生活方面：
现在大多数孩子在物质方面获得了极大的满足。父母事无巨细、事必亲躬，封杀了孩子的成长空间，剥夺了孩子体验成功的快乐与权利。长此以往，孩子形成的个性特征是“好逸恶劳”，没有追求，没有成长的动力。
学习方面：
很多家长为了孩子一生的幸福，不惜血本，不顾一切代价供养孩子上学，可谓用心良苦。不管孩子愿不愿意，整天奔波于各个特长班、补习班之间，结果孩子只是疲于应付。在学习上家长和老师对孩子的高期望，让孩子不堪重负。
沟通方面：
在孩子的成长过程中，很多家长总认为自己是对的，把自己的观点强加到孩子的身上，使孩子没有思考的机会。亲子之间没有沟通，造成孩子缺乏应有的安全感和信任感。父母和孩子之间缺乏心灵和情感的沟通，孩子的情绪无法正常宣泄，被压抑时间长了，有话也不和父母去说。习惯成了自然，孩子只会对别人发号施令，而不去了解别人的意见和想法，更不会去体会别人的感受，就不能与他人融洽相处。
幸福在哪里？
近几年来，科学家们研究发现，一个孩子在成长的道路上最终能不能成为出类拔萃、事业有成、生活幸福的人，情商（EQ)起着非常重要的作用。高情商的人最幸福，而幸福，应是家长送给孩子的最珍贵的礼物。所以家长应该从现在起，就要着手培养孩子的情商，只有这样，孩子才有可能拥有真正的幸福！
【谁偷走了孩子的幸福？】相关文章：
谁偷走了孩子的幸福？11-07
谁拿走了孩子的幸福12-11
谁偷走了孩子的幸福？（热）11-14
谁偷走了宝宝的睡眠10-28
谁搬走了我的树荫故事10-01
谁偷走了脚印睡前故事10-27
谁搬走了我的树荫的故事09-08
到底是谁偷走了你的营养？10-28
谁偷走了中国儿童的想象力09-04