儿童孤独性障碍症状
1、兴趣狭窄，行为刻板重复，强烈要求环境维持不变
孤独性障碍儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，面对通常儿童们喜欢的动画片、儿童电视、电影则毫无兴趣。一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的坐便器，如有变动则大哭大闹，表现出明显的焦虑反应，不肯改变其原来形成的习惯和行为方式。
3、孤独性障碍患儿大多智力发育落后
患有孤独性障碍的孩子智力发育比同龄儿迟缓，少数患儿智力正常或接近正常，但当他要用词来表达自己的意思时，会有些困难。
健康专家提醒：“对于孤独性障碍患儿来说，5岁前治疗、训练是关键。早期干预能使约半数的孩子恢复正常。”目前，临床多采用特殊教育和训练为主，药物为辅的办法。
4、言语障碍十分突出
患有孤独性障碍的孩子话比较少，会说会用的词汇也是有限的，并且常常不愿说话而宁可以手势代替。有的说话声音很小、很低或自言自语重复一些单调的话。不少患儿不会提问或回答问题，只是重复别人的问话。还有不少孤独性障碍儿童时常尖叫，这种情况有时能持续至5～6岁或更久。
5、孤独离群，不会与人建立正常的联系
有的患儿从婴儿时期起就表现出这一特征，如从小就和父母不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表示期待被抱的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往。
患上孤独性障碍的原因
1、遗传学因素
研究发现，单卵孪生子的同病率高于双卵孪生子。孤独性障碍的单卵双生子同病率为82%，双卵双生子同病率为10%。患儿家中有孤独性障碍患者的较一般家庭中多，孤独性障碍同胞及双亲的存在类似的认知功能缺陷和特定的人格特征，这些都表明孤独性障碍的发病存在遗传学基础。
2、生化因素
患有孤独性障碍的孩子的多巴胺、5—羟色胺比较高，血浆中肾上腺素和去甲肾上腺素增高等神经递质异常，但缺乏特异性；脑组织发现小脑部位有神经细胞迁移的异常，浦肯野氏细胞数量的减少。另有研究报告孤独性障碍可能与大脑边缘系统、杏仁核、海马回有关。还有研究认为孤独性障碍与其出生后第一年内的脑生长速度过快有关。
3、家庭因素
可能因为父母对儿童教育方法不当或因父母个性中有一种特殊形式的遗传，或二者兼有。患儿的父母文化水平大多较高，父母性格较内向，对子女冷淡和固执，家庭缺少温暖。与父母亲教养方式无关，而所谓一部分孤独性障碍父母表现的冷漠和教养形式化其实表明父母可能存在轻型的类似障碍。
4、生物学因素
患儿具有围生期损害史者较正常出生婴儿多，包括先天性风疹、巨细胞病毒感染、早产、难产、产伤、窒息等。孤独性障碍患儿发生癫痫者较多10%—15%、，脑电图多有异常。研究发现，患儿左颞叶角部扩大者较多，提示大脑中颞叶可能有病变存在。
如何预防孤独性障碍
1、家长别把孩子过分封闭于一味学习的小圈内
城市居住的现代化使许多人搬进了高楼，而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境，因此，应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院中，与邻居或附近小朋友玩耍、交往，建立友谊。
2、有些孩子性格比较内向，不喜欢交谈，家长为孩子的交友创造条件
不仅应允许孩子走下高楼、走出家门，也应允许还把小朋友请进家门。为孩子提供交朋友的机会，教给它们交朋友的艺术、方法和技巧。
3、母亲要注意孕期保健
妊娠期病毒感染、先兆流产、出生时窒息和剖宫产都会对幼儿产生影响，母亲妊娠期病毒感染尤其是孕期前3个月病毒感染可导致胎儿大脑发育异常而致儿童孤独性障碍。如风疹病毒、单纯疱疹病毒、流感病毒、巨细胞病毒等均可损害患儿中枢神经而致病。所以孕妇在怀孕期间尤其是怀孕初期要注意不要感染病毒。在婴儿早期也要注意避免高烧惊厥，多次的高烧惊厥也会造成脑损害。
4、提倡母乳喂养
因为母乳中含有丰富的碱性矿物质，有益于孩子智力的发展。较大的儿童应少吃糖，多吃蔬菜、水果、杂粮等“碱性食物”。注意膳食的“酸碱平衡”，有益于机体内PH值的相对稳定，使各种代谢功能协调，进而使身心保持良好的健康状态。
5、培育孩子的自立能力，切忌父母事事包办
让孩子学会自己的事情自己做，而且有意让孩子碰碰钉子，尝尝苦头，以磨练孩子的意志力。
6、尽量让孩子参加集体活动
集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业；包括学校、班级统一组织的文体活动；包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中培育孩子的性格，从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。
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