1
儿子最近很喜欢听我讲我小时候的故事。
比听绘本故事还要认真很多倍。
“我小时候最喜欢做的事就是跟小伙伴去抓螃蟹，大的螃蟹有手掌那么大，当然也有螃蟹宝宝，只有指甲那么大呢。”
“那你们在哪里抓？”
“在河里呀！还有一些人在山上的小溪抓红色的小螃蟹。”
“我也想去抓。”
“可惜的是现在已经没有啦！你看上次我们回老家。那条河已经被淘沙的人掏空了。”
回不去的童年，却有美美的回忆。
孩子每次像听传说一样。
其实那时候，我还抓过满满的一瓶萤火虫。
去捞小鱼小虾给自己改善伙食。
放养过鹅，养过蚕宝宝
一群孩子在秋天收割后的稻田里堆稻草垛。
……
那些很简单的日子，现在的孩子反而过不到。
不能说这是一种遗憾。
有时我们带着孩子聚餐，席间聊起童年。
大家一致想法是：我们的童年总是不错的。
而看看身边捧着手机玩游戏的孩子。
玩泥巴怕脏，爬树怕摔倒，草地里有蛇，花园里有蜜蜂，整天“宅”在家里看动画片、玩电脑游戏，或者做功课、上兴趣班。
不免摇头，不知道他们长大后，会有什么样的回味？
2
很多心宽的人会说每个时代的孩子有每个时代的玩法。
是呀！
只是我们现在的孩子玩什么呢？
网络无孔不入的当下，孩子们玩手机、电脑。
体验智能设备，玩数不清的塑料玩具。
假如你跟孩子说，我们去欣赏一下河边的落日吧。
孩子心里可能更期待傍晚的动画片。
我们不得不承认，我们的时代已经悄悄的过去了。
但是，大自然对我们人类心灵的养护作用永远是最大的。
三毛曾说，现在的孩子，他们不知道什么是萤火虫，分不清树的种类，认不得虫，没碰过草地，也没有看过银河星系。
城市里长大的孩子，最大的悲哀是失去了大自然天赋给人的灵性。
3
大自然能让我们回归生命本身，去思考我们生命的质量。
跑的太快，小心心灵掉队。
教育家卢梭的一些观点值得我们沉思：
“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，我们就会造成一些早熟的果实，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂：我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”
钢筋水泥的丛林，车水马龙的道路，功课和补习还有好多，社交网站上的消息和各种网络游戏不断更新，环境恶化使可接触到的大自然越来越少……这大概就是城市儿童的生活环境。
这样的孩子现在正大批量的生产出来。
早教机构和培训机构起了主要的推动作用。
而很多父母也在努力适应这个“拔苗助长”的时代。
没有谁愿意眼睁睁看着孩子输在起跑线。
只是许多小孩已经戴上了眼镜，做完了繁重的功课之后，消遣也跑不了上网和看电视。
而童年时心灵没有得到充分养料的孩子，成年后会过得很苦。
为何那么多孩子患上忧郁症或多动症？
为何那么多的大学生患上了“空心病”？
往往跟心灵的空虚直接相关，而物质生活的丰富没有好处，反而有害。
4
父母应该成为孩子的自然导师。
前几天晚上，带着儿子、侄子侄女去公园的草地玩。
玩了丢瓶子游戏后又带着他们在草地上做做运动。
一时兴起，我们玩踢足球游戏，只是没有足球，用瓶子代替。
把草地中间两个排水的井盖当作球门。
结果我因为太投入，把脚掌划出了一条口子，流了不少血。
但是那天晚上儿子主动搀扶我回家。
收获一个小小男子汉的保护。
为什么总是我把脚割破了？
老婆的答案是你这个人太大意。
而实际上呢，我的答案是：我本身就是一个大孩子。
这应该是孩子们为何这么喜欢找我玩的原因。
去年也是这个时候，我带孩子们去爬树，但是有竹子好爬，儿子不信竹子能爬，更不相信我说能做竹子上搭窝。
我就硬着头皮爬了上去，因为体重的缘故，在上边一点也施展不开。
匆匆地又下来了。
在下来的时候，脚掌就在一个竹结那割破了。
看到我捂着脚在家涂药。
我妈妈就说你一个三十岁的人以为只有三岁啊，还去爬竹子，活该呢！
可是我愿意。
一直以来，我都积极地把孩子带往神奇的大自然。
这是儿子两岁多在乡下的日子
前几天跟朋友们谈及自然教育。
我觉得孩子应该去自然中动手、劳作。
只是现在的孩子普遍失去了这样的机会。
看荒野求生、狂野非洲，不能让我们亲自感受。
而旅游，毕竟没有生活体验，只是隔着河岸望着它，感觉还是不一样的。
我常常跟新手妈妈说，多带着孩子去接触大自然，看看早上的阳光，看看天上的云。
摸摸小草，摸摸树皮，远比去早教班玩教具有用得多，也比在家里让孩子玩玩具要强。
孩子总是喜欢这样的体验
而对于探索期的大孩子，不妨多去爬爬山，或者趁着假期去大自然的怀里体验一段时间。
父母不要过于保护，适当放手，不要总是说：不行不行，危险危险！
我觉得儿子是幸运的，因为他不是一个完全城市化的孩子。
可是，我担忧的是，他正在慢慢城市化。
我当然希望他还能保有那份对大自然的爱与热忱。
那我的理念和行为就尤为重要。
请记得，在心中播种那颗叫做“自然”的种子。
这样，孩子心中的那朵“自然之花”才会开放。
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