会移动的鼻子作文1
会移动的鼻子？你或许觉得这是什么神奇的东西，但在动物世界里，这并不稀奇。但你有没有想过，如果人类也能拥有这种“神奇”的鼻子，那会是什么样子呢？
在人类的漫长进化史中，鼻子一直是我们生命中最重要的器官之一。它不仅负责了我们的呼吸，还对外界信息敏锐地作出感知反应。那么，如果我们的鼻子也能像动物那样灵活地移动，将会带来什么样的改变呢？
首先，我们可以想象在寻找食物的过程中，一个会移动的鼻子会提供给我们更大的便利。通过灵活的鼻子，我们可以更方便地闻出食物的味道，准确地找到自己想要的食物。而对于一些未知的食物，通过鼻子的灵敏嗅觉可以更好地判断食物的安全性，避免食物中毒的危险。
其次，移动的鼻子也会在我们的社会交往中发挥更大作用。想象一下，当我们面对接近的'人时，我们的鼻子会根据他们的气味自动移动。这样，我们可以更好地获取他们的信息，甚至可以通过气味判断他们的情绪和状态。这将帮助我们更好地沟通和交流。
除此之外，如果我们的鼻子能够移动，我们甚至可以完成更多的任务。例如，在野外求生的过程中，我们可以依靠鼻子的嗅觉来避开危险，找到安全的居所。在美食之旅中，我们也可以通过灵活的鼻子在食物中发现更多的美味。
但是，如果我们的鼻子能够移动，也会带来一些麻烦。如果我们不能够控制鼻子的移动速度和方向，它很可能会成为我们沉默的敌人。例如，在进行一些精密工作或保密交流的过程中，我们需要保持安静，而移动的鼻子很可能会引起别人的关注，甚至影响我们的行动。
综上所述，在我们的人类漫长进化史中，鼻子一直是我们生命中最重要的组成部分之一。如果我们的鼻子也能像动物一样灵活移动，它可能会为我们的生活带来令人兴奋的改变，但同时也可能会带来一些不便利的问题。我们不得不承认，这只是我们想象中的一种场景而已，因为我们的鼻子无法像动物一样移动，但这个想象仍然让我们感到很有趣和好奇。
会移动的鼻子作文2
大家好，我是猪八戒的鼻子，你想知道我主人长什么样吗？我来告诉你，他有一张帅气的脸，水汪汪的大眼睛，一张又大又贪吃的嘴巴，可就少了我这英俊的鼻子。不过，我被传送到了一张黑板上，我急切地喊：“主人，你在哪呢，我真想快点回去啊！”
不料，这时我往左一转看见了主人，可我不会走，只能等别人在我主人头上贴上去。正好老师宣布规则，先用红领巾蒙住上眼睛，再转十圈，然后找到正确的位置贴上去，最后再摘下红领巾就完成了。
一位小雷同学来到黑板上，应该是太激动了，摔了一个大跟头，让同学们哈哈大笑起来。接着，老师帮他蒙上红领巾，他飞快地转十圈，刚转完圈的他就像一位喝醉的大汉，一步步往左移，小心翼翼地生怕走错一步。班级可热闹了，台下的同学们大喊：“往左在往上贴。”还有同学好心地说：“快，快，快，往上，往左。”可他并不在意，自己小心地往黑板挪着，像一名胆小的逃兵，一步一步地走好像在寻找着什么宝藏。忽然，他用手擦了擦黑板，居然把手放鼻子闻一闻，好像可以闻出气味的样子。最后他犹豫一下，只听见“啪”一下，贴上去了。这时的教室从鸦雀无声变成了热闹非凡的'菜市场。他摘下红领巾一看，天哪，就差一步之遥就到正确位置上。同学们都捧腹大笑，他也不好意思的走下了台。
虽然这场游戏，我没找到我的主人。但我相信，下一次，一定可以找到的。
会移动的鼻子作文3
