5-6岁的孩子已经到了能够自立的阶段，鼓励他参与做家务，他会更爱这个家，他也学会了责任、自理和独立思考。
孩子5-6岁的时候最喜欢帮家长干活了。这个时候正是你把握机会，锻炼他参与家务劳动、培养责任感的最佳时期。专家认为：如果孩子9岁以后再培养劳动习惯就会很难，因为那时他们已经产生懒惰情绪了。
据调查：我国60%的独生子女从未做过或很少做家务劳动，孩子平均每天只有12分钟的劳动时间。这造成了许多孩子依赖性强，并且懒惰自私。这和大多数家长的观念和教养态度有直接关系。
小小帮手不仅是在帮你做家务，他得到的东西多着呢！
5-6岁的孩子极具可塑性。孩子虽小，却已经具有独立的人格了。作为家庭中的一员，让孩子在家里承担一定的责任，可以培养孩子独立思考、自理与承担责任的能力，让孩子在体验、经历各种事物的过程中增加见识，形成良好的品质。
让孩子参加一定的家务劳动，不但可以培养孩子对自己、对家庭的负责意识，并逐渐过渡到对整个社会的责任感，使孩子成为一个社会人。
做家务好处还有很多：
可以锻炼孩子的动手能力和解决问题的能力，这个直接作用于孩子逻辑思维能力的提高，可以提高孩子的数学和物理的学习能力和语言逻辑能力。
可以培养孩子的自信心，孩子会干的事情越多自信心就越强。
劳动能让大脑得到充分的休息。心理学家研究发现：当人在体力劳动和体育锻炼时，脑子里氧气最充分。5-6岁的孩子注意力不能集中过长时间，而人在劳动和运动时，思维部分是休息的。
帮助孩子爱上做家务
有时候看来对你自己来说很容易完成的工作，对孩子来说却不是。5-6岁的孩子应该重点培养他和家人协作完成工作的能力。夏季来临了，白天变长、节奏变缓，正是培养孩子做家务的最佳时节。
最佳的办法是吸引孩子“自立”的欲望。你可以说，“你现在已经长这么大了，我真的需要你给我帮把手。你觉得自己可以做什么？”无论是晚饭后收拾餐桌，还是喂狗，只要是孩子自己提出的任何家务活，都可以让他试试。这样，让孩子感觉到家里人依赖他所做的那部分事情，他有责任做好，也会对自己更有信心。这里还有其他一些激励孩子参与的办法。
详细指点
他们还是小孩子，尽管你要放心地交给他一些家务事，但有些事情对他们来说是有困难的，比如摆桌子或浇花，对孩子来说可能很复杂，所以一定要耐心地给他示范，一步步操作，让孩子先看着你做，然后你们一起做，最后再让她独立做。如果你正在厨房里洗碗，这正是教孩子的好机会。
给孩子做示范的时候少说话
如果你只顾说，那么你的孩子就没有看你的双手在做什么，而是看你的嘴在说什么了。也就是说，你要多做示范少说话。举个例子来说，你先把面包、装花生酱的瓶子和小刀子都放在桌子上，然后确定当你舀花生酱的时候你的孩子一定在认真看着呢，最后，给他示范怎么样一只手拿着面包另一只手在面包上抹花生酱。你示范一遍过后就可以让你的孩子尝试一下了，这时候你可以在旁边告诉他他的做法是否正确。
表扬，而不是批评。
从孩子容易上手的家务活开始，表扬他要比建设性的批评更有效果。你的意见对孩子来说至关重要，如果他认为你不满意的话，他可能就不做了。说话要具体，比如“我真是幸运，有这么好的儿子，把大家的袜子都收好了。”这要比说“你真像个勤劳的小蜜蜂。”更有效果。
向做家务的孩子道谢
称赞是适于孩子的一种鼓励方式。家长还要经常告诉孩子，对他们的帮助多么感激。这种真诚的感谢会令孩子更积极地成为做家务的好帮手。
不要重做孩子干完的活
如果你跟孩子说：“你把灶台擦得洁净如新，真好！”回过头来却马上重擦一遍的话，你是在发出一个混合信息，他会不清楚自己到底做得好还是不好。况且如果孩子意识到你总是重做他干过的活的话，也许干活的时候就不尽全力了。即使他干的活不够完美，也没关系。重要的是孩子负责任，并且对自己为家庭做的贡献感到自豪。你可以事后再教他如何做得更好。
协作劳动
在你做家务的时候，不要与孩子分开，可能的话尽量一起做。协作劳动是他学会做家务的佳好机会。
循序渐进
就像小宝宝在走路之前要先学会爬行一样，孩子也要慢慢地去掌握一些技能。比如，先让你的孩子在你的旁边学习如何分门别类地把衣服放好，一个月以后再让他看着你如何叠好毛巾，等过了几个星期，然后再教他怎么样把衣服挂在柜子里。如果你教你的孩子如何系好安全带，也许最终他不能自己系好安全带，但是他最少能够把安全带从自己的胸前拉过去放在安全带扣的旁边。所以，父母一定要明白即使小孩子只学会了一件事情的一部分，那也是一个很大的进步，应该鼓励孩子说：“你成功了！你做得不错！”这样，你的孩子就会感到很自豪，他将继续努力。
让劳动变得有趣起来
把孩子的拼图和书放置在比较低的架子上，这样孩子看完可以自己放回去的，而且使是属于他自己的特殊的书架。也可以购买适宜儿童用的清洁用品，比如小尺寸的扫帚或拖布。
把工作拆分开来做
对5-6岁的孩子来说，如果你让她把房间通通整理一下，可能太过复杂，但是，如果你能把它拆分成小块的工作，比如说把玩具放回到篮子里，积木放回到盒子里，那就容易得多了。
让家务活添乐趣
让孩子把旧袜子套在手上，帮你擦家具。一边做家务一边听音乐或故事。一位妈妈和她的女儿收拾玩具时，她们定好三分钟的时间看谁收拾得快，结果劳动变成了比赛，兴趣盎然。你还可以寻找一些有意思的奖赏方式，也可以给他们一些幽默的赞扬，比如说“我的孩子喜欢清洗、吸尘，因为他们知道接下来他们要去洗车行。”
做个好榜样。
尽量避免抱怨活太多。你要帮助孩子认识到，做家务会让环境整洁有秩，是件有创造性的、愉快的事情。慢慢长大后，他也不会变得勉强做家务。
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