对于宝宝的各种“破坏”行为，不管父母如何阻止，他都仍会乐此不疲地进行着。其实，宝宝喜欢“搞破坏”是有原因的。父母只有正确理解他的破坏行为，才能给予其适当的支持与引导，从而让孩子健康成长。
宝宝的“破坏”行为分为“无意识破坏”和“有意识破坏”。一般来说，宝宝2岁前的各种“破坏”行为都是无意识的，并非真正的“破坏”行为。
特定阶段的年龄特点。
心理学认为，人与生俱来就有攻击和破坏的本能，特别是2～3岁的宝宝，会出现第一一个反抗期，其攻击和破坏的行为会表现得比较明显，男孩尤甚。随着年龄的增长、教育的约束、社会道德的规范，这种破坏行为将会逐渐减少。
好奇心的驱动。
好奇心是幼儿心理的主要特征之一，对不理解的事物，宝宝有着强烈的探究心理，总想看一看、摸一摸、I、闻一闻、尝一尝。比如，很多宝宝喜欢拆卸玩具、钟表，乱按遥控器、电器开关等，宝宝之所以这样做，就是因为想弄清楚这些漂亮好玩的东西到底是是怎么做成的？玩具里面到底有什么？这其实是学习、探索的一种表现。
如果你稍加留心，就会发现这样一个个现象一当孩子处于安静的状态时，成人经常不闻不问；而当孩子表现出出顽皮或多动时，却会立马引起父母的注意。
孩子们是很聪明的，当他们发现这一一点时，就开始用捣乱来吸引父母灼注意，只有自己捣乱才能吸引父母的注意，于是只好子“搞破坏”了。因此，父母在责怪孩子破坏行为的同时，也要反省一下，是不是给他关注度不够多。
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