艺术的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的艺术的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

艺术的作文 篇1

　　艺术像一首歌，悦耳动听;艺术像一幅画，着色淡雅;有人说，艺术离我们很遥远，因而我们对它一无所知。而我想说，艺术就在我们身边，需要我们去好好感受。因此，我让爸爸妈妈给我报了舞蹈班，开启了我的舞蹈之路。

　　我学的是拉丁舞，需要跳得有力度。我一开始以为所有舞都像芭蕾一样越柔软越好看。但我错了，老师说我跳得软绵绵的，一点也不美观。我便日夜加以练习，有时练上上百遍，甚至几千遍。妈妈鼓励我不要半途而废，爸爸也为我加油，让我不要放弃，终于，我跳得又有力又漂亮，我兴奋极了。老师当面表扬我，我为此而自豪。

　　但就在这个时候，老师又让我们练习基本功，简单来说就是拉韧带。但认识我的人都知道我韧带非常差，连一字马都不行。老师让我们在海绵垫上练习，老师先放了一首舒缓优美的'音乐，然后嘴里喊着节拍，让我们做指定动作。我故意挑了个后面的位置，好不让老师发现我的问题。但该来的还是来了，老师围着垫子走了一圈观察着，很快找到了我的漏洞，便让我放学留下，他来帮我纠正。别人都走了后，老师手把手帮我压韧带，终于，我的韧带拉开了。现在回想起来，老师的做法还真是妙，让别的人先走，既不伤我自尊，还帮我拉开了韧带。

　　如果不是学业上的繁忙，我会一直学下去，因为我觉得这是一门艺术，一门永不衰落的伟大艺术。

艺术的作文 篇2

　　我的家乡吴川是闻名的“全国民间艺术之乡”，飘色、花桥、泥塑被称为吴川“三绝”。每逢元宵佳节，吴川的梅?镇就格外热闹，今年更是盛况空前，吸引了无数游客。

　　那天，爸爸说:“ 走，我带你们去看吴川一绝— —飘色。”我和弟弟高兴得一蹦三尺高，直喊：“爸爸万岁！”

　　走出大街，哗！解放路、人民路的两旁站满了密密麻麻的人墙。这时，我才真正体会“人山人海”这个词的意思，我们好不容易才挤到空位坐下来。时间过得真慢啊！飘色怎么还不来呢？人们都把脖子伸得都老长。正当我望眼欲穿时，机灵的弟弟喊：“姐姐，飘色快来了！”我听到锣鼓声了，真的，顿时，人群涌动起来，大家瞪着眼等待着，等待着……

　　瞧，今年的飘色真是精彩绝伦，中间还配以花车.历史典故，由经过严格训练的小孩扮演，有艺术地巧夺天工。看，象征着20xx年北京奥运会的五福娃来了。只见五个活泼可爱的孩子扮成五福娃，坐在五连环上,下面由一个戴着金牌的中国运动员双手托着。“好！好！”，一阵阵喝彩声此起彼伏。瞧!“送子观音”、“六国大封相”、“哪吒闹海”、……噢,那不是“三英战吕布”、“八仙过海”吗?把我们带进了一个又一个时美丽的故事世界里。人们都看得如痴如醉，笑声、掌声、喝彩声一浪接一浪。

　　看完飘色，意犹未尽的.我和弟弟要看花桥.泥塑！爸爸说：“傻孩子，花桥.泥塑夜晚才好看呢！”还没吃上晚饭，心早到花桥上的我和弟弟就催促爸爸和妈妈出发了。我们随着人潮，来到江心岛。哇!迎面的花塔真是气蚀磅礴，一座一百多米的花桥宛如彩虹横跨鉴江。桥上华灯闪烁，好一个灯的海洋。我仿佛置身于银河之中。桥的两侧摆着数千盘争奇斗艳的鲜花，汇成了花的世界。两旁装饰成画廊，贴着一幅幅装裱精美的字画。妈妈告诉我，这都是吴川知名人士的字画，真是妙笔生辉啊！每一幅字画都吸引了无数游客，每走一步都传来游客对花桥的啧啧赞叹，令人留连忘返。

　　走过花桥，迎面的是一个大型的观音泥塑。看，那“观音”面带笑容，双手捧着一个刚出生世的“小婴儿”，这就是有名的“观音送子”了。据说，已婚的青年人只要在“观音送子”旁摘一朵白色的菊花，在泥塑前祈祷，不久后便能喜抱贵子了。接着，我们随着人流游览了泥塑街。今年的泥塑真是五光十色，栩栩如生，令人目不暇接。吴川不愧是泥塑之乡。

