“妈妈，汽车为什么会有窗户啊？”
“为什么睡觉要闭上眼睛呢？”
“爸爸的腿上为什么会长毛啊？”
“为什么穿鞋之前要穿袜子呢？”
我相信很多妈妈都经历过这样的阶段，突然有一天孩子变成了“问题宝宝”，他的脑袋里好像安装了一个复读机，一有机会就自动播放“为什么”。
我每天早上最痛苦的就是还没睡醒，不不就爬到我身上，摇着我的头问：“妈妈，你为什么还没睡醒呀？”。
天呐，这一瞬间，我真的很希望自己学会了“葵花点穴手”，相信很多家长应该感同身受。
好奇是孩子的天性，几乎每个宝宝在成长过程中都会经历“十万个为什么”阶段，他们的思想是天马行空的，问出的问题千奇百怪，经常搞得家长焦头烂额。
面对这种情况，家长们通常有两种做法：
一是置之不理或敷衍了事，更甚者还把孩子骂一顿，“去去去，哪儿有那么多为什么，没看我忙着呢嘛！”；
二是本着对娃负责任的态度，把自己武装成江湖百晓生，期望能够给孩子解答所有的问题。
显然，第二种做法比第一种好。但是迟早有一天你会发现孩子的问题是解答不完的，因为很多问题根本就没有答案。
那我们到底应该怎么应对孩子的“为什么”呢？在我跟不不的反复实战中，总结出三招，可以应对孩子所有的问题。
①认真倾听孩子的问题并对孩子的提问表示肯定；
②不要立刻回答孩子的问题，这会切断孩子的思考路径，要反问她，引导她自己思考；
③跟孩子平等地探讨，共同寻找答案。
举个例子，我有一次在水果店买了一个西瓜，个头小小的，但里边的瓤是黄色的。这在我们大人看来很正常，品种不一样嘛！
但是，对不不来说，这是她第一次看到黄色瓤的西瓜，所以她的“为什么”程序就启动了。
“咦？妈妈，为什么这个西瓜里面是黄色的呀？”
我立刻停下来看着她，认真的跟她说：“哇，宝宝，这是一个非常好问题，那你想想为什么它是黄色的呀？”
她歪着脑袋想了一会儿跟我说：“因为它偷吃了芒果。”
你看，孩子总是会给我惊喜，这个答案是我根本想不到的。我接着问她：“为什么吃了芒果就会变黄呀？”
她说：“因为芒果是黄色的呀，它把芒果吃到肚子里就变成黄色了。”
不不的这个答案虽然不是“正确”的，但是她充分发挥了自己的想象力，我觉得这比让她知道所谓的标准答案要重要的多。
所以当她做出这样的回答时，我不会纠正她，反而会表扬她。
我会说：“宝宝，你这个答案特别棒，妈妈很欣赏你的想象力。”她也会因为我的认真对待受到激励，将她的思考力、想象力持续发挥下去。
很多家长在面对孩子的问题时，都急于让孩子多掌握一些知识，以为自己是用严谨的态度对孩子做出负责任的解答。
比如告诉孩子：因为西瓜的品种不一样，所以颜色不一样；或者因为地球会自转，所以当我们所处的位置转到太阳背面时天就黑了等等。
但是孩子真的需要这样一个答案吗？从孩子的角度想想，他们不停地提问，绝对不是想要学到更多的知识，而是因为好奇，或者单纯地想得到你的关注。
所以，我们要做的不是给孩子说教，而是对孩子的认真回应，并借此机会引导他自己思考。
不不每次问我问题的时候，不管我在忙什么，我都会停下来，认真的听她说，这表示我对她的问题足够重视，她会有被尊重的感觉。
而且每次她问完，不论什么问题，我都会肯定她的提问，以致于现在每次她说完后都会主动问我：“妈妈，这是个好问题吗？”。
而且不止于此，她还学会了表扬别人。
有一天，她奶奶在厨房蒸茄子，蒸完之后，发现盘子里的水是紫黑色的，她奶奶就随口问了一句：“这茄子为什么掉颜色啊？”
不不立马跟上了：”奶奶，你这个问题是个好问题。“全家人都要被她逗得哈哈大笑，你瞧，多么可爱。
孩子的学习能力很强，我们并不需要急于让她掌握更多的知识，激发她的思考力、想象力、创造力才会给予她无穷的力量，她自然会学会很多东西。
当然，并不是每次孩子问“为什么”时都会如此顺利，有时候她问的问题我和她都想不出答案，这时我们的第三招就派上用场了。
首先跟孩子坦诚我们的无知，这并不丢脸，告诉孩子：妈妈也不知道这个问题的答案，但是妈妈愿意跟你一起去寻找答案。
比如，有一次她跑来问我：“妈妈，为什么一周有七天啊？”
说实话，这个问题我真的回答不出，但我还是按照之前的方法，先肯定她的问题，然后反问她，可是这次她想了半天也没想出，于是又来问我。
我坦诚地跟她说：“这个问题妈妈也不知道，但是妈妈愿意跟你一起找答案，我们去电脑上查一查，或者问问爸爸知不知道？”她愉快地答应了。
不管这个问题最终有没有找到答案都不重要，重要的是跟孩子共同经历的这个过程，她会学会你的坦诚，并且明白，我们可以有很多方法让不知道变成知道。
你看，有了这三招，不管孩子问什么问题都可以应对自如了。
最后，还有一点特别重要，当孩子给出一个答案的时候，不可能总是完美的。但是不管孩子的答案多糟糕，都不要轻易的否定。
因为那是他探索思考的结果。既然已经把问题抛给了孩子，就要尊重他的思考成果，否则他会怀疑自己的思考能力。
他会想，“哦，原来我的思考是错的”，那慢慢的他就会变得不愿说出自己的答案，甚至停止思考。
相比于回答的对错，教导孩子善于思考显然是更重要的。
著名精神分析学家温尼科特说过，最好的父母是给孩子提供一个“抱持”性环境，在孩子表现好时给予认可，在孩子遇到挫折时给予支持。
在这种环境下成长的孩子可以把他的各项能力发挥到极致，这是他成长的基石。
我们要做抱持性的父母，而不是像检察官一样，每天给孩子纠错。掌握这个方法，相信你也可以培养出一个善于思考，有丰富创造力和想象力的孩子！
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