儿砸，你这次考试成绩怎么这么低呢？都没及格啊！
那有啥，我又不是倒数，我后面还有好多人呢！
Q、提到成绩，孩子就以还有比自己差的人为借口，不虚心接受批评，家长该怎么办？
批评是常见的教育方式，小孩子成绩差，家长批评的用意是为了给孩子一定鞭策和警醒。
有时批评会让小孩产生抵触情绪，甚至产生反作用。这时家长应该采取一些措施，来更有效的和孩子沟通。
首先，批评与赞赏是相辅相成的，总是只有批评无赞赏或者家长的批评孩子已经改正，家长却没有及时给孩子认同和赞赏，进而又在其他方面给孩子提出更多批评，批评的鞭策作用就会下降。
其次，批评小孩时不要带有太多自己的情绪，因为这样会对小孩造成心理伤害，损害你们的亲子关系。
第三，批评孩子就事论事，结合实际，要有减舍性，有什么事情小孩子做的不对，在他的年龄段可以具体怎么做，需要家长提出来，孩子才会知道。而不是说一些：
你为什么这么笨呢？
你为什么这么懒？
这样伤害孩子自尊心的话，这些话不仅不利于亲子关系，还会让孩子无所适从，也不知道怎么去改正自己的行为。
最后，批评需要挑选时间和场合，家长要观察和聆听孩子的心声，如果小孩本身就处在一个情绪低落的状态，就需要用鼓励的方式去指出孩子的不足，批评之外要学会多聆听小孩自身的难处在哪儿，有些你不知道的事情在困扰着孩子，家长都要学会去发现。
如果孩子总是以“还有比我差的学生”为借口，可能意味着孩子想寻求父母对她的认同感，如果家长无法给孩子这种认同感，那么孩子对成绩差的说教就会很抗拒。这时候，家长应该换一种说法，不要把重点放在成绩有多差上面，而是放在“怎么办”上面。比如说可以问孩子：
是不是你平时玩游戏花了太多时间，没时间复习？
是不是考试前一天没有休息好？
是不是这次考试有些内容你搞不懂？
家长要拿出具体的行动来帮助孩子解决这些问题，不要一味指责孩子的不是。除此之外，小孩子成绩好的时候，家长要及时给予孩子肯定。在孩子考试失利，情绪低落时，家长还可以通过提醒孩子来表达对孩子的信任，比如：
我知道你是个聪明的孩子，只要努力一点，做出一些改变，你一定能考好。就像从前一样。
在批评孩子的同时不忘记给孩子肯定和激励，才能让鞭策有效。