　　吴川“三绝”展示了吴川人的智慧，进取和创新！我渴望吴川“三绝”能飘向全国，走向世界！

艺术的作文 篇3

　　一、花香蝶自来目美养人眼

　　俗话说：题好一半文。一个好的题目，就像一双秋波流转、顾盼生辉的美目，透过它可以洞悉文章的灵魂。题目只有确切精练、独到新颖、有意蕴、有文采，才能眉目清秀，摄人心魄。精彩而又富有个性的题目，定会令评阅老师在众多平庸的题目中犹如在沙漠中见到绿洲一样眼前陡然一亮，靓丽夺目的标题既能使文题明眸善睐，起到眉目传神的作用

　　为作者提供一个明确的中心点，又能扣住评卷老师的心弦，迅速激发起阅卷老师的好奇心和阅读快感，对其作文一见心动，甚至一见钟情，大笔一挥，就不吝惜给高分甚至打满分了。因而拟一个犹如深谷幽湖，使人忘俗，或明眸一睐秋波转，韵味无穷养人眼的标题，让其晒出第一抹亮丽，给阅卷老师良好的第一印象，不管是从审美的视角，还是功利的选择，都是值得我们穷尽才华而为之的。

　　拟题的方法有：①妙用修辞显灵动；②引用化用见智慧；③巧用术语新耳目；④借名拟题添亲切；⑤反向思维收奇效；⑥运用符号增魅力；⑦中外结合出幽默；⑧巧用算式激奇趣；⑨设置悬念勾魂魄；⑩物象点染（诗情画意）出韵味.

　　二、活画作文魂题记抢眼球

　　女为阅己者容，文为阅读者撰。考场作文要亮点频显，让阅卷老师的法眼为之一亮。高考作文阅卷就像流水线，一波未伏一波又起，评卷者根本没有时间和心情把你的文章当咖啡细酌慢饮，其间深藏的况味，是不大能轻易看出来的。因此，如果能够刻意地在文中设置几个醒目亮点，以抓住阅卷老师的眼球，如是，作文便入流了。

　　而题记，占据着标题之下、正文之前的抢眼位置，其意义自然不可小觑。拟一个能开宗明义、画龙点睛、渲染气氛、意味绵长，从而活画出作文的灵魂的题记，是大有必要了。写好题记，不仅可以增添文采，还能激发阅卷者的阅读兴趣，导引情感倾向，收到未成曲调先有情的艺术效果。考场作文，如能设计一则别出心裁而又与文章内容相关联的题记，定会给阅卷老师以美好的第二印象，营造愉悦的评阅心理，能在很大程度上提高作文的印象分值。

　　题记的语言形式多种多样，可以借用名人名言，可以引用一首小诗（或若干诗句），可以是俗语箴言，还可以是一段自我感悟的文字，抒情性和哲理性是题记的主要特点。题记的写作要点就是：短短的语句，美美的语言，淡淡的情感，浅浅的哲理。

　　如何写出让人过目难忘，成为点睛之笔的题记呢？

　　①题文映衬，俯仰生姿；②点明题旨，开宗明义；③设置悬念，尺水兴波；④抒发真情，文采尽现。

　　三、万事开头难凤头展才情

　　俗话说，万事开头难，好的开头是事情成功的`一半，写文章亦如此。清人李渔说：开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。若审准了题，立好了意，理清了思路，再打造一个不同凡响、引人入胜的开头，那作文就有了吸引力，能达到阅卷老师尝一口想得一杯的效果

　　凤头乃文章的关键，积累好的开头样式，平时写东西时要形成自己的套路，高考时最好不要去玩新花样，平时怎么写就怎么写。常理上，评卷者一般都喜欢充满才华的炫示文字，如果考生在文章的开头又激起了评卷者的兴趣，那就为获取作文高分加重了砝码。

　　简明扼要，提纲挈领，文采斐然，出语不凡是开头的要诀。优秀的作文开头方法大约有如下八种：①名句引入法；②名句切入法；③提问进入法；④悬念切入法；⑤开门见山法；⑥排比切入法；⑦故事引入法；⑧比兴开头法。

艺术的作文 篇4

　　一、20xx全国卷2(贵州、云南、新疆、宁夏、甘肃、内蒙省)高考作文题

　　目前中国的人读书的人越来越少。99年60%，01年52%。造成这个原因是多方面的。实质的人为什么不读书？中年人说没时间青年人说不习惯。还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。99年是3。7%，03年18。3%。

　　全面了解材料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字

　　二、满分作文

　　创新的艺术

　　一片带刺的叶子划破了他的手，以外的是鲁班的锯诞生了；一个熟透的苹果掉到了地上，不久后牛顿的万有引力定律问世了；整天的玩弄纸牌，令人诧异的是门捷列夫的元素周期表与大家见面了。一个人类精灵“思想标新、形成立异”，这到底蕴涵着什么艺术呢？

