一、适时激活兴趣
孩子在手部能够抓取物品后，就用笔来让孩子联系抓握，当孩子发现抓握的东西能画出线条后，变得喜欢拿着四处乱涂乱画后，就可以着手挖掘孩子对绘画的兴趣了，这直接影响到孩子以后学习绘画的效果与成就。虽然说勤能补拙，但是兴趣是最重要的，没有兴趣孩子就不会有动力去学习。一般的孩子拿着笔都会喜欢到处乱画，如果您的孩子没有这样的表现，就说明他对绘画没有兴趣。
二、像不像让孩子自己说
很多家长在教孩子绘画都会选择一个物体作为孩子绘画的模型，让孩子照着画，等孩子画完后总是以像不像来衡量孩子的绘画才能，但是这样是不对的。绘画是一种创作型艺术，需要有想象力，而以你的观点来否决孩子的作品时，就是对孩子的想象最大的打击，会严重的限制孩子绘画才能的发展。
三、观察孩子是否真的适合绘画
每个人的能力都不一样各有所长，并不是每个人都适合学习绘画，如孩子自身对这些没有兴趣、没有天赋，你怎么教、怎么培养都是在做无用功，不仅苦了孩子，也给父母增添了烦恼。所以，需要早早的发现孩子是否有绘画天赋，与其让他在学习绘画中痛苦，不如让他在其他的地方大放光彩。