家庭教育应该注意哪几点

时间:2024-08-29 10:13:25 家庭 我要投稿

  家庭教育应该注意哪几点,家庭教育是终身教育,它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期),婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起着奠基的作用。一起看看家庭教育应该注意哪几点。

  家庭教育应该注意哪几点1

  一、培养独立意识

  现在很多孩子都是衣来伸手饭来张口,这样会不利于培养小孩的独立性。要时不时鼓励小孩子做一些事,像是在在开饭前,爸爸妈妈可以让孩子帮忙端菜,使其通过小事养成劳动习惯。

  二、保持家庭教育的一致性

  家庭成员之间的教育方式要一样,不能一方严格,一方溺爱。比如妈妈在教孩子思考题目时,奶奶缺突然端来一盘蛋糕,说吃完再做。这打断思路是一方面,小孩子字进入状态认真学习是需要时间的,吃完蛋糕小孩子又得好一会儿进入学习状态

  三、定规矩比恐吓更有用

  如果你跟陌生人乱走,就会被卖掉哦!就算这么说宝宝也不一定理解,最好是直接跟他不能做什么,比如不能跟陌生人乱走,不要给陌生人开门。

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  四、不要过早教孩子复杂的知识

  教孩子太多太复杂东西,说好听点叫望子成龙,说实际点叫揠苗助长。并非每个孩子都是天才,教的太多太杂是吸收不了的。给孩子目标是好事,但是经常给他一个达不到的目标,他就会逐渐失去信心,没了赢的欲望,不愿意去思考,形成一种“习惯性愚蠢”。

  五、以身作则

  俗话说“龙生龙凤生凤”,什么样的.父母,就有什么样的孩子。

  如果你吃饭的时候经常玩手机,却告诉孩子吃饭的时候不能玩手机,他就算当时听了也没用。孩子无法判断父母行为的好坏,他们只会模仿。所以爸爸妈妈自己平时会做些什么,最好做个记录,然后理清楚哪些可能给孩子一个坏的榜样。

  家庭教育应该注意哪几点2

  孩子必须听从父母

  生活就是一本教科书,许多事情在父母尚未注意到的时候,孩子们早已了解并且形成自己独特的看法。父母喋喋不休地要求孩子怎样做、怎么说,只会使孩子感到自己的爱好受到干涉,即使不说,心里也十分不满意。特别在孩子的看法与父母所说的大相径庭时,父母与子女之间的隔阂已悄悄形成了。

  当父母在唠叨孩子并不喜欢的事情时,父母的话只有两种结果:一种是让父母的威信贬值;另一种就是扩大双方的鸿沟,相互产生不信任感。

  孩子应圆家长的梦

  让孩子圆自己的梦是不少家长的愿望,有这样的愿望当然不是坏事,但是必须考虑到,孩子虽然接受了你的遗传,但他不代表你,他只代表他自己,因此孩子将来做什么要根据他的个性与潜力来决定。另一方面,今天的生活背景与当年有很大的不同,孩子选择职业时还必须考虑社会和市场的需求,只有让孩子做好多种准备,他们才能在这个变化的世界里找到适合自己的位置。

  孩子是生活的全部

  孩子是家长生活的.全部――很多父母有这样的观念。在孩子面前抱着这样的心态,很快就会被聪明的孩子感觉到,久而久之会变成孩子制约父母的杀手锏,成为孩子任性、不服管教的根源。教育孩子是家庭生活的重要内容,但不应该成为家庭生活的全部,父母在养育孩子之余应该有自己的生活。拥有一种相对独立的地位,对孩子、对父母都有好处。

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  爱孩子就要零距离

  许多父母都把孩子当作掌上明珠,舍不得放开手;还有些家长喜欢什么都不回避孩子,甚至夫妻之间的感情表露、争吵等都让孩子亲身经历,还以为这样就可以让孩子对自己更有感情。其实距离产生美,家长完全用不着和孩子零距离,必要的放手不但可以培养孩子的独立能力、自理能力,而且可以避免父母因为不慎而伤及孩子稚嫩的心。

