斥责确实是教育孩子的一种方法。我国民间有句俗话：“不骂，孩子就不晓得厉害。”但是，怎样责骂却大有学问。因为简单、粗暴的斥责不但不能使孩子心服，感受到父母对他们的关怀，反而容易引起孩子的反抗。这种叛逆心理一旦形成，就会造成父母与子女间产生隔阂和冲突。
世间由于父母一句过失的话、过火的责骂而使孩子感到绝望，甚至自杀以及举刀杀死父母的事，亦时有所闻。
另一方面，在日常生活中我们也常常还会发现另外一种情况，那就是大人责骂孩子时，孩子根本就不理会，既不顶嘴也不反抗，就是不听，你骂你的，他做他的，日积月累的结果是孩子越变越坏。
如此种种，是不是说父母就不要责骂或斥责孩子了呢？当然也不是。因为孩子毕竟是孩子，他们不懂事，需要大人的教导；他们难免闯祸做错事，也需要斥责，否则孩子就会在错误的道路上越滑越远。
教育孩子，古往今来对做父母的人来说都是一门很大的学问。做人本来就是一门很大的学问了，而比起做人，做父母就更是一门大学问。在生活中我们时常可以看到一些人，他们很会做人，在与朋友和同事的交往中，他们热情、周到、和蔼、不卑不亢。然而在家中，他们却不能妥善地处理与子女的关系，问题就出在管教子女时斥责的方式上，不是失之过严，就是失之过宽；不是把孩子管教成了小老实或木头人，就是把孩子惯成了飞天蜈蚣。
有个同事，她是一位很好的中学教师。她管教的学生遵纪守法，学科成绩好，在家中对子女的要求也甚严。孩子在家不许大叫大吼，吃饭时不许说话，坐在椅子上背必须挺直，家规一套又一套。孩子一不留神，稍有过失，她就斥责孩子。由于她长年的这种模式般的训练，孩子虽然是变得听话了，对人彬彬有礼了，但却变得拘谨、怕事、被动。
有一天，她的学校里举行观摩教学，中午她未能回家。两个孩子中午放学回来，就坐在沙发上等母亲。整整一个中午母亲没有回来，没有给他们做饭，他们也就饿了一个中午。下午放学回来，母亲问他们中午吃些什么。他们说没有吃什么。母亲问那个12岁的姐姐，冰箱里有速食面，为什么不取出来泡了吃。姐姐回答说：“你没有讲呀！”母亲大为恼火，训斥他们：“你们真是废物！”
还有一次，这位教师在做菜，发现酱油瓶子里没有酱油，而家里又适逢有客，菜不能马虎，于是她只得叫她的女儿上街去买酱油。不巧，那天杂货铺盘点，关了门，只在门前摆了一个小摊。小摊上没有瓶装酱油，只有塑料袋包装的，半斤一袋、一斤一袋的均有。女孩儿由于母亲没有吩咐可以买袋装酱油，不敢买，结果空了手回去。回家后又被母亲骂：“你真是废物！”
管教不当或过多的斥责可能会引起子女的反感，甚至憎恨，那是十分危险和可悲的。但是另外还有一种危险，那就是孩子对斥责置之不理，口头上不反抗，内心里不服；还有的是你越骂我越要做，你越不喜欢的，我越要做。
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