　　一双善于发现的眼睛给他们披上了智慧的外衣，一个时刻准备着的大脑让他们抓住了机遇。个性使世界奥妙无穷，韧性使未来前途笃定，悟性是人类理性闪光。三性的艺术——创新的艺术。

　　翠竹秀丽，青松壮美，杨柳潇洒，自然赋予它们各异的风情。于人，大地赋予了个性。带有锋芒的思想，带有风格的艺术，带有创造的生活，一份个性让你超脱万物。

　　一只猫随着阳光的转移而不停的变换睡觉的场地，这一切看起来是那样的司空见惯，却唤起了斐塞司博士的好奇心。一份好奇心让他继续钻研，一个独特的思维让他成为“日光治疗”的奠基人；一个老者将唯一能够移山的办法概括为：山不过来，我就过去。一种反向思维让问题迎刃而解。

　　独特的思维，独特的发现，独特的发明，独特的创造。充满个性的鸟儿在蓝天自由飞翔；饱含个性的游轮在大海扬帆。个性的艺术创新的艺术。

　　孔子说：“士不可以弘毅，任重而道远。”人处逆境，百炼成钢。一份坚韧会使你在创造的道路上越走越远。

　　瑞典化学家诺贝尔，在进行最后一次火药制作实验时，火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来，全身多处都流着鲜血，他却高兴的大呼：“我成功了。”

　　也许创新就需要义无返顾，就需要一份激情，一份韧性。法国作家辛涅科尔曾说：“对于宇宙，我微不足道，可是对于自己，我就是一切。”激情，自信，韧性，让我们在创新的大道上尽情奔跑。韧性的艺术创新的艺术。

　　只有深邃的思想才是永恒的真理。没有学习苏联的“城市论”，井冈山上燃起了星星之火，农村包围城市的思想让星星之火逐渐有了燎原之势；不费一兵一卒，诸葛亮就从曹操那里“借”来了万千利箭。不能不说他们的思想带有悟性的光芒，带有创新的色彩。

　　一位培养过数位院士的中学老教师曾这样说：“这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。多一份悟性，多一点有心人的思维，多一种创造的能力。悟性是艺术创新的艺术。

　　阅卷名师点评：

　　文章开篇引出论点，展现自己的思维。作者以人性、韧性、创新为三个基本点来展示创新应该具备的素质，创新过程的`艺术。通过三个方面的具体论述，始终围绕个性、韧性悟性的艺术即创新的艺术为主线，思路明确，条理清晰，观点鲜明。

　　本文的一大特色就是引用了众多人的名言例子，包括孔子，诺贝尔等。又引用了众多有哲理的话，并将它们与文章的论点结合起来，事例充实的论据丰富了文章的内容，增强了文章的表现力和感染力，让文章更有可读性。

　　文章对于个性、韧性、悟性的论述给人以启发性，使文章表现更加深刻，但由于存在语言拿捏方面的欠缺，使文章不够精彩。

　　写本文，我觉得在掌握议论文的一般格式的同时，更重要的是写的要深刻，要有说服力。

　　平时写议论文，要注意对人物语言、事例的表达，要使语言事例的表达适合文章论点的要求。

　　在平时的积累中，不仅是要了解人物和事件，更要把握它们的特点，要平时反复揣摩这些事例与人物，使一个人物或事例可以有多方面的表现。平时要多积累人物、事例、名言等，这对议论文写作是十分重要的。

艺术的作文 篇5

　　什么是缝隙的艺术？

　　我们常常抱怨装修好的房间木版隆起或开裂，殊不知这一切要归咎于装修时的“太完美”，高明的木匠在处理这一问题时往往会恰倒好处地留一道缝隙，给组合材料留足吻合的空间，这便是“缝隙”的艺术。

　　我们不得不惊叹木匠的高明，与其苛细追求完美无缺，倒不如留出一道小小的缝隙。木匠活儿尚且需要如此，我们的生活又何尝不是这样呢？

　　生活中，很多人精打细算，步步为营，恨不能事事都如他所想，也许这样的人可以很富有，很有权势，但是他绝不是一个生活快乐的人，因为他时时都要为自己拥有的而担心，又要盘算着下一刻怎么样能获取更多的。试想，一个整日处于忧虑之中的人怎么可能真正地去享受生活呢？可悲！

　　于是，我们知道留一道缝隙就是为自己腾出多一点的空间。当我们被繁重的学习生活绷得很紧时，不妨放下手中的'工作，喝一杯茶听一首音乐。千万别忽视这留出的一小点时间，我们会以更好的状态重新出发。