  家是无拘无束的

  家是休息的港湾,在家里就是要让孩子放松,不要加以限制――这种想法有它合理的部分,但是对于孩子来说还是“没有规矩,不成方圆”。制订一些家规,让父母子女之间有章可循是完全必要的。对分配家务、零用钱、看电视、吃零食、外出娱乐等孩子容易过头的问题做些规定或要求,并坚持实行,对孩子的成长会有意想不到的效果。

  学习占据生活全部

  学习是孩子的主要任务,也是大家都十分关心的问题。创造适当的条件,让孩子学得好一点是完全应该的。学习是孩子生活的重要部分,但并不是全部。因此家长应该想方设法让孩子有一些做其他事情的时间和空间。在紧张学习之余,让孩子做些其他事情不但可以减轻学习的压力,而且可以调节孩子的情绪。有时候做些功课外的事情,多接触社会,反而可以触类旁通,启迪智慧。

  包办代替

  孩子的决定

  在有关孩子的决定时,不少家长喜欢包办代替。在吃、穿、用等方面,甚至在关系孩子学什么、选择志愿这些重大事情上家长都不习惯与孩子商量,而是越俎代庖,这种思想是不恰当的。

  有句俗话说,小时候不把他当作人,将来也成不了人。人做决定的能力也是慢慢成长的,如果我们老是不给孩子机会,他们可能永远不会自己做出决定。还需要强调的是,经常有机会自己做决定的孩子,对自己就比较有信心,而自信是做人、干事业成功的必要条件之一。

  家庭教育应该注意哪几点3

  1、以积极代替消极

  应积极的发展儿童的才能,积极的提高儿童的兴趣,可用暗示、启发和鼓励,切勿消极的批评和抑制他们,因为这样子有时候会容易引起他们的反感。

  2、让儿童使用自己的手脑

  大人代替小孩子做的害处是:剥夺了他们肌肉发展的机会;养成他们怠惰的习惯;养成他们不知劳苦的习性;阻止他们发展独立自主的.精神。因此,陈鹤琴提出做中教,做中学,做中求进步,这个原则是教学的基本原则,所有的学习,都要靠做。

  它强调注重幼儿直接经验的掌握,所以家长应积极地鼓励幼儿去实践,去获得直接经验。凡是儿童能够自己做的,就应该让他们自己做。

  凡是儿童自己能够想的,就应该让他们自己想。我们一天到晚所做的事情,所有的活动,十之八九都是习惯。比如早上起来,穿衣服是习惯,刷牙是习惯,吃饭是习惯,走路是习惯,写字是习惯,睡是习惯,所有的一切,都受习惯的支配,思想的时间却是很少。

  因此,做父母的,千万不能一手包办,或横加干涉,应当从旁观察,在适当的时候再进行指导。

  为此,我们应让儿童自己去认识世界。他自己所获得的知识,才是真正属于他自己的知识,他自己所发现的世界,才是他的真世界。

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  3、要给孩子做个样子——以身作则

  儿童是富于模仿性的,父母和子女天天朝夕相处,他们每时每刻都在接受子女的监督,其言行举止难以完全回避子女。因此,做父母的,要禁止儿女不要做什么事,自己要先不去做;要教儿女做什么事,自己总要先去做。也就是说,父母要处处、时时、事事以身作则样样都要自己先做样子这是家庭教育的根本法,非常重要,决定家庭教育的成败。所谓习于善则善,习于恶则恶。

  4、注重第一次

  俗话说的好,万事开头难,第一次做得好,第二次、第三次……就容易做得好;第一次做错,以后就容易做错。许多孩子养成的种种坏习惯都是因为他们一开始学的时候,老师或父母没有及时去纠正他们才导致的,以至于后来一错再错,长大后就更难改变了。

  比如某幼儿园的一个小朋友,一开始握笔用四个指头,他的老师和爸爸妈妈都没有注意到,所以没有及时地去纠正他,后来,他换了一个幼儿园,那里的老师发现了他的坏习惯,用了将近5个月的时间,才把他纠正过来。如果一开始老师和家长就注意到,及时帮他纠正,也许就不用5个月,只用5个星期就可以了。

  相反,如果这个老师也没注意到,没有替他纠正,那么恐怕到后来用5年的时间还不知能不能帮他改掉这个坏习惯。

  所以要把小孩子教得好,必定要在第一次的时候就得教好,奠定较好的基础,为以后做好准备工作。

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