原则一：家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。
孩子善于模仿，父母一定在家庭中要为孩子做出好的表率。
原则二：与其给他知识，不如让他感动，与其让他感动，不如让他去实践。
实践出真知，玛利亚蒙台梭利说过：“我看到了，我就忘记了；我听到了，我就记住了；我做过了，我就理解了。”
原则三：过了20岁，父母老师的意见就像过了春天再施的肥一样无效。
所以矫正孩子的恶习要趁小，趁着孩子的人格还未完全成型的时候，父母要多加留心孩子的人格习惯等方面。
原则四：一定要为孩子找到人品好的老师。
再有才智和学历，而人品恶劣的老师，要远离！（比如会根据送礼与否决定对待孩子态度的老师！）
原则五：让你的孩子外出旅行。
旅行不是观光，而是离开家乡到陌生之地。人不离开父母的保护，不体会到这种艰辛就得不到锤炼，就更谈不上真正的幸福。如果真的爱孩子，就是要让孩子吃些苦。否则等孩子长大了真的一无所成，再后悔就来不及了。
原则六：朋友的影响大于父母的影响。
因为父母与孩子的年龄性别之差都制约着父母的影响力。而朋友的影响则不受制约，特别是精神上的影响更大。
原则七：孩子的行为，五件事中三件夸奖，两件批评，他定会朝好的方向发展。
夸奖孩子要有原则地夸奖，不能泛泛地去夸。
原则八：教育的最终目的就是孩子可以独立地生活。
孩子遇到问题，应让他自己想想。人的发展就像上台阶，不自己上一个台阶，就无法学会那个阶段的东西。
原则九：挨打也无妨。
人生总要在各个阶段受到不同的打击，有没有面对打击的能力对成长非常关键。从小总是挨打的孩子则从小就习惯了打击，长大后有力量保持正常精神状态。
原则十：教育自己的孩子不贪恋酒色与金钱之事。
酒色和钱财误事，对所有人都是如此。
原则十一：爱哭的孩子长得快。
小孩哭是一种自我欲望的表现。如果孩子的生命力越强，越健康，他就哭得越厉害。因为哭对他是种运动，哭会使他增进食欲，哭累了会让他酣睡。
有去过日本的网友描述：日本幼儿园的孩子上学时，他们的父母从不帮孩子拿书包，因为孩子必须懂得“自己的事情自己做”这个道理，所以让孩子自己拿自己在幼儿园需要的物品，即使是雨天也是如此。日本父母非常注重锻炼孩子的独立性，从这样一件小小的事情就可以看出，我们又有多少家长能做到呢？
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