家长对孩子进行表扬、奖励是需要技巧的。表扬、奖励孩子，可以鼓励孩子，帮助他养成良好习惯；在表扬和奖励中还可以激发孩子的上进心，有利于培养孩子的自尊心和荣誉感，培养孩子自我约束的能力，还可以增强孩子的是非感，有助于父母与子女之间情感的加深。
孩子履行了父母的要求、希望，父母可以给予表扬、奖励；孩子有了良好的行为表现，虽只是小事，也可给予表扬、奖励；孩子完成了一件比较困难的事情，表现了勇敢的品质或一定的毅力，也可得到父母的表扬、奖励。
家长要把握住表扬、奖励的时机。孩子的情绪来得快，去得也快，家长要把握孩子的心理脉搏，该表扬、奖励时要及时，使他们良好的表现得以强化、巩固。
此外，表扬也好，奖励也好，都要实事求是，因为这是对孩子的一种评价，要让孩子在表扬和奖励中认识自己。评价过高，容易让孩子盲目满足；评价过低，又不容易达到激励的目的。同时，表扬、奖励时家长的态度要真诚，最好不要给孩子实现不了的承诺，一旦许诺就要守信。
近几年，有些“学者”把“赏识教育”称为“万能的教育”，并且说“赏识孩子时，可以无中生有”。这种说法是值得商榷的，想用一种教育方法取代所有的教育方法是不科学的。
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