在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的我的乐园满是玩具的房间作文，希望对大家有所帮助。
我的乐园满是玩具的房间作文1
在每个小朋友的心里，都会有一个“乐园”，它让我们的童年生活充满了无穷的欢乐。小朋友们，你们的乐园是什么样子的呢？让我给大家讲讲我的“玩具乐园”吧。
在我的家里，大人们都把我的房间叫做“玩具乐园”，为什么呢？你可不要小看它，光是芭比娃娃就有4个，玩具熊6只，玩具兔9个，还有一个毛绒酒瓶、小老鼠、小刺猬、小羊、小猪、小蛇……，这些都是爱我的爸爸妈妈送给我的礼物。
因为玩具太多了，妈妈只好在我的房间搭起了帐篷，把这些“堆积如山”的玩具们放到了帐篷里。
叮铃铃，上课了，这节是数学课，我扮演老师，玩具们是我的'学生，他们端端正正的坐成两排，用崇拜的眼神望着“老师”，我一边给“学生们”教算术，一边用火眼金睛看看他们有没有做小动作，“小熊温尼，上课不能吃东西！”，我摸摸温尼的小脑袋说道，只见它的面前放着薯片263，一动不动愣愣的坐着，好像生怕被我批评似的。
第二节是美术课，我对“学生们”说：“今天，老师来教你们画五角星，看我的黑板”，说着，我认认真真的在黑板上画了一个五角星，让“学生们”照着画，当我走到小兔拉拉跟前时，不由得皱起了眉头，看着她的画问道：“拉拉，我让大家画五角星，你为什么画了一个三角形？”“老师，我不会画”，我模仿拉拉的声音，委屈的低声说道。“好吧，让我来教你吧！”我温和的对她说，经过反反复复的练习，拉拉终于学会了画画，我满意的对她竖起了大拇指。下课了，我为它们准备了丰富的午饭，之后跟他们玩躲猫猫、跳皮筋等游戏，房间里充满了我们的欢声笑语。
小朋友们，通过和玩具一起上课，我体会到了老师们上课时的辛苦，大家一定要体恤老师的辛劳，上课认真听讲，学好知识本领哦。期待着你们一起来分享自己的乐园哦！
我的乐园满是玩具的房间作文2
一扇米白色的门后，承载着我的快乐，那里是可以让我自由想象、玩耍、看书的天堂。
我家的玩具室是一间没有用的房间，于是我的爸爸妈妈就在装修时给安了一个高低床和衣柜，想着以后有用时就可以用。这间房大人很少来，但却是一个冬天可以晒太阳的好地方，后来那间房也就成了我的玩具室。
玩具室，玩乐的`“天堂”。我的玩具室里有许多的玩具，洋娃娃、布偶、小汽车……数不胜数。
我把我所有的玩具都一股脑放进了玩具室，玩具室里我可以坐在毯子上看书，也可以无忧无虑的玩玩具或是装扮这间屋子。一间玩具室，看书的乐园。每当你想要看书时，打开衣柜门的抽屉里面总有几本最近想看的书放在里面，随便拿出一本，在嘴里含上一颗糖果，沐浴在阳光下，一个人安静的看书。你可以沉醉在书的汪洋大海之中，你可以被某一个故事逗的哈哈大笑，也可以为某个人物的不幸，或者为他终于遇上好运而感动地泪如雨下。
玩具室，友谊的珍藏室。记得有一次，我的同学们来我家玩耍，我先从客厅里挑了些糖果、巧克力，让同学们在我的书房里选些他们想看的书，然后抱着书和零食来到了玩具室。我们来到玩具室后，我们把东西放在一边开始玩游戏，把游戏玩够后换一个游戏：每人选一只动物玩具，然后给他们配音，让他们之间表演一个故事，我们表演的第一个故事是龟兔赛跑。我们的好朋友贾依蕊模仿着兔子，尖声说：“可笑的乌龟，居然敢跟我比跑步，在想什么呢！”这时，当乌龟的冯祥媛说：“兔子，你不能小瞧人哦！”我们充当其他观众，当比赛开始时，我们都模仿着各自的声音为他们喊加油。我是站在终点线的小猴子，我让它用手摸摸头，并模仿它说：“谁才是冠军呢？我们得给她戴上花环呢！”
玩具室，一间令我向往的房子，曾经在里面玩乐、想象、吃零食的地方，一个自由自在的乐园。
我的乐园满是玩具的房间作文3
虽说我已经十岁了，可还是改不了孩子气，经常和弟弟一起玩玩具，现在，我就来给你讲讲我和弟弟共同的乐园——玩具屋！
首先映入眼帘的是两个大箱子，蓝色的是我的，红色的是弟弟的，装满各式玩具，鼓着大肚子，坐在墙角。接着看见的，是一张粉色的'垫子，原本是妈妈的瑜伽垫，被我们拿来当作坦克。瞧，那儿有一个滑梯，还有一个秋千呢。我们把它称为“越野车”。呵呵，奇怪吧？噢，在右手边还有一张桌子呢！上面放着我们的机器人作品，只不过是用乐高拼的，不能用遥控器控制。
有时，我和弟弟会在一起玩游戏，我们发明了各种各样的游戏：宇航员游戏、侦探游戏、厨师游戏、工人游戏……光是军人游戏就有好几种呢！我最喜欢宇航员游戏了！而弟弟作为一名“奥特曼迷”，最爱的当然是“奥特曼游戏”。
有时，我们用乐高拼机器人，没有图纸就自己琢磨，拼出来最大的有两个西瓜那么大呢！而且“遥控器”、“电梯”样样齐全，我和弟弟就是“工程师”，我还是“项目负责人”。你别以为这些动不了，真机器人我也会拼，家里还有电路板呢！我拼的机器人有的能把“衣服”甩干，有的摇手柄就能发光，有的能吹风……这些光靠我是完不成的，还得有我的助手弟弟，我负责拼装他负责找材料和工具，咱俩分工合作，效率更高了！还有的时候，我们把垫子当作坦克、飞机或航母，并攻击“敌人”，把沙发当作宇宙飞船遨游“太空”，把我以前获得的奖品——鲁班锁当子弹用，把自拍杆当作潜艇上的望远镜；有一次，我们还别出心裁，发明了“攀珠峰”游戏，只可惜“爬床登顶”的时候被制止了，错过了“窗口期”，唉！虽然游戏各有不同，我们却每次都玩得非常开心。
随着学习任务增多，玩耍的时间也变少了，我长大后，一定要把学校也变成游乐园，不用交学费，而且只要闯一关就可以得积分、得奖品，“游乐园”里还有机器人老师，不知道的可以问它。这个“游乐园”既可以让学生学习知识，又可以锻炼身体，还能让老师休息，真是一举“三”得呀！而且，昨天的功课如果忘了，就要进入绝地求生，有趣吧？这样，学生的童年就可以不“浪费”在学习上了！那是以后的事儿，我现在先要把模型做好，再见！
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