1
你这一生，有没有一些人的话，让你刻骨铭心，永生难忘呢？
肯定有，仔细想想。
很多时候，说这句话的这个人是父母，或者是老师。
前段时候看到一个故事，一个知名主持人在一个节目上谈起自己的人生转折，提到了“一句话被判刑”这个观点，让我很震撼。
他提起自己小时候，长得阳光秀气，是一个帅小伙，但是也很淘气。
有一次，因为一件事被老师叫去，老师说“你以为长得好看就好吗，就有用吗？你这么淘气，不认真读书，好看的脑袋和驴子脑袋有什么区别。”
当时他只感觉到羞愧，开始怀疑自己的一切。
从此后他不敢穿新的好看的衣服，生怕老师说自己，甚至连红领巾都不敢戴，因为觉得那是好学生才能戴。也不敢参加任何的学校活动。
他几乎放弃了自己的人生，每天没有了自信活力，自卑而谨慎。
直到升入初中的时候，因为一次偶然的机会，见到了当地一位知名主持人老师，那位老师听到他的表达能力和音色后，跟他说，孩子，你天生就是一块做主持的料。
这句话犹如一道闪电劈开他那浑沌的世界。他好像一下子找到了自己的方向。并且相信这位老师的话。之后，他就这样一路努力，终于成为了一名优秀的主持人。
对孩子而言，一句话的威力有时出乎我们意料
特别是孩子最信赖的那个人，说的话如同人生判决书……
2
对孩子的教育一定要有赏识性教育。
因为赏识教育能够产生“罗森塔尔”效应。你不经意间的一句话，可能就会影响孩子的一生。
1968年的一天，美国心理学家罗森塔尔和助手们来到一所小学，说要进行7项实验。他们从一年至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行“未来发展趋势测验”。
之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。
8个月后奇迹出现了：凡是上了名单的学生，各个成绩有了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。
学生成绩提高的秘诀很简单，因为老师更多的关注了他们，给了他们很多的暗示和鼓励。
每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱戴，期望，珍惜这些孩子。
孩子的成长方向受父母和老师的期望影响。
简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。
3
一定要让孩子感受到爱。
现在许多父母说自己也给了孩子正面的管教和鼓励，但还是没有教育好孩子。
很大一个原因就是期待过度，沟通不畅。
你表达爱的方式出了问题，孩子根本就感受不到。
你天天辛苦地说爱孩子，孩子却天天痛苦地躲避你。
大多数父母都很忙，耐性不够，心情也不好。焦虑的父母远比平和的父母多；爱吼叫的父母远比蹲下来沟通的父母要多；对孩子抱着强烈的成功期待的父母远比愿意接受孩子普通的父母要多。
还记得达州一男孩高考后自杀，他在社交网络的遗言里写：考98分被骂、吃饭打嗝一耳光打过来、夹菜姿势不对一耳光打过来…
这种打骂教育让孩子感受不到任何的爱。哪怕父母说这就是爱，但孩子感受不到，如同这个自杀的孩子留言说的：“有的时候他的教育方式太过可笑……说白了，套路太老，套路不深，我并不吃这一套。……他们让我有情感这方面的感觉的时候感觉到的不是爱。”
为人父母难，而为人子女，又何尝不难呢？
你说这是爱，但这真是爱吗？
4
你是什么样，孩子就会怎么样。
有一个这样的小故事：一个黑人出租车司机载了一对白人母子，孩子问妈妈：“为什么司机伯伯的皮肤和我们不一样？”
母亲微笑着回答说：“上帝为了让世界缤纷，创造了不同颜色的人。”
多么让人感动的睿智而善良的回答呀！
到了目的地，黑人司机坚决不收钱。
他说：“小时候，我也曾问过母亲同样的问题，但是母亲说我们是黑人，注定低人一等。如果她换成你的回答，今天我可能是另外的一个我…。”
我们说的话都在撒着不同的种子，善良的语言成就一生！
父母不能将自己理解的那些人生观、宿命论附加在孩子身上，也不要将自己那些悲观的、愤怒的情绪倾泻给孩子。
因为你说的那些话，会影响孩子人生观、价值观的形成，原生家庭是形成这些观念的基础。
有些父母将自己心里那些阴暗的东西全部在孩子的面前倾倒，孩子就会吸收，日后成为一个让自己都讨厌自己，与社会格格不入的人。
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