六岁的强强入学才几天，就被老师投诉了：强强上课时总是要尿尿，有时一堂课要去厕所两三次，午休时也一上床就要尿。有一次，他没和老师请假就想去上厕所，被老师喝止了，结果尿湿了裤子。粗略算一下，强强一天要尿20多次。
心急的妈妈带着强强到武汉同济医院小儿外科检查，结果发现强强并没有什么异常，尿液常规检查正常。医生在病历上书写了“神经性尿频”几个字。
强强妈对此疑惑不解：这是个什么病?为啥一上学就有这个毛病了?医生解释说，强强的尿频正与上学有关。“神经性尿频”也叫“精神性尿频”，与精神紧张关系密切。
生活环境改变引发尿频
神经性尿频多见于3-8岁的孩子。这些孩子每天排尿次数增加到20-30次，甚至每小时10多次，但尿量并没增加，有时仅几滴，多半是上课、吃饭或上床前时尿多，睡着后则无尿频。大多被当做“泌尿系统感染”治疗，效果并不明显。
神经性尿频到底是怎么发病的呢?这是由于小儿的大脑皮层发育尚未完善，对脊髓初级排尿中枢的抑制功能较差，而且这一功能最脆弱、最易受损，一旦精神紧张或遇到对精神状态造成不良刺激的因素，就有可能造成尿频。
造成精神紧张的因素多与生活环境的改变有关，比如孩子刚入托儿所、幼儿园、上学心理准备不足，表现为：有的孩子不愿意当着别人的面尿尿，需要抢时间多尿几次，从而避开同一时间集中尿尿的尴尬;经常受到惩罚的孩子一旦发现上厕所能逃避惩罚，就会主动寻求尿尿的机会。此外，被寄养给他人抚养，父母的突然分离、家庭成员的突然死亡，以及害怕考试或对某种动物的惧怕等都可诱发。
除了精神因素外，少数孩子因液体摄入量过多和应用利尿药物，如咖啡因、茶减类等，也可引起尿频。
心病更需心药医
发现孩子尿频时，首先要到医院就诊，进行必要的检查，一旦被确诊为神经性尿频后，家长不必惊慌，因为该病是完全可以治愈的。
1、心理疗法：
心病最好心药医，心理咨询师对此有很专业的心理干预措施。家长对学龄前的孩子教育要耐心，不要打骂、训斥，幼儿园和托儿所的老师对新入托、新入园的小朋友，要多组织他们参加一些轻松愉快的游戏，上课要避免精神过度紧张。对尿频的患儿要理解，不可不让他们小便，且应多加安慰，使患儿注意力集中到别的活动上去。
2、行为疗法：
需要专科医生掌握，家长和孩子必须密切配合。家长应教会和鼓励孩子将两次排尿间隙的时间尽可能延长，并记录每天两次排尿间隙的最长时间，以此训练膀胱功能。
3、药物辅助：
少量、短期试用抗胆碱药或者拟交感药物，还有些抑制膀胱痉挛的药物。对儿童大多不考虑植物神经功能失调的药物治疗。强强经过调整药物剂量和时间后2-3天就完全恢复正常了。
虽说神经性尿频需要排除器质性病变才能诊断，但有时未必能很明确地排除一些器质性病变。如果神经性尿频同时也伴发有一些器质性病变，治愈的难度就更大。很多医生建议切除包皮也未必不是一个好办法。总之，要及早给孩子做出准确诊断，了却家长和孩子的身心痛苦。
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