中秋假期的时候,与很多父母聊天发现,
家长朋友或多或少地,催过孩子做事,
尤其是读小学阶段的,特别假期刚结束,
孩子爱磨蹭的习惯又来了,让不少家长焦头烂额:
“我们家的孩子,磨蹭啊,难啊!”
“我天天催,孩子照样爱理不理!”
“催、催、催,为什么越催就越慢!”
孩子不只是做作业、睡觉啊、上学啊,
总那么拖,那么磨,不催怎么行?
可是啊,家长苦口婆心说一天,
反倒越来越懒散,说的话越来越不起作用,孩子还抵触得不行,
很多家长极其头疼,
为什么孩子总是“催”不动,“催”不得,
到底什么地方出了错?
01贴上负面标签
首先,我想请各位家长,回忆一下你是否对孩子说过,类似这样的话:
“快点啊,快点啊,最拖就是你!”
“还在咪咪摸摸,整个学校就你要迟到了!”
这类最频繁的话,无非是家长在渴求孩子,有个良好和有规律的时间观
但其实呢,如此有弊端,
当我们在催促孩子,尽快做,尽快去完成事情的时候,
潜意识地给孩子贴上,“做事慢,不利索,爱拖延”的负面标签,
对于孩子来说,他们会认为在父母的眼中:
“我是一个做事磨蹭的孩子。”
而长期下来,负面标签的催化之下,孩子的态度就演变成:
“反正我就是慢了,你怎么催,无所谓”
越催越不灵,越催越无所谓。
02依赖父母的“闹钟”
有一种问题也是很常见的:
当孩子还真没有表现,磨蹭的态度时,你有习惯性地催促孩子吗?
我惊讶地发现,有较多的家长对于孩子的“催”,是习惯性的。
明明孩子,已经背好书包准备上学了;
明明孩子,作业即将完成了;
明明孩子,要去洗漱入睡了,
你一句:“你怎么那么慢~”
除了给孩子贴上负面标签之外,更深层的弊端是:
孩子感受不到时间的存在,因为不论自己做事的进度如何。
父母都会提醒,也就是,孩子把你当成了他们的闹钟。
比如上课要迟到了,孩子不会考虑到上课迟到的后果,
反而,会依赖父母的“催”,更加拖沓:
“不急,反正老妈会提醒我的”
“不怕,到时候老爸会监督我的”
一旦孩子形成这样的认知,孩子就变不会认为,时间的紧迫。
取而代之的是你一句一句“闹钟式”的催促,
长期如此,孩子就不可能养成良好的时间观念,
越催越依赖,越催越拖沓。
03过高的要求成负担
每次我们催孩子做事,背后都有一个潜在的高要求,
我们通常认为,我们大人做事快,孩子就应该跟上我们的速度。
只要是自己做事快,一定就会催孩子。
包括我自己在内,有时候催孩子,忽略了一个问题:
我们都在以成人的标准,成人的效率,去规范和要求孩子,养成时间观念,
成人与孩子的智力、体力、自制力,有着明显的差距。
我们以高的要求束缚孩子,孩子的内心压力就是巨大的。
孩子本来能做好的事情,变得手忙脚乱,我们总在旁边催:
“快点啊,快点啊,快点啊...”
孩子的焦虑度一上来,做事马马虎虎,
即使写完了作业,做完了我们安排的事情,也没有质量。
我们总是质问孩子:
“你做事不能认真点吗?”
“孩子做事就是马虎”
因我们,没有给孩子这样的机会啊。
所以,当今天了解到这三个弊端,知道催孩子不奏效的原因。
与其不断的催孩子,不如我们静下心来,讨论一下,
怎么让孩子养成时间观点,让孩子意识到时间快到了,要抓紧了。
让孩子从被动依赖,到主动执行,这是我们身为家长的思考问题。
您有什么想法和问题呢?
欢迎畅所欲言,或者问问其他的家长,听听他们是这么说的。
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