遇到这种情况时，我们是怎样处理的呢？
满足孩子的需求让他们停止；不理不睬，任孩子继续闹，闹到不闹为止；大声骂甚至出手打以制止行为……
还有没有别的有效办法？今日安妈分享在正面管教课堂学到的“拥抱”的方法，结合正面管教赢得合作的四个步骤理论知识，初见成效。
简单回顾一下赢的合作的四个步骤：
1、共情，表达出对孩子感受的理解。这个不是指我们自以为是的理解，而是和孩子确认这就是她当下的感受。
2、同情，表达出对孩子的感受也是我曾经有过的感受，但不代表你的不愉快造成的后果不需负责。所以，我们还是需要一起来解决问题。
3、告诉孩子现时的我的真实感受，我希望这件事是如何解决的。
4、让孩子关注于解决问题而不是重点发泄情绪，提出解决问题的方法。
现在我们运用这个知识来尝试解决问题，以三岁四个月的女儿作为实际案例。
今天，我要出门办事，先生不在家，我需要自己带着四个月的小宝出去，而大宝只能留在家里让舅母帮忙带一下。
由于之前一直外出都会和大宝说明情况，她很少会要求跟着出去。这次可能因为有了小宝或者是爸爸出差太久，大宝居然一直要跟着我，甚至哭起来。
当时我抱着小宝，大宝拉着我衣服不让我走，接送的车已经来了，没办法我只能先放下小宝，然后蹲下搂着大宝。（此时她已经不哭了）
我说：我知道你很想跟妈妈出去，对不对？（此为共情）
大宝不哭了，憋着泪回应：嗯。
我：为什么想跟妈妈出去，以前妈妈去办事你都自己在家哦？
大宝：弟弟也出去，我也想去。（尝试了解深层原因）
我：妈妈也很想带你出去，可是我无法抱两个宝宝。万一你丢了怎么办？妈妈会很伤心的。
此时她在犹豫，因为之前带她出去她弄丢了自己的小背包。
我：你之前丢了包包是不是很伤心？如果你丢了，妈妈再也看不见你了。包包可以再买一个，可你不能买，你没有的买的哦。（表达出妈妈很重视她）
大宝：那好吧你赶紧回来哦，我在家等你。然后我就愉快地出门了，因为我知道大宝和她的舅母会相处的很愉快。
大家会不会觉得，那是别人家的宝宝。其实我家大宝也不是每次都这么容易就哄好，但是我们尝试用对的方法，慢慢地一次、二次、三次......往着好的方向发展。
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