1.孝心要。从生活小事抓起
孝顺体现在生活中，就是一些爱心小细节。男孩能为父母考虑，把他们放在心上，从衣、食、住、行这些生活细节中给予关怀、照顾，让父母感到温暖，这就是孝顺。妈妈不能忽略这些小细节，要从小事抓起，让男孩在小事中尽好孝道。
2.给男孩营造重孝道的家庭氛围
孝顺是在一种良好的家庭氛围中熏陶出来的，父母的言行就是男孩行动的镜子。家庭生活中，妈妈要努力营造一个长幼有别、尊卑有序的家庭秩序。生活中，妈妈要多给长辈尽孝道，多对长辈的生活细节关心，并让男孩亲眼目睹。
妈妈的榜样示范作用，是男孩学会孝顺最好的教材。一个男孩，生活在一个重孝道、重礼仪的家庭氛围中，也会潜移默化地学会孝顺。
3.给男孩奉献孝心的机会
有一类男孩，他们想尽孝却没有机会。妈妈把生活中的一切都安排妥当、包办好，男孩的奉献请求常被回绝，使男孩没有尽孝心的机会。妈妈要学会接受男孩的孝顺，让男孩有机会为父母服务。
唐龙在擦洗苹果，他选了一个最红最大的留着。晚上，妈妈一回到家，他就把苹果递了上去。妈妈看了一眼说：“又红又大啊，你最小，你来吃吧。”唐龙又拿去给爸爸，也被拒绝了。他一个人面对着苹果想：老师是骗人的，她说孝敬父母会有表扬，为什么他们都不理我？
妈妈要给男孩奉献孝心的机会，哪怕是一个小小的苹果，也不要轻易推辞，这是儿子的一片孝心。妈妈只有接受了，并给予感激、赞赏，男孩才会有下一次的孝心行动。长此以往，男孩就养成了自觉孝顺父母的习惯。
4.通过游戏、故事、歌曲让男孩知孝义
男孩年纪还小，不懂得“孝”的真正含义，但是可以清楚“孝”的言行有哪些。父母可以通过游戏、故事、歌曲等，让男孩知道孝顺的含义，并在做具体事情的过程中，体会“孝”的表达方式。
王强从学校回来说：“妈妈，我今天学了一首古诗《慈母吟》，老师说是写给妈妈的。”妈妈便问他：“你给妈妈背一遍，再讲讲它的意思。”王强仔细背了一遍，问道：“那我怎么样才能回报你的恩情呢？”妈妈说：“你可以看看这本讲‘孝顺’的故事书，照着学就行了。”
王强喜欢和妈妈玩游戏，他来扮演服侍母亲的角色。妈妈教他唱《妈妈，你辛苦了》、《我给妈妈捶捶背》等儿歌。王强看得多了，做得多了，学会了主动自觉地孝顺妈妈。
妈妈可以去图书市场，给儿子挑一些讲孝顺的故事书，让孩子自己阅读。通过一些角色游戏，让儿子明白如何在生活中尽孝道。一些孝顺父母的儿童歌曲也不少，孩子反复吟唱，受到熏陶后，会渐渐明白“孝顺”的真正含义。
通过以上事例，许多家长可能会有所想了，孩子本来就是没什么偏向的，只有通过善的引导，和感恩的教育才能让孩子懂得感恩和报答。就像三字经上说的，人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教。性乃迁。给孩子好的教育。让孩子习惯了感恩，才是正道。
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