　　你是否觉得他人待你苛刻？是否总以为上帝待你不公平？是否总对别人曾跟你无意中说的一段话而耿耿于怀？

　　曾经有个农夫看到一个僧人在静坐，他放下肩上的担子也学着静坐起来。十多分钟后，农夫急着要走，僧人问他缘故。他说，我突然想起十多年前隔壁老王问我借了一百块钱到现在还没有还呢，我得去向他要。

　　试想，一个连打禅坐都想着别人欠他钱的人怎么可以静得了心呢？

　　于是，我们知道，留一道缝隙，就是给他人留下更多的包容。对人宽容以爱，不仅溶解了挡在你面前的的隔阂，而且为我们自己熔铸了一个更为豁达而自由的胸襟。

　　中国画历来崇尚空白艺术，它不似西方油画那样逼真细腻，面面俱到，看似简单，实际上却蕴涵了更高的意境。你看那浅浅淡淡之间，那浓浓之余，画的意蕴，画家的情感以及你的，千千万万个读画的人心绪都包含了进去，真让人叹其精妙！

　　我们知道，留一道缝隙，就是给生活留下更多的内容。

　　不要再对生活中琐事斤斤计较，不要再对他人的一点过失耿耿于怀，不要再为生活中本可以更精彩的空间而绞尽脑汁。多学学高明的木匠，多用点“缝隙”艺术，让我们的生活多一些完满的缺憾！

　　在空白中，我们轻轻独舞……

艺术的作文 篇6

　　是谁给世界添加了一份美丽呢？当然是艺术。

　　今天上午我们在三楼看了许多艺术品，当我第一眼看到的时候我立刻惊呆了，有的是画出来的，有的是用豆子拼的，有的是用牙签拼的，还有的使用瓶盖拼的。

　　我感到很好奇，我就左走走，右走走，看的'我都入迷了。走着走着就到了人物画的部分了，有一幅画的很好，很逼真。那幅画里的人手持一把剑，让我幻想到要战斗似的。

　　再往东走，可以看到用牙签做的画，做的很好，有一个小船，还有一个蓝精灵……

　　再往东走一走，就看到了一幅用豆子做的画，那是我最能感到艺术的，那时一只雄鹰，画中好像是展翅翱翔的动作。当然，我认为的艺术并没这么简单，从画中如果细心的话，就可以看见四个字，“雄鹰翱翔”。

　　往后看，可以看到用废纸做的一棵大树，那棵树很大，树枝也很粗，每根树枝上都挂着一幅画。用废纸也能做成一棵大树，真是太有艺术了。

　　……

　　有了艺术才会让世界美丽，才会让生活变的不那么单调。让我们一起来体验艺术吧！

艺术的作文 篇7

　　音乐是一门伟大的艺术，它能带给人们无限的想象和幻想；能带给人们丰富的灵感和创作；能让人们敞开心灵的大门，接受音乐带给我们的享受和快乐。那么钢琴可就算是音乐的始源了，许多音乐名人都是靠着它一举成名了呢！

　　在一年级时期，“钢琴”这个词对我来说只是很新鲜罢了，并没有对它产生什么兴趣。没想到，妈妈居然会在年幼的我的抗议下，强迫我学习钢琴。然而，那时的我十分倔强。总是想方设法劝妈妈打消念头，可是怎样也不可能打消妈妈要把我培养成有气质、优雅的小淑女那伟大的目标，所以，我只好学习了钢琴。没想到，我从前厌烦的钢琴，现在居然成了我灵魂的一部分！

　　那时的我和同龄的孩子生活完全不同，人家的孩子一放学写完作业就开始玩，或者呆在家里看着精彩的动画片，而我，却只能在家里一遍又一遍地学习那些枯燥无聊的乐理知识。我伤心地望着窗外堆雪人的小孩子们，心里的委屈劲儿一下子填满了我的心房。

　　过了两三个月，我对钢琴的看法顿时改变了许多，手法也更加娴熟了。在学校上音乐课的.时候，老师在讲台上弹着优美的旋律，我的手指在课桌上也情不自禁的弹跳起来，等到我回过神来，音乐老师早已离开了教室。我已经被钢琴吸引住了，每每回到家里，我总会先到心爱的钢琴旁闭上眼睛弹一首曲子，趁着阳光还未消失，缓缓掀开琴盖，一个穿着白色连衣裙的小女孩沐浴在阳光下，轻轻闭上双眼，手指在钢琴上来回跳跃，心中流淌过憧憬和喜悦，还有音乐带来的那份恬静……

　　钢琴，它带给我无限的喜悦和快乐，总让我在那浅浅的琴声中，探知自己的内心，发现自己的心，创造真正完美的我！