早期的干预：育儿刺激和玩耍
婴儿刺激和玩耍能让宝贝感受到外界环境的多种色彩、形状以及不一样的声音。具体操作和正常宝贝的早教差不多。
具体做法如下：
1、在宝宝的婴儿床以及卧室的墙壁上挂一些色彩比较亮，或者是会发出声音的玩具，经常替换，来吸引宝宝观看以及聆听的兴趣。
2、拿一些玩具或其他物品给宝贝玩，提高宝贝眼睛、嘴以及手在探索方面的能力。
3、家长要常常和宝贝交流，逗宝宝开心地发出声音。宝宝一周岁至两周岁期间，可以展开语言及协调能力的针对性训练，锻炼宝宝语言理解能力。通过说和做同时进行、口型模仿等方式，让宝宝学会用简单的词汇或句子表达自己的需求。
4、在宝宝玩耍的过程中，锻炼宝宝感官、沟通交流及动脑能力。
5、让宝宝玩一些需要两只手配合的游戏，比如画画、翻书等，这些都可以锻炼宝宝的动手能力。
6、讲故事、做游戏也可以培养宝宝集中注意力的能力。可以在讲故事的时候留一些小悬念，帮助激发宝宝好奇心;或者在做游戏的时候，尝试让宝宝自己完成，锻炼独立能力。
营养追赶：尽量通过母乳喂养宝宝
母乳喂养对孩子智商影响非常大，即使是早产儿，经过母乳喂养后，智商比不经母乳喂养的足月宝宝高。在宝宝7-8岁时，智商测试结果更为明显。
除此以外，母乳喂养的时间也与宝宝智商成正比，宝宝吃母乳8个月以上，语言能力更突出，智商测试高出6分。
早产儿需要去看医生的迹象
一旦没有足月出生的宝宝有以下的不正常的现象，要及时带他去看儿科医生：
1、鼻子和嘴巴周边的皮肤呈青色;
2、皮肤颜色和平常相比，更加苍白;
3、不吃食物;
4、脾气和平常相比，更加烦躁易怒;
5、没有平时活泼，反应能力不强;
6、出现呕吐的现象。不是小口的吐奶，可能是胃食管反流引发的现象;
7、呼吸不顺畅;
8、出现呼吸节奏不规律，呼吸急促、喘息等现象;
9、拉肚子的时间过长，大于1天;
10、排便异常;
11、出现发烧的情况;
12、呼吸出现异常暂停的情况;
13、家长感觉宝宝的情况不太对劲。
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