很多小朋友刚离开父母去上幼儿园，很多都会哭闹，不愿意离开家长，那么有没有什么方法让宝宝爱上幼儿园？帮父母解决入园焦虑！
开学一段时间了，很多宝妈宝爸们以为不用费心带娃，终于可以松一口气了。
但是事情并不是想象的这么简单......
很多孩子刚入园或者长时间不去再去幼儿园都会有一个哭闹的过程，这可急坏了家长们。
家长们蹲在门口守着，生怕孩子受委屈。
其实，只要帮助孩子渡过入园焦虑这关，家长们也不用这么劳心劳力了。下面就给大家分享干货！
入园前家长一定要做的事
1.坚持送孩子上幼儿园
不管天气冷热、刮风下雨，都要按时，面对孩子的央求不能“心太软”，态度一定要坚决，今天逃一天课，明天逃半天课，这样就可能不自觉的延长了“不爱去幼儿园”过程，经常强调客观原因不去幼儿园，还会养成孩子怯懦、娇气、任性和自由散漫的不良习惯。
2.威胁孩子的话不要说
“不听话就把你送到幼儿园去”别再说——千万不要说“不听话就把你送到幼儿园”这样的语言，这样会让孩子感到幼儿园是一个可怕的地方;在送孩子去幼儿园的路上，也不要反复叮嘱孩子要守纪律、懂礼貌，唱歌时要大声，画画时要画好等等，要知道，这些过高的要求也许会使孩子对幼儿园望而生畏。
3.妈妈摸一摸，宝宝笑一笑
将孩子送到幼儿园之后，不能表现得依依不舍，也不能偷偷离开，要将孩子安顿好，让孩子感到放心，然后再离开。孩子刚入幼儿园，心理上可能一时受不了，接孩子时尽可能早一点，接完孩子后抱一抱，亲一亲，肌肤之亲会给孩子一种安慰，让孩子感到不是妈妈不要我了，妈妈还是很喜欢我的。
4.教会孩子表达想法
教会孩子表达想法——平时多鼓励宝宝交朋友，可以邀请其他的小朋友到家中来玩，促进孩子们之间的友谊;不妨把孩子的乳名告诉老师，让老师叫孩子乳名会使孩子感到亲切和熟悉，从而减少抵触情绪。
放学回家后的“十不问”
一不问：园里有人欺负你吗？
看到孩子回家后沮丧的小脸，家长们总担心孩子是不是在幼儿园里受到了欺负，忍不住问：“今天在幼儿园有人欺负你吗？”
“欺负”把你的孩子与同伴对立。
“欺负”这个词，一下子把你的孩子和其他孩子放在了对立的位置。幼儿期的孩子的社会交往能力尚在发展阶段，缺乏和同伴交往的经验，难免会有摩擦与争执。孩子不会记仇，还是给孩子一些空间让他们自己解决吧！
二不问：今天哭了吗？
送孩子去幼儿园的时候，孩子哭闹不停，家长只能“狠心”把孩子送走，晚上回家后又不禁问：“今天在幼儿园哭了吗？”哭闹是孩子对幼儿园生活的抗拒的体现，但实际入园后，丰富的集体活动分散了孩子的注意力，孩子们的表现都很好。而若家长提问：“今天哭了吗？”，孩子会立马变得委屈甚至直接哭出来，这是一种心理暗示，暗示着“只要哭闹爸爸妈妈就会心软”，这样孩子就更不愿上幼儿园了！所以，比起询问不如鼓励：“今天只哭了一小会儿，相信明天你会表现得更棒！”
三不问：老师有没有批评你？
有的家长，回家后看到孩子委屈的表情，听了孩子含糊不清的表述，会不由自主地臆测，从而自然地问：“今天老师有没有批评你？”
别让孩子学会给自己找借口。
班级有班级的规则，老师会在孩子适应的基础上，帮助孩子完成生活常规的培养。家长若提问：“老师有没有批评你？”不仅会使孩子缺乏自信、有负担，甚至会让孩子学会为各种事由找借口。作为家长，正确的处理方式应该是与老师及时沟通，共同帮助孩子成长。
四不问：今天表现好不好？