今天，刘老师请赵若西上台画了一位可爱又活泼的小姑娘。她有乌黑发亮的头发，一对弯月眉，一双水汪汪的眼睛，两个可爱的耳朵，还有一张红苹果似的脸蛋，一张樱桃小嘴，非常好看。可是没有鼻子，刘老师让大家给小姑娘添鼻子。
游戏规则是：上台画鼻子的同学，要用红领巾把眼睛蒙上，在指定的位置上转三圈，拿着粉笔走向黑板，给可爱的小姑娘添鼻子。
听到这消息，教室里议论纷纷，大家争先恐后举手参加，有的直接对老师说：“选我，选我”。有的坐在位置上举着手高呼，有的干脆站起来乞求老师选自己，教室一下子热闹起来。
游戏开始，第一位上场的是我们班的`王艺菲。我激动地看着她，她蒙上眼睛原地转了三圈，没想到的是她走了几步居然爬着走，我猜想她怕碰到桌子吧！只见她小心翼翼地爬着走着，大家跟在她后面指挥，她好不容易摸到黑板，只听同学们七嘴八舌指指点点：“上”、“下”、“下一点”、“还要左一点”，她自己不知所措，她想了一会儿，突然在自己觉得正确的位置给小姑娘画上一笔，摘下红领巾一看，她把
鼻子画到了离小姑娘很远的地方，这逗得同学们哈哈大笑。
第二位上场的是任家乐。他也有搞笑的动作呢，最先是站着走，然后慢慢地蹲下，像青蛙一样跳了几步，大家都喜笑颜开的看着任家乐，他一会儿碰到墙，一会儿碰到桌子，然后又慢吞吞地摸索起来，他向右边走了几步，好不容易摸到了黑板，犹豫了一会，就把鼻子画了出来。他摘下红领巾一看，居然把鼻子画到了眼睛下面了，他站在那哈哈大笑，同学们笑得更是离奇，有的捂着嘴笑；有的前俯后仰；有的在地上打滚；教室里热闹极了！
第三位是曾禹杭。她是小心翼翼地走着，有一次碰到了桌子，慢慢地，一步一探地摸到了黑板，她用手摸了摸黑板，然后犹豫了一下，又走了几步就画下了鼻子，她把红领巾拿下了一看，居然把鼻子画到了头发上，她不好意思地捂着嘴回到座位。
游戏在同学们的笑声中结束了。今天的添鼻子的游戏真好玩，我喜欢这样的游戏课。
会移动的鼻子作文4
今天，刘老师在黑板上画了一个活泼可爱的小姑娘。她有着乌黑发亮的头发，一对弯月眉，一双水汪汪的眼睛，两只可爱的耳朵，一张红苹果似的脸蛋，还有一张樱桃小嘴，非常好看。但它却没有鼻子，因此，刘老师让大家给小姑娘添鼻子。
游戏规则是：上台画鼻子的.同学，要用眼罩把眼睛蒙上，然后在指定的位置上转三圈，再拿着粉笔走向黑板，给可爱的小姑娘添鼻子。
听完规则后，大家议论纷纷，都争先恐后地举手参加。有的直接对老师说：“选我，选我。”有的坐在位置上举着手高呼，有的干脆站起来乞求老师选自己。教室里一下热闹起来。
游戏开始了，第一位上场的是易小白，只见他一脸自信地走上了讲台。先把眼罩戴好，再转了三个圈，就走上去画了一个大大的圆鼻子。“哈哈，鼻子画到了眼睛上。”易小白摘下了眼罩，易小白看着他自己画的鼻子，也不好意思开口笑了。
第二位上场的是徐文文，只见她慢悠悠地走了上去，带上了眼罩转了三个圈，心想：“我一定可以成功！”便开始画了，“好了！”她大声地说。“她更搞笑，连脸部的位置都没有画上去，还在空白的地方画！”她的脸“涮”的一声红了。又以最快的速度跑回了座位，坐了下来。
第三位上场的是邹芷善，她也没有画对位置。大家都疑惑起来，为什么画不对的呢？哦，原来她画在眉毛中间了，哈哈哈哈……
通过这个故事，我知道了，做事情不能总想着成功，也要想着失败，这样才不会骄傲自满，才能有进步！
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