杨其铎：现在半岁就是一个创造力的发展期，半岁到满三岁之间，刚好那个家长的孩子处于的状态。半岁到三岁孩子也分几个阶段，就是表现能力发展期，他的创造力要发展。半岁到一岁，除了听觉、视觉之外，还要挂很多玩具，让他够。还要充分爬行。三个月的时候就已经会动手了。半岁以后让他撕纸，以后让他翻书。在接近一岁的时候，他的训练就开始要走路了。我们就可以常常抱着他。让他在你的膝盖上跳，训练腿力。让他一只腿站着，两只腿站着。一只腿站着，一只腿踢前面的气球。等他慢慢会走路的时候，让他扶着一个东西走坡路。手的动作，这个时候妈妈就在他眼前摆很多玩具，有大象、小猴子，就跟他说给妈妈拿什么东西过来，他就知道，这是花，那是大象。甚至有的认为这就可以教字了。但是要在前面放一朵花，然后旁边是一个花的字，告诉他这是花，这个字是花。你过一段时间以后，你把一堆字放在他面前，你让他把花拿给你，他就可以拿给你了。因为汉字就是图形。你可以先挂三个字。我实验的那个孩子，三个月以后，二十个字，抱着他问，羊呢？他就到羊那儿就不动了。有的大人抱着孩子在房间看所有的东西，灯、电视机，我们一说电视机在哪，他眼睛就盯着电视机。非常轻松的。如果他从小对字非常喜欢，他就非常容易识字。他有了这种习惯、有这种兴趣，后面就非常容易接受各种东西了。爬在世界婴儿的发展注意重点，这是相当重要的一点，因为爬是全身运动的配合。他的手和腿要动，胳膊、腿、手，手指头还要抓床单。所以要帮助孩子爬。让他爬平地、爬坡，爬楼梯。
主持人：让他常识不同情况下的爬行动作？
杨其铎：对。有一些家长不知道，很快就给孩子买了一个学步车。没有足够的时间让孩子学爬。这很多家长不懂，有一些爸爸妈妈孩子不太爱爬，你就带着他爬。
主持人：您的意思是说爬的步骤是非常重要的，而且家长不要急于让孩子马上学走路？
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