六一活动是挫折教育的最好时机
对孩子适当进行挫折教育，能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法，比赛本身就有高低之分，在比赛活动中，成绩不理想的、发挥出错的，本身水平存在差异的，让孩子自己如何看待自己的失败!以激励面对失败后，重新再来，不屈不挠的顽强个性!
家长的参与促使家长与教师产生互动
家长参与幼儿的活动能促使教师与家长的互动，一方面教师可运用专业素质影响或支持家长的教育行为，将幼儿教育延伸到家庭教育之中，比如：从幼儿园组织的活动中中学会许多教育幼儿的技能技巧，学习到新的教育理念;另一方面家长可运用各自的专业知识和技能拓宽教师的视野。
孩子的教育和成长是需要花时间的，更需要家长和老师的相互配合，并不是说孩子上幼儿园了就都是老师的责任了!
家长的参与有利于建立良好的亲子关系
家长经常参与幼儿园的活动，能够进一步增进父母、孩子双方的相互了解;同时也能让幼儿体验到与家人共同活动的乐趣，体会到亲人对自己成长的关爱，从而密切亲子关系;反之,当幼儿看到别的小朋友的家人而未见自己的亲人来园参与活动时，自然会产生一种孤独、失落、悲伤的情感，会极大地伤害幼儿的自尊，影响亲子之间的感情。
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