孩子屡教不改怎么办，小孩犯错是很正常的事，一般有两种原因，一种是无意识地犯错，另一种就是为寻求关注而有意识地犯错，下面来看孩子屡教不改怎么办。
孩子屡教不改怎么办1
1、关注错误背后未说出的话
很多时候，孩子犯错往往只是表象。特别是当你的孩子重复犯错、屡教不改的时候。父母就有必要去理解，孩子是否在通过“犯错”吸引你的关注？
是不是你对孩子的关注太少了，还是孩子近期的外部环境有变化，抑或孩子遇到了什么困难。
2、批评要有理有据
重点在于引导纠正，不要聚焦在错误上，要顾及孩子的自尊心，不能爆粗口。有些家长一急一生气，不由分说直接教训一顿，孩子这时候是抗拒的，心理层面并不接受这样的批评。
批评不能带骂，尺度把握不好容易给孩子留下心理阴影，而且这种记忆会伴随到孩子成年后的很长一段时间。
对于年龄较小的孩子，理解能力和判断能力有限，不能像对成人一样“讲道理”，要运用孩子能理解的`语言方式去解释。
遇到孩子的问题就发愁，不知道该如何解决，只会去呵斥孩子，但是这样孩子抵抗只会更严重，在了解到高途美好家庭的课程后，知道了怎样正确处理孩子成长中问题。才发现自己之前的做法是多么错误，还耽误了孩子的成长。
3、日常生活中，应该多给孩子一些鼓励
不能全盘否认，培养孩子的自信心，让他们从思想上觉得我可以做的更好，而不是在心里形成一个我不行，我很差，很糟糕的状态！这样才能让孩子敢于从自身找问题，找出不足，做出改变，从而向你预期的目标靠近。
4、经过批评之后，要注意观察孩子接下来的行为和情绪
如果孩子接受了批评并且纠正了错误，要及时给予表扬和鼓励，让孩子表现得更好；如果孩子被批评之后情绪低落。
要及时了解孩子的.心理和思想，消除彼此的误会，只有让孩子愉快地接受批评了，才会自愿地去反省错误纠正错误。
5、要让孩子自己承担那个错误导致的自然而然的责任
比如打了别人或者弄疼了别人需要说对不起；在学校违反了规矩听凭学校规章制度的惩罚等。
孩子屡教不改怎么办2
孩子屡教不改怎么办
1.直接指出孩子的缺点。对于许多孩子来讲，他们因没有过多生活上的经历，对于事情的认知是有一定偏差的，所以这样的孩子常常容易犯错，如果家长发现孩子犯了错，不要吝啬于对孩子的指责。
2.讨论孩子的感受和需求。比如可以跟孩子说：“我觉得正和朋友玩得高兴的时候，让你离开，对你来说不太容易。”以同理心换位思考，打开亲子沟通的大门。让孩子感觉到你懂他，愿意与你交流。
3.让孩子在错误中再待一会。当孩子犯错之后，我们不是一通打骂就了事了，这样解决不了根本问题，有可能还会再犯，最好的方法就是给孩子试错的机会，并且让他承担自己错误的责任。让他感受到做错给他带来的不良后果。
4.孩子体验犯错误的.后果。有的家长在孩子犯错后，只是简单的批评几句叮嘱几句，然后就帮孩子收拾烂摊子了，这样做只会坑了孩子，让孩子屡屡犯错。让孩子体验犯错的后果，是教育孩子的最好方式。比如告诉孩子玩火危险，你只需要用小火苗烫一下孩子的手指，他就能永远记住。以此类推，效果会很好多。
孩子屡教不改怎么回事
和孩子沟通，找出原因，是不是故意的犯错还是什么别的原因。如果是前者，妈妈要适当的批评一下，妈妈要耐心地教导孩子，做出正确的示范，帮助和引导孩子纠正错误。
批评要有理有据，重点在于引导纠正，不要聚焦在错误上，要顾及孩子的自尊心，不能爆粗口。有些家长一急一生气，不由分说直接教训一顿
孩子这时候是抗拒的，心里会很反感这样的教训。批评不能带骂，这样会给孩子的心里有不好的印象。对于年龄较小的孩子，理解能力和判断能力有限，不要像对待大人那样，要用孩子能理解的话沟通。
孩子屡教不改怎么办3
1、家长们在面对孩子的毛病时要理解，一些在大人眼里看来时不老实、不雅观、不卫生的行为，在道德观念还没有完全形成的孩子的印象中都是些有趣的小动作，所以对于孩子来说更不会感到羞愧，这时父母继续批评不但不会得到孩子的理解，还会损害孩子的自尊心。
2、人无完人，每个人都会有一些不好的习惯。孩子有着优秀的模仿和学习能力，所以家长应该以身作则，以自身为例子，首先发现自身的一些问题，加以改正，在孩子面前树立榜样。在父母这样潜移默化的影响下，孩子那些屡教不改的毛病也会慢慢的得到改善。
3、对于那些存在安全隐患的毛病，家长要尽快帮助孩子进行矫正，如果多次劝导这些毛病还是不改的话，有必要的.时候可以采用一些强制措施，例如：有些孩子喜欢往嘴里放东西，可以在一些东西上面涂抹苦味剂。
一朝被蛇咬，十年怕井绳，采用这种方法，在保证安全的前提下，让孩子感受这些毛病可能带来的危险，从潜意识里记住这些小毛病存在的隐患。
4、仅凭家长口头上的劝导，孩子只是听听，通常是左耳朵进与右耳朵出，孩子根本没有意识到自己的错误，要让孩子学会思考。很多情况下办错事时因为孩子做事不考虑后果，引导孩子每次做事之前冷静下来考虑清楚。
5、多站在孩子的角度去了解孩子的感受和需求，再去和孩子进行沟通，这样家长也能够理解这些毛病屡教不改的原因，而不是以一副上位者的姿态去命令孩子，这员工更能让孩子得到认同感。
比如当孩子放学不安是回家和同学玩，家长可以这样说：“我知道你和同学们关系很好想要多呆一会儿，这个时候让你回家不愿意，但是我也一天没见到你了，我也很想早点见到你呀。”
6、拿纸笔将家长和孩子对毛病解决的建议和想法都写下来，家长暂时不要有明确的对错评论，并不时地鼓励引导孩子多角度地思考，孩子的想法才会更多更好。
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