有时候，家长也像孩子一样，对于幼儿园内的生活充满了好奇。同时，家长又担心孩子自幼儿园内会调皮，总爱问：“你今天表现好不好？”
孩子并不知道自己表现得好不好。
说实话，这样的问题对孩子来说过于笼统，孩子们没有一个合适的标准去判断自身的表现好不好，所以只能回答家长“好”、“乖”等。家长们不如换个方式，如“今天在幼儿园有什么开心的事？”，才能对幼儿有积极的引导作用。
五不问：有小朋友抢你玩具了吗？
幼儿园经常会让孩子自己带玩具来，“有小朋友抢你玩具了吗？”也是家长们常问的问题之一。
帮孩子交朋友另有妙招。
六不问：今天在幼儿园学了什么？
学习是家长关心的重要话题，接孩子回家的路上，总爱问：“今天在幼儿园学了什么？”、“今天老师让你回答问题了吗？”、“你学会今天课上学的歌了吗？”
孩子其实每天都学了很多。
首先，幼儿园内的教学内容自然地融入在孩子一日生活的各个环节中，孩子在游戏、生活的过程中就学习到了本领；其次，这个问题对孩子来说太难了！不要去挑战孩子的语言组织能力，更不要给孩子过多压力，以免让孩子产生厌学情绪。
七不问：今天老师表扬你了吗？
老师是否喜欢自己的孩子，是每个家长都关心的问题，家长不好意思直接问老师，于是喜欢通过孩子的嘴来了解。
幼儿园老师喜欢每一个孩子。
对于“喜欢”，孩子们并没有一个明确的判断标准。这样的提问背后，体现的是家长对教师的不信任。其实，家长大可放心，绝大多数幼儿园教师都接受过专业的教育，会认真负责地呵护你的孩子成长，只有家长给老师信任，才能给孩子安全感。
八不问：你在幼儿园吃饱了吗？
有的家长和幼儿园还未建立起良好的信任关系，又担心孩子在没有家人的帮助下是否具有独立进餐的能力，于是会问：“你在幼儿园吃饱了吗？”
每个孩子在幼儿园都会好好吃饭。
刚刚回到幼儿园的孩子难免会有不适应的感觉，从而影响食欲。老师会帮助孩子学会独立、适应集体生活，也会在加餐时间仔细观察每个孩子，更会适当地帮助孩子进餐。所以家长没必要担心孩子在幼儿园吃不饱的问题。
九不问：你喜欢上幼儿园吗？
不仅孩子离开家长孩子有分离焦虑，家长离开孩子也有分离焦虑。孩子刚回到幼儿园没多久，家长就急着问：“你喜欢上幼儿园吗？”
这样问孩子就更不爱幼儿园了。
幼儿园的保教生活自然比不上家里的假日时光，孩子难免会产生消极的情绪，这样的提问会进一步加深这样的情绪。家长不如多多向孩子讲述幼儿园好的方面，帮助孩子爱上幼儿园的生活。
十不问：你喜欢哪个老师？
把孩子送回幼儿园，家长最最担心的，还是孩子能不能喜欢老师，能不能和老师建立良好的依恋关系。
别让孩子学会“偏心” 。
家长反复提问：“你喜欢哪个老师？”对孩子来说其实是在暗示他要多和你喜欢的这个老师在一起，久而久之孩子就会变得不愿意与其他老师接触，这是不利于孩子在幼儿园内的生活的。
让孩子去幼儿园的根本目的，是让孩子在园内有正常快乐的社交生活。家长不应该把专注力一味地放在解决孩子的抵触情绪上，要试着从正面引导小朋友爱上幼儿园，快乐地享受这段最美好的时光。
家长可以时常给宝贝们讲讲其他小朋友上幼儿园的事情，大家都在幼儿园里学到了哪些知识，见到了什么新奇好玩的玩具，老师又给大家带来了什么欢乐。
杜绝传统“说教式”上幼儿园，引导孩子从心里对学校产生好奇心和向往，这样孩子能度过愉快的校园时光，帮助孩子心里健康成长。