什么是共情
关怀一个人，必须能够了解他及他的内心世界。好像我就是他，我在用他的眼看他的世界及他自己一样。真心诚意地理解他人，体谅他人，设身处地为别人着想，理解和感受对方的心情；对不幸的人持关心、爱护的态度。这就是共情，在这里我们也称之为同情心。
不同月龄宝宝的同情心发展规律
0-1岁不具备真正的同情心
两个宝宝在一起，如果一个哭起来，另一个也会跟着哭起来，即使他没有不舒服。
1-2岁渴望沟通与交流
儿童逐渐产生了真正的同情心，他们有了初步的自我意识。
3-4岁发展伙伴关系
儿童开始理解他人复杂的情感，以及产生这些情感的原因，同时对道德规则的学习和掌握让他们感到自己对他人和社会的责任。
父母该怎么做
帮助孩子理解和善待他人，这体现在每天的生活里：你如何回答孩子的问题，如何解决冲突，如何了解别人和站在别人的角度考虑问题。孩子的气质也起着重要的作用，有的孩子天生就善于了解其他人的感受和困难，有些孩子这方面的能力则差一些。
研究表明，2岁左右的宝宝开始真正表现出同情心，并开始理解别人的感受，即使别人的处事方式与他不同，他也可以理解。然而，培养暖心宝宝，光是有爱心得教养方式是不够的，还需要通过行为准则，在爱和自由和管束之间找到规则。
共情发展的社会化过程：
①开始建立一定的规则，制定日常的行为准则
②养成良好的生活习惯，这也是孩子体现内心博大的方式
③明确告诉孩子他的行为带来的后果是什么
富有同情心的宝宝往往心地善良、性情温和，受人喜爱和拥护；而缺乏同情心的宝宝往往性情冷漠、易走极端，不易与人亲近，因而他的人际关系往往不好。
展现温柔
孩子本来想表现得很友好，但还是使劲地去抓小妹妹。你不必着急指责他，可以用另一种方式告诉他：“小妹妹很可爱是不是，你想摸摸她吗？轻一点喔，不然会弄疼妹妹的。”你还可以拉着他的手抚摸你的手，告诉他什么是温柔地触摸。
你的友善将成为孩子的榜样，他会以同样的方式对待别人。当孩子感到痛苦的时候，你要给他温暖和关怀。当小伙伴哭了，你可以建议孩子轻轻地抱一抱他，轻声地问候他。
拒绝粗鲁
说话粗声大气，在公共场合行为举止不端，这样会让人觉得非常不礼貌，也没有考虑到别人的感受，是不受欢迎的。
当孩子偶尔有这些行为的时候，你一定要轻声但坚定地说：“你不可以这样做！”你良好的行为举止和坚定的态度，会让孩子开始注意自己的行为。而拳头不但不能解决问题，反而会引起孩子强烈的反抗。
说“对不起”
如果你对孩子发了脾气，应该向他道歉。所有父母都会犯错误,但是事后如何解决这些问题却会有不同的结果。你的道歉会让孩子知道，每个人都要承认自己的错误，即使是妈妈。
读故事、适当的做家务
分配适当的家务，让他做力所能及的事情，例如收拾一下餐桌，帮孩子建立规则，让他明白是家庭的一份子，帮助家庭就是帮助自己，培养孩子帮助他人的习惯。
日常生活中离不开故事，通过读绘本和故事，让孩子知道如何建立同情心同理心。
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