延多多的幸福和好运。 正是从这两层意思上讲，我们说龙的精神，也是造福人类的精神。
艺术的作文300字 篇5
昨天还是阳光明媚，今天就下起了雨，滴滴答答，丝毫没有停的意思。不过这影响不了亮晶晶小队前往浙江美术馆参观敦煌艺术展的行程，7名小队成员无一缺席。
自去年12月28日展出《煌煌大观——敦煌艺术展》以来，浙江美术馆每天热闹非凡。为了让大家能够更好地了解敦煌的相关知识，美术馆特意从敦煌带来了专业的解说队伍。看着我们这群小观众，解说员阿姨为我们开通了绿色通道，用通俗易懂的语言，缓慢的语速详细地为我们讲解敦煌莫高窟的洞窟是怎样开凿的，佛像是怎样雕塑的'，精美绝伦的壁画也将一个个精彩动人的故事展现在我们眼前。无论是善良勇敢的九色鹿还是舍身饲虎的萨埵王子都深深打动了我们。
通过参观，我们还增长了知识，了解了佛教有普贤、观音、文殊、地藏四大菩萨，明白了涅槃的意思。瞧，我们还在涅槃卧佛前面合影呢！
艺术的作文300字 篇6
在这个春暖花开的三月里，校艺术节在一片热情高涨中拉开了序幕，三月的艺术节之花也开满了整个校园：有精彩的舞蹈；娓娓动听的歌曲；绚丽多彩的绘画……同学们个个把自己的才艺表现的淋漓尽致。
首先，我们来看看在阶梯教室准备比赛的同学们吧！瞧，他们一个个精神饱满，做好了十足的准备，抬头挺胸，用他们好听的声音，为我们描绘出校园生活的美好和快乐。
让我们把视线转向美术教室，同学们用他们灵活的小手、多彩的画笔为我们描绘出春天的色彩，绘画出一张张绚丽多彩的图画，吸引了不少同学来观赏。
喜欢书法的同学浓墨挥笔让我们陶醉在浓浓的墨香之中。
你看，参加剪纸比赛的`同学们正拿起剪刀在一心一意地剪纸呢！
大家快来看，这里是 “文化衫”设计现场，同学们有的跪着，有的趴着，一个个是那么地专心致志，尽情地发挥自己独特的想象，描绘着心中最美的图画。
哇，这里是陶泥比赛现场，他们玩得多快乐，多起劲呀！还有……
来看看正在涂鸦墙拼搏的同学们，有的人正在提水，有的人正在调色，还有的人一只手拿着三、四只笔，他们忙得不亦说乎！
时间可过得真快，没一会儿，艺术节就拉上了帷幕。同学们给这次的艺术节画上了圆满的句号。
艺术的作文300字 篇7
朋友送了我一幅国画，我将它挂在了屋里，很吸引人注目。远看，一抹绿色为主，整幅画给人一种神秘的感觉。
在一轮红日刚刚升起时，金色的光辉洒满了大地。巍峨的高山也在静静享受阳光的沐浴。如轻纱般的的薄雾随风吹拂。远山近树、河流、庄稼，若隐若现，连初生的太阳也隐去了它鲜艳明朗的脸，只剩下一层红晕，在迷茫中透出些红光来。一艘孤独的帆船在水面行驶着，它走过的地方，留下了一层层涟漪。蜿蜒曲折的小溪，顺着山脚涓涓流淌，那清澈的溪水，泛起花纹般的微波。一群群小鱼，来来往往的穿梭游逛。嫩绿的杨柳被夕阳倒映在水里，随着微波涟漪的.荡漾，好像就快流出画面似的。
山下，层层田梯，翠色尽然。茁壮的棉苗，笔直的垄畔，一条条白色的膜光闪闪。
那满山的绿啊，好浓!仿佛把绿的精魂在鉴台上磨上几千年，然后陡然向山坡上撒了去。因为这凝重的绿，使山中的空气也变成了上等的青梅酒，不能不使人沉醉!
好不容易从陶醉于画的世界中脱出身来，我暗暗为自己感到庆幸，朋友的彩墨画为我提供了一次接触艺术，亲近艺术的机会!
艺术的作文300字 篇8
俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。说话，也是一门很有讲究的艺术。
如果你跟朋友吵架生气了，其实，只需要三个字：对不起。也许就可以化解“危机”。
七月份的一天，天气晴朗，明媚的阳光照在绿油油的草地上。可是，我们四（3）正在进行“水与火之战”。张君明扯着嗓子说：“喂，笨蛋，你的破笔借我用一下哈！”李依林生气了，脸蛋憋得红扑扑的，大声说：“你说什么？”“笨蛋！”张君明一脸无所谓，李依林和张明君你一言我一语地吵起来。幸亏，上课铃解除了“危机”。
第二节下课，张君明知道我乐于助人，对我说：“大神啊，麻烦帮小的借支笔吧！大神的大恩大德，小臣铭记一生！”
我小声地对李依林说：“小林子？张明君就是这样，别生气了！”“唉，小聂啊！你不知道……”她吐槽完后，我对她说：“你的衣服真好看！”一句话说得她心花怒放。张君明在一旁心急如焚，我看了他一眼，才慢慢地对李依林说：“我忘带黑笔了，你能借我吗？”
我把笔转手给张明君，笑着说：“厉害不？”“大神啊！不一样啊！”
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话，烙在了我的.心中，成了我的座右铭。
艺术的作文300字 篇9
家访中的语言艺术
语言是进行思想沟通的主要途径，在家访中语言使用得恰当，能增进师生间的感情，拉近教师与家长间的距离，便于甲方工作的顺利进行。
家访中如何有效地发挥语言艺术的作用呢？
·热情、亲切地展开话题
为避免家访中的紧张气氛，开始时可以与家长拉家常。如可以问问家长的工作情况，家人与孩子的生活情况等。
·巧妙婉转地进入正题
由于家长个性、教育观念的不同，与教师熟悉程度的不同，因此，甲方中要因人而异，采取不同的谈话方式。
对于较熟悉、直爽的家长，可以直接进入正题指出孩子近阶段的进步与存在的问题，互相商量对策。
对于不大熟悉的家长，谈话开始时的'拉家常可以稍微了解一下家长的性格，然后根据家长的性格进行谈话。对于脾气暴燥、虚荣心极强的家长，谈话时应多提孩子的长处，并委婉地指出孩子的缺点；对于谦虚、诚恳的家长，可以直接将孩子近阶段的不足之处挑明，并帮他出注意；对于一些不关心孩子的家长，应指出事情德才严重性，及早期教育的重要性；对于宠爱、放任孩子的家长，应向他宣传一些科学的。
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