除了健康，智商基本上父母最关心的儿童问题之一了。有人说，智商是天生的，后天培养没有用。因此对孩子这一块，采取放任不管的态度，0-2岁孩子怎样开发智力？
大量事实证明，智商既不是完全的遗传决定论，也不是完全的环境决定论，而是两者兼具。那么，作为父母应该通过一些引导，慢慢地将孩子的智力潜能开发出来。注意，是开发，而不是创造。
心理学家皮亚杰认为，2岁以内的孩子靠动作来感知世界。也就是尽可能让他的各种感官动起来，去探索周围的世界。感官接受到的刺激信号会传递到大脑皮层，大脑皮层将感知到的信息进行分析和综合，从而建立认知结构。大脑皮层被刺激地越多，发育得就越好，开发得就越彻底。那具体怎么来做呢。
0-1岁时，孩子还不会走路。这个阶段，孩子主要靠手、嘴、脚来感知。家庭在装修的时候，就要注意把家具的棱角部分磨得圆滑（一般品牌的家具都会注意到这一点了），把危险的东西放在高处，把不能让孩子打开的抽屉安上儿童锁（淘宝有卖，几块钱一个）。这样，你就不必一刻不离地看着他，也不必时刻指手画脚不让他碰这碰那。（有人看孩子轻松，有看孩子累，就是这个道理）。
1-2岁的孩子，会走路了，能碰到的东西更多了，探索的需求加大。这个时候，把危险的东西放在更高的地方即可。像刀啊，什么的。但有人会说，看不到肯定没问题，可大人用刀的时候，孩子看到就想拿过来用怎么办。答案很简单：让他用。很多人肯定深深地震惊了，你疯了吧，刀都能玩？当然不是让他自己拿刀，你要先告诉他刀很危险，必须大人帮着他一起拿着才可以。（这个时期的宝宝已经能听懂这些话了）。大人对于这种再简单不过的事情，是不屑的，可是对于孩子，是多么神奇啊。不过，请放心，这种热情不会持续太久，好奇心满足了，也就不再去碰了。
另外，这个时期的孩子还非常喜欢玩卫生纸。大多父母看到被扯成长如龙的卫生纸，肯定会很崩溃：你干嘛呀，为什么要这么做！原因很简单：卫生纸扯开很像流质的东西（例如，水和沙），孩子们都很喜欢。记得，我有个亲戚看到我家宝在玩卫生纸时说：让他玩就是了，这是多么便宜的玩具啊。这句话很有道理。是呀，为什么家长宁愿花很多钱去买孩子不一定喜欢玩的玩具，而玩些非常便宜的卫生纸就心疼得不得了呢。这是因为，家长站在自己的角度去考虑，认为卫生纸只能擦嘴，擦屁股等发挥它清洁的本质作用，不然就是浪费。而对于孩子而言，这是多么好玩的玩具。我家宝对卫生纸的热情持续了半年左右，当然不是完全浪费掉。扯出来脏了的我们会用来擦家具，没脏的我们卷起来继续用。何乐而不为呢。
总之，0-2岁的孩子，我要配合并鼓励他去用自己的感官去探索世界。这不是惯坏了他，这不是没有规矩，因为规则秩序感的建立是在2-3岁以后。
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