5岁中国钢琴神童走红美国，小女孩陈安可登陆NBC《小小达人秀》舞台。她人小鬼大，现场主持人和翻译根本无法掌控她，场面几度失控。
陈安可从三岁半开始学琴，曾因一段练琴视频爆红网络。超出同龄人的高超琴技、欢快愉悦的演奏状态，让众人对这个小女孩印象深刻。连李开复都转发她弹钢琴的微博。一时间获得网友关注，她的爸爸妈妈都不是音乐专业，却在孩子学琴路上付出了很多，带孩子上钢琴课，听音乐会，听大师课，学音乐素养等等......
看她弹钢琴真的非常享受，她的演奏不是枯燥呆板的，她把自己全身心投入到每一个琴键上，每一个迸发出来的音符都带着感情。音乐带给她的是享受，弹钢琴也不再是有些孩子被父母强制学习的爱好了。
没有束缚的自由让她的钢琴弹的顺心顺手，小小年纪就有这样惊人的表现。并不是只有玩耍的童年才叫童年，能够顺应孩子喜好去发展才是有意义的童年。
小孩子会弹钢琴并不新鲜，国内能弹成这个水平，相信有太多，但是能够这么快乐弹钢琴的却并不多。
先看视频，后面为琴童家长分享几点心得：
一、快乐学琴的重要
孩子学习钢琴，为什么学不下去，不快乐是最大的原因，或者说让他们痛苦是最大的主因。
每当弹琴弹不好的时候，上课老师训，手型不好、节奏不对、谱子没认准，绝对一无是处，就差跟孩子说，你别学钢琴了（这样的老师大有人在)；下课回家练琴，家长都是批评，自从学了钢琴，原来可爱的爸爸妈妈，不见了，原来和蔼可亲的父母没有了，代替的是不停的催促、指责和怒吼。
在这种学琴的环境里，哪个孩子会快乐，我们每个家长或者老师扪心自问，换做是你，你受得了吗？如果不能，为什么非要孩子忍受这样的折磨？
快乐学琴，是让孩子在学习过程中体会到快乐。可能每个琴童父母都会记得，孩子刚开始学琴的时候，是非常快乐的，非常愿意去上钢琴课，为什么？因为弹琴能带来愉悦感，老师会夸奖，爸妈很自豪，弹出《玛丽有只小羔羊》都能得到棒棒糖的奖励，在孩子眼里，弹琴能带来很多附加的幸福感。
但这种幸福感没有保持太久，随着难度加大，进度变快，回课的质量在下降，孩子不爱练琴的时候，一切发生了改变。大家想一想，让孩子学习一门乐器，初衷是什么？是为了让孩子快乐。那么我们在学琴的过程中所做的，有没有背离这个初衷。
二、从快乐学琴的角度出发，进度有那么重要吗？
直接回答，不重要。
1、进度不一样的原因
很多家长问过钢琴老师这样一个问题：我们家孩子和隔壁小朋友同时开始学的，为什么人家都考三级了，我们还在学小汤？
邻居家一年上80多节钢琴课，咱们怎么才上了20节不到？
邻居每周七天练琴，咱们一周就练一次，为何还无法保证？
邻居每天练2个小时，咱们孩子为何30分钟不到，就不愿意练了？
邻居节假日一般都不出门，偶尔出门也会及时补课，咱们所有节假日一个都不拉下，全部出去旅游了；
邻居刮风下雨都来上课，咱们预报毛毛雨，就请假了；
邻居没学琴，钢琴已经买了，咱们学了两年，还在琴行练琴。
为什么不一样，相信已经回答了。
2、老师是不是在赶进度？
大多数琴童都在琴行学琴，家长会进行比较，尤其是进度的比较（就像前面关于进度的问题），会导致琴行和老师为了给家长看到成绩，人为加快孩子的学习进度，而不是根据孩子的情况来安排教学进度。
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