孩子说谎时,勿在众人前质问
情况:
孩子去大伯家玩,很喜欢堂哥的两台小车子,结果把堂哥的两台小车子偷偷地放进口袋带回家玩,此时,婶婶来告诉妈妈,孩子没有询问就把两台小车子擅自带走了……。
王意中临床心理师说,如果是别的父母来告诉你,你的孩子拿了别人的车子,爸妈优先要注意的,就是不要在众人面前质问自己的孩子,可以先礼貌性地回覆会马上回家问问看孩子,进行处理;等到回到家,先观察孩子是否真的有把别人的车子拿回来在玩,如果是,妈妈可以说:「妈咪有点好奇耶,昨天没有看到这两台小车车耶,这两台是从哪边开过来我们家的呢?」
家长很激动,小孩不一定会有感觉
让孩子有机会自己说出事情塬委
大部分的爸妈一旦发现孩子出现说谎,甚至偷窃的行为,都会非常急着想要马上处理与处罚。事实上,孩子根本还没有机会察觉到自己的行为与后果之间的关联性,也有可能孩子还没有认知到所谓的偷牵涉到所有权的概念;唯有让孩子自己说出来,让某件事情暴露在对话之中,孩子才会真正有感觉。换句话说,爸妈应该要让孩子自己说出(意识到)自己并没有经过他人同意,就把人家的东西拿走这整件事情,接着,再来处理孩子的偏差行为。
爸妈不应陷入孩子给的理由中
这时孩子可能会急着解释:「谁叫你都不买给我,我说了很多次我很想要这两台车子了。」但爸妈这时要做的是把孩子拉回来,而不是顺着孩子做解释或是生气,可以问孩子:「所以,你做了什么?」要把焦点放在让孩子觉察到自己的行为,就像在看行车纪录器一样;也要让孩子自己说出怎么做,可以改善自己的偷窃行为。
如果孩子说:「好吧,那以后就不要让我去大伯家。」可再问他,为什么不让他去大伯家,就会改变偷窃行为?孩子可能会说:「因为我真的很喜欢去大伯家玩。」家长可以自行衡量,如果孩子的话能够说服你的话,就那么做。
自律由他律而来,所以还是要让孩子知道当他做了不当行为,他就要付出他所在意的代价。最后,家长也要自己思考一下,是否在日常生活中对于孩子的需求,真的没有适当满足,才造成孩子的不当行为。
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