训练方式
对模仿能力很强的幼儿而言，“小男生跟着爸爸尿尿、小女生跟着妈妈尿尿”不啻为一个不错的方法。同样的，在如厕训练开始时，也不建议直接和孩子说：“我们从今天开始就不能再包尿布啰！”比较建议的做法则是每2～3小时提醒孩子、问孩子是否要上厕所，或是在大人每次如厕之前，就带着孩子一起去上，同时藉此机会学习正确如厕习惯。
在此要提醒的是，尽量避免在孩子快要尿出来的时候才带他去上厕所，最好能够用“提前”提醒或询问的方式让孩子有上厕所的准备。经由定时提醒，便能让宝宝的膀胱慢慢习惯尿意和排尿节奏，慢慢与成人的解尿次数相似。同时，虽然训练幼儿在马桶上解便较为容易，所需训练时程也较短，不过，擦屁股的动作却需要较精细的小肌肉运作来辅助（约中班或5岁左右才能做得好）。
如厕训练的首要原则就是以孩子的个性来决定训练技巧。此外，尽量不要以打骂的方式来训练孩子上厕所，以鼓励的方式为佳。因为此年龄的孩子还无法理解打骂和解尿之间的关连；即使能够理解，也会害怕不小心尿湿了而被处罚，造成内心的恐惧。
挑选训练时机
要挑选好的训练时机，不如先避开坏的训练时机。原则上不挑冬天，因为在冬天尿湿了容易感冒。而挑夏天来训练的好处除了不易因尿湿而感冒，而且孩子也容易因为包着尿布觉得闷热、不舒服而增强想要摆脱尿布的意愿。幼儿期是人生第一个叛逆期，代表着家长越想要宝宝做什么事，他就偏不做。因此，在宝宝出现自发性、愿意配合和学习的情况下，如厕训练也会顺利得多。
另外，如果家里刚好多了弟弟或妹妹时，也不适合进行如厕训练。因为父母此时会放较多注意力在新生儿身上，身为哥哥或姐姐的孩子为搏取父母的关爱与注意力而出现退行性（退化性）行为。这时候如果强行训练，更可能适得其反。
出门旅游时，也不是好的时机。很多家长可能会想：“旅游就是要轻松，尿布能少带一片也不错。”但这时可别忽略了幼儿需要安全感和规律感的特性：幼儿期的孩子会认人、认床、认地方，当然也包含认马桶。刘文琪专员表示，如厕训练时，孩子需要一个熟悉、使之有安全感的固定地方来上厕所；如果到一个完全陌生的地方，孩子就会更逃避如厕行为，因为此时包着尿布能带给他较多的安全感。
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