一上六年级，鲁鲁明显变了。那天早上，临出门时，他从窗台上抓了个黄皮的练习本放进书包，我感觉是他背单词的抄词本。问他，他没说，我也没点破。
送完他回来，我在窗台上一找，平时放在那里的抄词本果然不见了。
我心里有一种感动。我知道，他是想中午背点单词。中午吃完饭后，有一小段时间，大家可以在教室里玩。
这学期，确切地说，是最近这半个月，鲁鲁突然就懂事了。他已经开始懂得计划，很多事情不用我说，他自己就会安排好。这让我很感动。这学期鲁鲁的学习我已经操心得少了，感觉以前的付出都是值得的。
孩子的成长往往有跳跃性，平常点点滴滴的见识和思考，积累到一定时候，也许某件事情一刺激，突然就爆发，突然就开窍，突然就成熟了。他小时候我就发现，每生一场病，好像就会成熟一些，突然就更懂事了。也许是因为病中他能真正静下来，想一些事吧。
我们不知道那个引发孩子顿悟的东西是什么，也不知道孩子的突然开窍会在哪一天发生，但是不用急，只要他在成长，这一天迟早会到来的。
孩子慢慢长大，就会慢慢懂事。他年龄还小的时候，成熟度不够，你给他进行理想教育，他理解不了，也听不进去。但我们不必多虑，他慢慢会懂的，等他亲身经历了一些事，有了自己的人生积淀，他也会思考，先前灌输的理想就会慢慢发芽。
不要总把孩子当成孩子，孩子也是有自尊心，有上进心，孩子的激情比我们大人还强烈，孩子比我们更渴望成功，渴望得到尊重和赞扬。天性有激情的孩子，之所以后来渐渐平庸，往往都是因为太多的挫折将他的理想和热情磨平了。
不要急于求成，不要强迫孩子去达到他根本达不到，或者没有欲望达到的目标，可以引导，不要强迫，要有耐心等他产生欲望，有了欲望才有热情，才有效率。
鲁鲁是个心里有数的孩子，不会把所有的东西都表露出来。他有着非常强的内在力量，是那种大智若愚的人，缓慢，但是深沉。就像大海一样，越是深沉的海，它的表面越是波澜不惊，看上去似乎只是平缓地、柔和地起伏。但越是这样的海，一旦遇到激动它的东西——礁石或者狂风——便会掀起令人震撼的波涛。
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