让孩子到哪所小学上学呢？家长们的选择考量点真是五花八门：有挑校长的，有挑老师的，有挑校舍的，也有挑有没有住校的，等等。考虑这些因素，很好理解，因为校长的教育理念和领导水平特别重要；因为老师是直接接触孩子的；因为学校的硬件设施是教育现代化的一个体现。不过，不久前却见到有位家长来了解学校情况，他的问话倒是我未曾想到的，颇觉得“另类”。
他的问题是：“校长，你们学校学生家长的素质是怎么样的？”校长大概没料想到，迟疑了一下，策略性地做了回应：“今年的新生还没招好。但以往的各届学生家长素质都不错啊，而且一届比一届好。”我看那家长显然不太满意校长这么笼统的回答，更直接地发问：“家长是不是做生意的多？是不是都很有钱？”校长也认真地看了看他，客观地回答：“做各种各样工作的都有。怎么了？你什么意思？”家长坦白地说：“我不想我儿子的同学家长都很有钱，因为我们是普通人家，平时生活不讲究，怕孩子在有钱的同学中间受到影响，有攀比心理。另外，听说现在有些有钱人家的孩子，在学校里看不起穷人家的同学，会结伙欺侮他们。”
为孩子选择就读学校，要先挑挑学生家长。猛一听，还让人有“越权”之感。但细细想想，这个家长要挑孩子同学的家长不是没有道理，他的两个担心也绝不是空穴来风。温州地区部分家庭是乘开放改革的大潮富起来的个体老板，经济比较富裕，家庭教育中对孩子的物质需求无限满足，而且这类家长有些往往既缺少文化，也缺少修养，总是以财大气粗的样子示人：如果孩子在学校和同学发生争执或冲突，他们会亲自出马，找孩子的同学“算账”；如果孩子犯了错误，被老师责罚，也会兴师动众闹得教师吃不了兜着走。在这样的家长身边长大的孩子，容易受家长言行的耳濡目染，行为不良也不奇怪。据一些学校负责政教处的老师反映，现在小学生中同学对同学的攻击性行为增多了，被欺侮的往往是穷困家庭的孩子、单亲家庭的孩子、内向的孩子。在小学校园里，如果这三类学生因为某些表现而不被老师喜欢时，他们被同学欺侮的可能性就更大。
这个家长的举动提醒众多的家长，提高自己的文化与修养是当务之急，这直接关乎家庭教育的效果，也间接影响到你的孩子给人的印象、影响到他们的同学关系。家长为孩子择校要挑家长，也给学校提了个醒：虽然随着时代的发展，家长总体的文化知识水平越来越高，但独生子女现象带来的家庭教育新情况也不可忽视。学校在要求家长注重家庭教育的同时，别忘了主动加强与学生家长的联系和办好家长学校以提升家长的素质。当然，作为挑孩子同学的家长，也应该知道，学校里一定会有各式各样的来自不同家庭的孩子，不能简单以有钱没钱来分辨孩子家长的思想和行为水平，更不能在小孩子和其家长之间划等号。只要自己的孩子能遵守学校的规章制度，一般的人际关系是不会出大问题的。
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